教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管，海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。
教师杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 古人 现代人 人心 感觉
一个人心胸开阔，能容人容物，我们称其为有气量，古人称之为有“雅量”。近读《史记》，感觉到古人比我们现代人更有气量。
关键词: 义务教育学校 校长专业标准 解读 校长专业发展 教育均衡发展 校长队伍 组织学习 教育部
为促进义务教育学校校长专业发展．建设高素质义务教育学校校长队伍。深入推进义务教育均衡发展．中华人民共和围教育部于2013年2月印发了《义务教育学校校长专业标准》（教师[2013]3号）（以下简称《专业标准》）。为便于组织学习，下面对《专业标准》进行解读。
关键词: 板书艺术 课堂教学 书写技法 精心设计 粉笔字 教师职业 师风 示教
作为教师．我们经常跟粉笔打交道。粉笔是教师课堂教学时用的笔，尽管黑板与粉笔作过多次改良．但粉笔书写的功能仍然不变．“拿粉笔的”成为教师职业的别称。课堂教学的教师信息传递有多种途径，其中语言表达与板书则是最基本、最快捷的。古人云：“字如其人”“字乃人之衣冠”。正因如此，粉笔字更是成为教师的职业生涯的重要“门面”．凡在黑...
关键词: 专题报告会 宜章县 湖南省 教授 课改 学生 教师 湖南科技大学
2013年3月15日，湖南科技大学教育科学院副院长、教育心理学硕士生导师李炳煌教授应邀到湖南省宜章县，举办以“深化课程改革，实施有效教学，构建高效课堂”为主题的课堂教学改革工作专题报告会。
关键词: 学生素质 新课程改革 继续教育工作 教师专业成长 中小学教师 衡阳市 湖南省 教育局
本刊2012年11月5号刊出了湖南省衡阳市中小学教师继续教育工作取得显著成效的一组文章，本期再刊发一篇湖南省衡阳市常宁市教育局在促进教师专业成长的同时全面提升学生素质的文章，以飨读者。
关键词: 教改 成功经验 课堂模式 桑植县 湖南省 文章 老师 学习
本刊2013年1月5号刊出了反映湖南省桑植县整体推进“三主五步”课堂模式成功经验的一组文章，本期再刊发黄庭键老师的文章，便于读者进一步了解和学习。
关键词: 中学语文 高级教师 岳阳市 湖南省 全国优秀教师 李辉 汉语言文学专业 明月
李辉老师出生于1971年11月．兼有湖南师范大学汉语言文学专业及政治经济管理专业双本科学历，中学语文高级教师，系湖南岳阳市第二中学教研室主任、班主任及语文教师；专业性兼职有国家教育部课程发展研究中心义务教育语文学科指导老师、湖南省万名中小学班主仟远程培训辅导老师、岳阳市初中语文联组组长．湖南省教育学会中学语文教学研究专业委...
关键词: 教师继续教育 工作总结会 网络化管理 海南省 中小学 幼儿园 学分 登记管理办法
2013年1月6日上午，根据海南省教育厅关于印发《海南省中小学教师继续教育学分登记管理办法（修订）》的通知。由海南省教育研究培训院主办的2012年度海南省中小学（幼儿园）教师继续教育学分网络化管理工作总结会议在海口市城市森林度假酒店举行。
关键词: 农村中小学教师 校本研修 研修模式 教师培训工作 现代信息技术 网络 混合学习模式 远程教育手段
《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师[2011]1号）指出：今后五年，对全国1000多万教师进行每人不少于360学时的全员培训。同时提出了创新教师培训模式方法、提高教师培训质量的具体要求：积极开展教师远程培训。适应现代信息技术迅猛发展的新形势，充分发挥现代远程教育手段在教师培训中的作用．将集中培训与远程培训相结合．...
关键词: 农村教师培训 培训有效性 培训模式 教师培训工作 中小学教师 创新 湖南省教育厅
湖南省教育厅《关于“十二五”时期中小学教师培训工作的意见》明确指出：“今后五年．对全省中小学、幼儿园、特殊教育教师和校长、园长进行每人不少于360学时的全员培训。”“十二五”时期，各县中小学教师培训任务非常艰巨，具体培训实践过程中．由于培训目的不明确，培训缺乏实践性．农村教师培训效果不尽人意。据中国教育报2012年10月对农...
关键词: 教师成长 校本课程 开发 课程类型 课程改革 小学教师 学生
新一轮课程改革的进行将“校本课程”这种崭新的课程类型推到了我们面前。对广大的小学教师来说，校本课程的开发与实施，受益的不仅仅是学生，教师与课程、教师与学生共同成长也是一个必然的结果。
关键词: 教师专业发展 现代学校管理 最近发展区 成长之路 教育
追求教师的专业发展，已然成为现代学校管理的核心和支柱。正如教育的改革之旅是一个向纵深推进的过程．教师的专业发展也是一个始终在路上的状态。如何引领教师走上从事研究这条幸福的道路上来？如何厘定教师不同的最近发展区？又如何帮助教师突破发展中的瓶颈……直面这些问题，我们坚持真实的、持续的改进与完善，提炼了一些具体可行的校本操...
关键词: 专业成长 道路 青年教师 工作岗位
周末，天气很好。我漫步在乡间小道上，看见勤劳的庄稼人在金色稻田里忙着收获。农民们收获着属于自己的果实，微笑在阳光下闪烁。我想，作为一名刚走上工作岗位的青年教师．我如何收获自己的秋天呢？
关键词: 教学模式研究 解决问题的能力 学生主动参与 基础教育课程改革 课堂 反思 师生互动方式 接受学习
基础教育课程改革纲要（试行）指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状．倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手．培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”，要求“逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。”
关键词: 适应性问题 班主任工作 儿童学习 农民工子弟学校 城市儿童 社会学研究 适龄儿童 公立学校
流动适龄儿童进入城市以后，其主要入学途径有三种：一是进入公立学校插班借读，与城市儿童一起接受义务教育；二是进入私立学校就读；三是进入农民工子弟学校读书。本文依托教育部课题【11YJA840016）】“流动儿童城市生活和学习适应性问题的社会学研究”的研究工作，根据课题组要求，对湖南省长沙市几所公立小学流动儿童学习适应性问题进行了...
关键词: 教师职业道德 理想与现实 学习知识 人生道路 希腊思想 工程师 立法者 教育
教师是知识的化身．是人类灵魂的工程师，是学生学习知识的导师．更是人生道路的引路人。百年之计在于教育，教育之计在于教师。因而，作为一名合格的教师．不仅应具备高深的学识，还要具有高尚的师德．两者缺一不可。在古希腊思想中，教师更被看成与一国的创建者、立法者并列，是政治之师、王者之师。
关键词: 中学骨干教师 中学生物 培训项目 历史学科 海南省 海口 短期 教育培训中心
2013年1月9日“国培计划（2012）”——海南省中学骨干教师短期集中培训项目总结活动在海口举行，海南省中学教师继续教育培训中心吴一凡副主任出席。活动分汇报课及总结两部分进行。参加活动的还有海南省中学教师继续教育培训中心陈建科长、林白洁老师及该项目的生物、历史学科75名学员
关键词: 班主任 班级管理 学生 教育 学习
在班主任这条道路上，我只是一个新手。大家都知道，教育的核心是一切为了学生的发展。教育不仅仅是教会学生学习．更注重的是促进学生心灵的健康发展。下面谈谈我对班级管理的一些粗浅的做法：
关键词: 礼品 学生作文 土鸡蛋 家长
前不久．因为辅导一位学生作文获奖了，这位学生的家长为了表示感谢，从农村里带了许多土鸡蛋送给我，几番推辞都没有成功后，我就收下了，因为我知道，有些礼品不能拒收。
关键词: 问题生 数学题 晚自习
最后一节晚自习时．我观察小林很久：他正埋头思考着数学题目，
关键词: 快乐 孩子 火炬手
“我们需要快乐，不再陷入作业堆，搞坏了眼睛和身体；我们应该快乐，让快乐与童年的梦想一起飞翔……”孩子们已经用自己的声音声声呼唤．告诉我们他们是多么需要快乐，告诉我们他们是多么想做自己的主人!
关键词: 教育者 偏见 眼睛 老师 因素影响 师道尊严 学生 判断力
作为一名教师，应该跟学生进行心与心的沟通，闭上自己的眼睛，放弃偏见，付出爱心，打开自己和学生心扉。不因外在因素影响判断力．倾其所有接受每一颗稚嫩的童心。教育者就应该蹲下身子，竖起耳朵，不受距离差距丧失平衡性。尽其所能聆听学生每一声话语；伸出温暖双手。逐开学生的笑颜。不以师道尊严错过学生萌发期，竭其所能浇灌每一个幼苗，...
关键词: 案例介绍 后进生转化 金石 问题学生 科任老师 父母 上课 学习
一、案例介绍 我班有个学生叫王Xx。他上课无精打采；下课喜欢追逐打闹，作业不做，做也是抄别人的．书写相当潦草，提不起一点学习的兴趣。成绩非常差。每天不是科任老师就是学生向我投拆．弄得我很头疼。我知道。我又碰到了一个问题学生。于是，我找他谈话．他开始是一副爱理不理的样子。后来尽管口头上答应了，可他仍然一如既往，毫无长进，...
关键词: 后进生 春雨 苏霍姆林斯基 著名教育家 教育形式 个别教育 孩子 前苏联
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在谈到后进生说：“这些孩子，他不是畸形儿．它是人类无限多样的花园里最脆弱，最娇嫩的花朵。”在每个班级里或多或少存在些成绩不尽人意的后进生．由于学习的失败他们遭到了不少白眼和歧视．同时也早早的被老师和父母看做差孩子、笨孩子……在本应该充满欢声笑语的童年却开始承受着一次又一次被噩梦纠缠的痛苦。...
关键词: 学生 批评 语言技巧 班主任 事半功倍 语言艺术 工作经验 教育
批评是教育学生的一种重要手段。运用得当往往能够达到事半功倍的效果，对学生的成长十分有利。在我们平时的工作中，有的班主任批评学生，学生很乐意接受，效果很不错；有的班主任批评学生．尽管理由很充分。但学生甚是反感，很难达到预期的效果。这其中的原因尽管是多方面的。但我认为班主任批评学生的语言艺术起着至关重要的作用。为此．本人...
关键词: 创作 生命 班主任工作 故事情节 人的命运 作家 鲜活
班主任类似作家，班主任的工作就是创作。作家的创作是将一个个鲜活的人物呈现出来，将人的悲欢离合、喜怒哀乐．人的命运以故事情节的形态呈现出来．以引起观众的共鸣。班主任工作也是创作。不同的是，它不是对生命的一种呈现．而是对生命的一种引领、把握、雕琢，是对一个个鲜活的生命进行创作。
关键词: 政治老师 忘记 政治教师 班主任 远程教育 中小学 初中 班级
2012年因为上级的安排．我成了湖南中小学国培远程教育的邵阳初中思品班的班主任兼辅导老师，教师学员权海涛老师在班级答疑中提问道：“政治老师怎么当好班主任？很多的学生和家长喜欢语文、数学、英语等‘正课’老师当班主任，他们不喜欢政治、历史、地理等‘副课’老师当班主任。那么，一个政治教师怎么当好班主任呢？”
关键词: 学生 快乐成长 专辑 著名教育家 素质教育 德育工作 中心学校 孩子
著名教育家陶行知在《小小歌》中有这么一段话：“人人都说孩子小，谁知人小心不小。你若小看小孩子。便比小孩还要小”。孩子小的是他的身体，不小的是他的心灵。我们应该认识到孩子的力量．学会赏识你的孩子——学生。学会赏识，就是要用一种全新的视角去探索素质教育的真谛，去开发学生生命中的潜能，去唤醒学生的自信心。基于这一理念。湖南...
关键词: 语文教师 研究型教师 维度 以教师为中心 传统教学方式 传统学校 课改背景 师道尊严
教师决定着课改的成败。而教师的发展却是一个长期被忽略的问题。传统学校，在以教师为中心、师道尊严背后，掩盖着对教师发展的漠视或遗忘。新的课程改革以前所未有的冲击荡涤着语文教师的传统角色、传统教学方式．也为语文教师成为研究型教师提供了更广阔、更富有弹性、也更具挑战性和创造力的空间。在当前的课改背景下，语文教师的专业发展应...
关键词: 活力课堂 思想品德 高效教学 新教育理念 科学运用 全面发展 教师 课改
新课改要求教师更新教育理念．追求活力课堂、高效教学。笔者认为，要充分实现高效教学的目标，教师要科学运用“读、思、求、得”四字经，促进学生品能素质的全面发展。
关键词: 教学设计 学生 教案 弹性 课堂 程式化
不知你是否也有这样的经历．上课前，你精心“预设”：文本要深挖，进得去，出得来；设计要新颖，体现教师的个性；重点要突出．集中突破：过程要流畅．情境要美妙。语言要引人人胜……课堂上．一步步按着教案来．可是，却总是事不如人愿，预设“完美”的课堂却完美不起来，上起来连自己也觉得沉闷、机械、程式化．更别说学生了。这是为什么？这...
关键词: 高中语文教学 提问技巧 语文课堂 百度 课堂提问 触类旁通 举一反三
课堂提问是一门艺术．好的提问牵一发而动全身，使学生的思维向纵深发展，举一反三．触类旁通，课堂上收到意想不到的效果。陶行知说：“发明千千万，起点是一问。”教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流，可以喷出创新的瀑布。在高中语文教学中．我们要精心设计问题，“问”里寻她千百度，思想碰撞处，解开心结无数。
关键词: 二难推理 美的本质 思维形式 高中语文 数理逻辑 哲学家 美学家 朱光潜
高中语文必修四．既提到了有一种思维形式叫二难推理，也有名著导读《谈美》之介绍。二难推理为什么会不好回答？美到底是一种什么样的存在？前者。我问专攻过数理逻辑的老师．日：讲不清。后者，我查所有美学家及哲学家之解说，日：无定论。天下的读者们啊．当你们读完了朱光潜先生的《谈美》，掩卷深思，还不知道美是什么。那就抽点时间看看这...
关键词: 文言虚词 独立性 句子 复习 高考 用法 同学
每年的高考文言虚词复习，在讲到“之”字用法时，对“之”字用在主谓之间取消句子独立性这一用法，很多同学总是不太理解或理解不够透彻。那么到底何谓取消句子独立性呢？
关键词: 教学训练 探究性学习 课堂 作文 发展思维能力 科学态度
一、探索的背景与目的 1．探索背景 （1）落实《新课标》的需要。新《语文课程标准》“课程目标”明确要求：（学生）在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能：逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法：能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文；能具体明确、文从字顺地表述自己的意思：能根据...
关键词: 个性化教学 初中语文 世界 菩提 平等对话 对话平台 因材施教 课堂教学
“一花一世界，一叶一菩提”这句话的本身就有多种意义。在不同的语境．不同的阅历都会有不同的理解和解读。在初中语文个性化教学中．我们教师要针对每一个学生的实际情况，因材施教．给学生建立一个平等的对话平台，让学生和教师平等对话，让学生与文本平等对话，让学生和学生平等对话，让独特的个性色彩为课堂教学带来生机和活力。
关键词: 学习动力 语文课堂 初中生 学习活动 主动学习 快乐学习 学生
学习动力是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力。那么。在初中的语文课堂上如何激发学生的学习动力．让学生主动学习、快乐学习呢？我认为应该做好如下几点：
关键词: 阅读指导 实践 著名作家 文学 梅子涵 亲近 教授 课堂
著名作家梅子涵教授强调：“亲近文学最好的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作．在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来了；还有很多的智慧和见解，是你在受教育的课堂上和书里难以如此生动和有趣地看见。慢慢地、慢慢地，这阅读就使你有了格调。有了不平庸的眼睛。”由此可见，亲近文学、阅读文学的...
关键词: 语文教学 课前 引导学生 教育工作者 学习积累 语文教师 教学工作 诗人
宋代大诗人陆游曾告诫他的儿子说：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”这也告诫我们广大语文教育工作者，语文教学不能忽视学生的课外积累。那么，作为语文教师．应该如何引导学生进行课外自主学习积累呢？笔者从事多年语文教学工作，总结出了“课前展示”这一引导、督促、强化学生进行课外积累的方法。
关键词: 古诗教学 初中 高尚情操 青少年 第三学段 道德思想 文化元素
《语文课程标准》要求学生在第三学段（七至九年级）背诵古诗80篇，这个量是十分可观的。这些古诗文都是历朝历代文学大家的名篇。折射着时代的精神光芒和作家的人文情怀．蕴含着深邃的文化元素和高尚的道德思想，对于陶冶青少年的高尚情操．培养青少年的审美情趣。鼓舞青少年奋发有为有重要意义，如何教学生学习这些古诗．提高学生的语文素养，...
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