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教师杂志

杂志介绍

教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管,海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。

教师杂志创刊于1984,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

教师杂志

省级期刊

  • 主管单位:海南省文化广电出版体育厅

  • 主办单位:海南出版社有限公司

  • 国际刊号:1674-120X

  • 国内刊号:46-1072/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥292.80

  • 大师的寂寞

    关键词: 大师  寂寞  必要条件  共同特征  脾气  

    人们似乎没有注意到,“寂寞”是成为大师的必要条件。当大师们选择他们的研究方向时,所面对的往往是冷门、难题、困惑甚至危险。他们在进入研究的状态时,表现出的往往是废寝忘食,不顾安危,甚至是与世隔绝的。在公众的眼里,当时的他们生活是枯燥的,脾气是古怪的,“不食人间烟火”是他们的共同特征。

  • 当代大学生的心理特征倾向研究

    关键词: 当代大学生  心理特征  社会活动  社会特点  心理特点  心理倾向  学习  

    本文从我国当代大学生的学习、生活、社会活动入手,就个体和社会特点,针对现阶段的一般情况,对当代大学生的心理特点、心理倾向进行细致分析和研究探讨。

  • 中学生心理健康教育活动课中的“七导”刍议

    关键词: 心理健康教育活动课  学校心理健康教育  中学生  心理健康教育工作  中小学德育工作  学生心理素质  教育形式  

    心理健康教育活动课是学校心理健康教育工作的重要载体,是目前我国落实学校心理健康教育相关政策的重要教育形式。教育部印发的2012年修订《中小学心理健康教育指导纲要》指出:中小学心理健康教育,是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。

  • 大学生安全教育形式创新的调查研究

    关键词: 大学生  安全意识  安全教育  调研  

    浙江大学安全保卫处成立了专项课题组,对浙江大学大一新生安全意识现状、学校安全教育队伍和教育方式等情况进行了问卷调研,分析和提出了安全教育的创新举措。

  • 技校毕业生就业心理与指导分析

    关键词: 技校毕业生  就业心理  指导  分析  

    当今时代,高等教育逐渐普及,社会各个领域人才辈出,人才市场竞争十分激烈,研究生、本科生、专科生等莘莘学子组成的大军正如浩瀚的海水般向社会袭来,致使技校毕业生的就业之路举步维艰。在这样严峻的教育形势下,要想有所收获就需要改变自身的就业心态。作为技校的教师,我们要对学生做好心理疏导工作,并在此基础上展开对这些学生的就业指...

  • 赫尔巴特思想对我国基础教育改革的启示

    关键词: 赫尔巴特  兴趣  教学  启示  

    赫尔巴特是近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家,科学教育学的奠基人,其代表作《普通教育学》被公认为首部具有科学体系的教育学著作他的教育思想对近百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了巨大、广泛而又深远的影响,其独到的观点对当今的基础教育改革工作仍起着很好的借鉴作用。

  • 理论建构、治学之道与实践发展——课程与教学论方向浅析

    关键词: 理论建构  治学之道  实践发展  教学论  

    在课程改革道路中,如何有效对学科进行整改,调整理论构建战略,完善教学改革体制,充分认识课程与教学论理念,是值得我们探讨的话题。本文从理论建构、治学之道与实践发展——课程与教学论方向的角度对此进行探讨研究。

  • 以校园文化建设引领学校健康快速发展——以无锡城市职业技术学院为例

    关键词: 校园文化  高职  现状  举措  

    本文以无锡城市职业技术学院(以下简称为“我校”)为例,分析了校园文化的内涵、校园文化建设在促进高校发展中的作用,以及当前高职院校校园文化建设的现状,探讨了构建校园文化的有效途径。

  • 浅谈学校计算机机房的维护及管理

    关键词: 计算机机房  维护  管理  克隆技术  

    目前学校机房都配置了大量的计算机,并且使用频率非常高,如何管理好机房是一个很重要的现实问题。管理和维护好机房,不仅可以使现有设备发挥最大功效,而且对教学质量的提高有着重要的推动作用。本文结合机房管理实践,以服务于教学为出发点,对如何维护及管理机房这一问题进行探讨。

  • 浅析学生会工作中人性化与制度化管理

    关键词: 学生会  人性化  制度化  

    学生会是学生自己的群众性组织,是学院联系学生的桥梁和纽带。如何更好地管理学生会,使之更加良性运转,充分发挥其职能作用,是高校学生工作的一大重点。文章从学生会干部和学生会制度入手,从人性化与制度化两个角度出发,试图寻找一条软硬件结合的管理思路。

  • 湖南省独立学院体育专业课程设置同质化趋向研究

    关键词: 体育专业  课程设置  同质化  

    本文通过对湖南省15所独立学院中开设了体育类专业的7所独立学院的体育专业课程设置进行相关研究,发现这些独立学院体育专业课程设置与母体学校同类专业课程设置同质化倾向尤为突出,办学特色弱化,不利于独立学院人才培养和持续发展。针对这种现象,笔者在剖析原因的基础上提出了相应的对策和建议。

  • 教师顶岗实践对教学的影响与效果探析

    关键词: 企业实践  职业教育  专业实践  

    教师专业实践能力是决定职业院校办学水平的关键因素之一,教师下企业是建设高水平的双师型教师队伍的一项重要举措,对于优化教师的能力素质结构,促进人才培养模式的转变具有十分重要的意义。

  • 如何培养聋生的交往能力

    关键词: 交往能力  聋生  人的社会性  个人健康  培养  交往行为  人际交往  社会交往  

    陶行知先生曾说过:“人之生活有四:有关天然界之生活,有关社交之生活,有关职业之生活,有关消闲之生活。”人的社会性素质决定了相互之间必定存在交往行为。社会交往是指个体与周围各种人物的人际交往。它包含了个人与个人,个人与团队或团队与团队之间的相互来往,这种交往关系到每个人健康地发展和正常的生活。聋生由于语言和听觉功能的丧...

  • 论当前高职教育面临的困境及解决路径

    关键词: 高职教育  困境  解决路径  

    随着我国高等教育大众化趋势的日益加快,高职教育获得了长足的发展。但是,由于我国高职教育起步较晚,缺乏足够的经验,仍面临着不少的发展困境,比如社会误解、政府忽视等。因此,文章试图针对这些困境找到高职教育的解决路径,不断提升高职教育的办学特色,以科学发展的观点来实现高职教育的规模化发展。

  • 关于点燃读书热情、共建书香校园的探讨

    关键词: 培养兴趣  读书热情  书香校园  

    阅读有助于提高青年学生涵养和民族精神气质,提高个人综合素质以及建设学习型社会和创新型国家。共建书香校园可增加师生的知识底蕴,促进学生的身心发展。

  • 独立学院辅导员队伍建设工作考核及激励机制研究

    关键词: 独立学院  辅导员  考核  激励  机制  

    近年来,独立学院作为一种新兴的教育模式,不断地被公众所认可,其在高等教育模式中所占的分量也越来越重,培养本科生的比例也是逐年提升。因此,作为在校学生成长的“导师”,独立学院辅导员这支队伍的整体质量就显得尤为重要,而对辅导员日常工作中考核机制、激励机制以及两者有机结合地不断深入研究,也成了一个不可或缺的重要新课题。

  • 浅谈班主任工作的“四疏导”

    关键词: 班级纪律  信任  自信  疏导  

    一个优秀的班集体必须要有严密的纪律,学生对班主任的信任,学生对人生的自信,科学的学习方法和崇高的理想,班主任只有从这些方面入手疏导,才能尽快建立起稳定而积极向上的班级品格,从而激发学生持久的学习动力。

  • 浅析中国古代教育理念对中职班主任教育工作的启发

    关键词: 中职班主任  中国古代  教育理念  教育工作  

    近年来,随着改革开放的力度增大,西方的腐朽思想的侵袭和腐蚀以及中职学校教学环境的变化,这类学校的班主任工作的难度也随之增大。本文将根据笔者多年的教学经验,简单分析中国古代教育理念对中职班主任教育工作的启发。

  • 产学研合作模式下高职农村流通类人才培养机制的探讨

    关键词: 产学研合作模式  有效机制  高校  高职教育  

    当前,产学研合作教育正在我国高校特别是高等职业技术学院逐步展开与深入。通过产学研合作模式下人才培养有效机制的探讨,高职教育能充分利用学校、企业、科研单位的教育资源和优势,把传授知识的课堂教育和直接参加生产、科研实践相结合,使该模式成为高职院校培养具有高素质和创新能力的农村流通类人才的理想教育模式。

  • 用长远眼光看待电大教育教学管理

    关键词: 教育教学管理  电大  眼光  终身教育思想  学习型社会  网络大学  信息技术  竞争环境  

    随着信息技术的发展和网络大学的开办,电大的优势已经不再为一家所有,在这样的竞争环境下,每一个电大工作者都应以高度的责任感和紧迫感,用长远的眼光看待电大教育教学的管理,贯彻终身教育思想和构建学习型社会,以促进社会化、终身化的新型教育形式的实现。

  • 走可持续发展道路,共奏政治课堂交响乐

    关键词: 师生共奏  欢笑声  赞美声  惊讶声  

    传统的政治课堂,教师牵着学生走,一步一回头,可谓“劳累至极”。如果课堂是一个交响乐团,教师就是指挥,学生就是乐手,指挥的任务就是把不同的乐曲协调成优美的交响乐。在政治课堂上,教师可充分综合运用三种声音,让师生共同演奏课堂美妙的交响乐,达到让学生爱学、乐学的境界,真正走可持续发展的道路。

  • 数学史的教育魅力

    关键词: 数学史  教育魅力  数学教学过程  数学知识  弗朗西斯  哲学家  文化  

    英国著名哲学家弗朗西斯·培根《论读书》中说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻。”数学与历史的完美结合便是数学史!每一行都有自己的文化,数学的文化便是数学史!教师在数学教学过程中,不仅要对数学知识了如指掌。还要对数学知识的来龙去脉、前世今生有一定的了解,传授数学知识的同时,

  • 问题是思维的方向

    关键词: 思维活动  数学教育  问题情境  积极思维  课题组  模型化  

    《牛顿大词典》对“问题”的解释是:那些并非可以立即求解或较困难的问题,那种需要探索、思考的、要积极思维活动的问题。1988年的第六届国际数学教育大会上,《问题解决、模型化及应用》课题组提交的报告中指出,“问题”是对人具有智力挑战特征的、没有现成的直接方法、程序或算法的待解问题情境。以上对“问题”的阐释,说明“问题”是需要...

  • 节俭行为将纳入学生综合素质评价

    关键词: 综合素质评价  行为习惯养成  学生  节俭  节约教育  教育制度  幼儿园  中小学  

    教育部近日《关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》,对全国中小学、幼儿园开展节约教育提出具体要求。意见要求各校结合实际、健全节约教育制度,将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标纳入学生综合素质评价,与评优评先相结合;各地要将节约教育开展情况作为考核校长、教师的重要内容,

  • 浅谈初中数学的导入策略

    关键词: 初中数学  课堂导入  教学策略  

    好的开始等于成功的一半,在课堂教学中,导入环节具有举足轻重的作用,好的导入环节可以起到“一呜惊人”的作用,为课堂教学奠定良好的基调,极大地促进接下来的教学。当然,设计一个精彩的导入环节是需要一定策略的。本文中,我就初中数学的导入策略谈谈自己的看法,在此分享给大家。

  • 增强课堂教学趣味性,提高数学教学有效性

    关键词: 创设情境  注重交流  教法灵活  提高效率  

    “兴趣是最好的老师。”学生对数学的内在兴趣,是学习数学的强大动力。在数学课堂教学中,创设良好的教学情境,调动学生已有的知识和经验,激发学生学习数学的兴趣,让学生体会到数学与生活的密切联系,感受数学的广泛应用;或教师通过幽默机智的语言,拉近师生间的教学情感等,才能让学生体验到数学学习的乐趣,大大提高数学课堂教学的有效性...

  • 感受数学乐趣 营造高效课堂

    关键词: 高效课堂  数学  课堂教学活动  乐趣  感受  教学目标  教育价值  年龄特点  

    高效课堂教学是指在课堂教学活动中,教师采用各种方式和策略,来吸引学生,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值而组织的活动。低年级学生年纪小,对自己的行为约束力差,注意力容易分散。如果我们数学老师能抓住他们这一年龄特点,营造高效课堂教学,从小培养起他们强烈的求知欲、良好的思维品质和学习习惯,对孩子们来说,将受益匪...

  • 形象化的语言让儿童爱上数学

    关键词: 数学教育  形象化  儿童  语言  学习效率  小学低年级  学习数学  课堂气氛  

    兴趣是最好的老师,它能推动学生积极思考、乐于探究,进而提高学习效率。小学低年级数学教育的关键,是培养起儿童对学习数学的兴趣。教学中,教师运用形象化的语言激活课堂气氛,调节学生情趣,使抽象的事物具体化、深奥的理论通俗化、枯燥的知识趣味化,充分展现数学课堂的艺术魅力,加深学生理解新知的同时,让孩子们感受到学习的快乐,从而...

  • 精心设计,教学无痕——以《百分数的认识》为例谈小学数学“无痕化”教学

    关键词: 设计  无痕  情境  梯度  载体  

    “不露痕迹的教学才是最好的教学”,这是教学的最高境界。在“无痕”的课堂中,我们看不到矫揉造作的牵引,我们领略的是行云流水般的自然与洒脱,品味的是“匠心独具”的谋划。我们可以在教学设计中多花时间,多下工夫,多舍精力,“把自己的教育意图隐蔽起来”(苏霍姆林斯基语),达到无痕而教的教育境界,正如著名特级教师吴正宪所说的:“...

  • 立足课堂 创新生物教学

    关键词: 生物教学  生物课堂  学生特点  创新  学习心理  生物教师  生物学科  体育中专  

    生物是一门实验学科,能培养学生探索自然界中生物的兴趣。以体育为主要特色的中专学校生物教师如何抓住学生特点,构建高效的课堂,让学生喜欢上生物学科?我在多年的体育中专生物教学实践中发现,教师要认真吃透教材,结合中专生的学习心理、知识基础,抓住学生思维的关键点,设计有效的实验,学生就能产生学习的欲望,由浅入深地学习,从而构...

  • 构建大学高效课堂的路径选择

    关键词: 大学  高效课堂  构建  

    “2003--2007年教育振兴行动计划”中明确提出要健全高等学校教学质量保障体系,并于2007年正式启动实施‘‘高等学校本科教学质量与教学改革工程”。教学工作是大学的中心任务和基本职能,而高效的课堂教学则是整个教学工作的重要环节,也是提高教学质量的关键所在。文章针对目前大学课堂教学中存在的问题,指出了构建大学高效课堂的路径选择。

  • 浅谈如何使中学音乐教学更有趣味性

    关键词: 中学音乐  趣味性  流行音乐  情感教育  教学方式  

    文章从中学音乐课堂流行音乐的适当引入、情感教育的融入以及教学方式应更加开放三个方面,论述了如何使中学音乐教学更有趣味性。

  • 从中小学书法教育现状谈高师学生书法素养培养

    关键词: 中小学书法教育  高师学生  书法素养  培养  

    当前中小学书法教育主要存在师资短缺问题,这个问题严重制约着中小学书法教育的良性发展。本文拟从提高认识、改变观念,掌握书法技法、提高书法鉴赏能力、提炼书法文化、了解中小学书法教学特点等几方面,探索如何培养高师学生的书法素养,以解决中小学书法师资问题。

  • 浅谈自主、合作、探究的语文学习方式

    关键词: 语文学习方式  合作  学习方法  教育理论  学习任务  学习策略  学术界  概念  

    学习方式(1eaningapproach或learningshyly)是当代教育理论研究中的一个重要概念。目前学术界对它的解释并不完全一样,大多数学者认为学习方式之学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知的取向。学习方式是学习方法的上位概念,它不仅包含了学习方法、学习策略,还包含学生在学习时的动机、情感、态度、行为等方面。

  • 浅谈初中语文教学之反思

    关键词: 初中语文教学  初中学生  语文教师  教学工作  条理性  理论性  知识点  反应  

    “师者,所以传道授业解惑也”,怎样才能成为一个合格的初中语文教师?这需要我们在不断的实践中根据学生的具体反应去反思。很多初中学生都认为语文不需要用心学习,不像数学、物理那样具有条理性、理论性,也不像历史、化学,知识点繁杂,语文不好好学也能考及格。一系列的消极反应都昭示出我们教学工作的失误之处。

  • 如何提高小学语文复习课教学效果

    关键词: 小学  语文  复习课教学  

    学习与复习是分不开的,复习是巩固学习效果的有利方式,现在的小学语文教学中,复习并没有引起教师以及学生的重视,这样不仅缺少了一个必要的教学环节,而且学生对知识的掌握程度也无法得到提升。文章就如何提高小学语文复习课教学效果进行了分析,希望能对小学语文教学的复习阶段起到一定的帮助。

  • 农村小学中年级识字与写字教学之浅见

    关键词: 写字教学  农村小学  小学中年级  识字  小学生  高年级  错别字  老师  

    在农村小学担任高年级课程的老师们总是抱怨学生的字写得太不规范、字不像字。我也常常看到学生的作业上错别字连篇。不少学生到了高年级,字写得潦草,东倒西歪。究竟是什么原因使我们的小学生越来越不爱写字,越来越写不好字?

  • 中学阅读教学之我见

    关键词: 阅读  教学  信息  能力  

    阅读能力关乎学生知识的获取、才干的增长,以及对信息化社会的适应,但当下的阅读教学不容乐观,作为一名语文教师,必须摈弃这种静态的、片段的文章分析,更加注重整体把握和综合分析,通过对学生抽象概括能力、总结概括能力、联想能力的培养和学生主体性的发挥,从根本上提高学生阅读能力。

  • 浅谈如何开展古诗趣味性教学

    关键词: 古诗教学  趣味性教学  现代语言  文化艺术  情感魅力  欣赏价值  畏难心理  教学方法  

    古诗是我国文化艺术宝库里的珍贵遗产,不少古诗不仅在形式上具有独特的韵味,而且在思想上也有一股扣人心弦的情感魅力,因而具有很高的欣赏价值。然而,由于古诗的语言和现代语言有一定的差距,且古诗的语言高度凝练、结构复杂,意境不易捉摸,因此一般学生学习古诗都会有一定的难度,对职高生来说更加感到困难。那么,对于古诗教学应该采用怎...

  • 初中数学课堂教学模式探微——谈有效预习前提下的“0+45”

    关键词: 教改  预习质量  评价反馈  学案设计  学习效率  

    本文在分析目前教学改革现状的基础上,就影响课堂效率提高的预习质量等因素进行了思考、摸索和实践。从课前预习、学习习惯、学案设计、课堂教学活动设计等方面提出对策和建议。

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