教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管，海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。
教师杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教师 教育工作者 教学管理 教育事业
花儿开过大地，留下了馥郁的芳香、“明艳的笑脸”；鱼翔浅底，留下了灵动的身影、好奇的圆眼；鹰击长空，留下了冲天的豪情、矫健的身姿。人，活过一生，到底该留什么样的自己给世界？
关键词: 中国儿童 发展纲要 新中国成立 教育 福利 1950年 积贫积弱 改革开放
六月是属于孩子的月份，因为有“六·一国际儿童节”。1950年6月1日是新中国成立后的第一个国际儿童节，到今年已经整整过去63年了。63年前的旧中国积贫积弱，儿童吃饱穿暖都成问题，更不用谈各项权利。新中国成立后，特别是改革开放以来，党和政府带领人民翻开了崭新的一页。儿童的生存、保护、发展的环境和条件发生了翻天覆地的变化。儿童权利...
关键词: 幼儿德育 有效性 是非辨别能力 行为习惯 幼儿教育 品德
随着我国社会的不断发展，幼儿身处的环境变得日益复杂，各种不同的思想以及行为习惯都会对幼儿产生影响。由于幼儿缺乏知识和经验，对事物的是非辨别能力较差，容易受到外界的影响，所以说要进行有效的德育，培养他们从小就要养成良好的品德与习惯。以下是笔者通过对幼儿德育的认识，探究幼儿德育中存在的问题，并根据问题对幼儿教育的有效性进...
关键词: 幼儿教育 礼仪教育 实践活动
目前在幼儿教育中，幼儿礼仪教育占有很重要的地位并有着非同寻常的作用。究竟怎样的礼仪教育才能为广大幼儿喜爱并乐于接受呢？本文针对幼儿礼仪教育策略的运用进行了深入的研究，旨在促进幼儿发展，并培养其良好的礼仪行为和习惯。
关键词: 大班幼儿 物感 培养 日常活动 金融风暴 坏习惯 老师 孩子
在幼儿的日常活动中，常常会有幼儿来报告：“老师，我的蜡笔找不到了”“老帅，我抽屉里的橡皮不见了。”“老师，我的手帕找不到了。”这样的事情不计其数，幼儿丢东西的坏习惯实在令人担忧。不敢想象，当金融风暴直接影响每个家庭时，养成了铺张习惯的孩子该怎么办？
关键词: 思考 管理 方法
学生犯错误是十分寻常的事情，但作为管理者不能一味埋怨，甚至怨天尤人，必须沉下心来，深入思考，剖析原因，对症下药，用积极、阳光的心态去面对他们，就一定能找到解决问题的方法。如果我们习惯用二元思维去考虑世界，我们就真的走进死胡同了。凡事至少有三种解决方法，不是没有方法，而是你没有想到合适有效的方法，就会平生许多烦恼。
关键词: 中学 课堂 教学 管理
课堂教学管理是课堂教学顺利开展的重要保障，在新课标背景下，不少课堂教学中还存在着诸多课堂管理问题。在教学中，教师往往发挥着引导作用。既是教学的发起人，同时也兼任管理者的角色。而如何协调和控制各教学要素之间的关系，保证师生之间、学生之间关系融洽，课堂秩序有加，已经成为了广大教师重点研究的问题.本文主要就中学阶段的课堂教...
关键词: 市场经济 道德体系建设 均衡发展
改革开放以来，市场经济体制确立，国民经济实现了跨越式的增长，社会各方面也取得了长足发展.但是，一些问题也逐渐暴露出来。社会上各种道德问题逐渐凸显出来，其中市场经济运行中的道德体系建设问题尤为突出，如传统道德观念的丧失；外来道德观念对本土观念的冲击；市场经济发展与道德建设发展失衡；缺乏有效的监管体制，政府宏观调控能力不...
关键词: 情绪心理学 初中 语言学习 恐惧 焦虑
恐惧和焦虑是情绪心理学研究的范畴。笔者从诱发恐惧的文化线索、焦虑的产生原因等方面的理论出发，讨论了其对初中生语言学习所产生的重大心理危害以及如何预防和降低学生恐惧和焦虑的方法。
关键词: 心理品质教育 中职生 心理状况 心理特点 自我调节 自我管理 自我教育 开拓进取
十六七岁，学生正处于世界观形成的关键时刻，这个时期人的心理具有过渡性，从半幼稚、半成熟趋向成熟，一方面对生活、对社会、对科学已具有一定程度的知识和经验，有一定的思考问题的能力，另一方面，他们又毕竟是初涉人生，经验不足，在思考问题的方式上不够全面。他们的心理状况容易出现波折、反复，他们的思想和心理特点也是常常伴随着矛盾...
关键词: 学生个性 人格 班集体 学习动力
本文提倡对每个学生都要根据他们的个性来进行有针对性的教育，要注重培养学生健全的人格，也要让学生感觉到班级就像个大家庭一样温暖，对待差生也不能放弃，要一点一滴地帮助他们进步．还要保持和学生家长良好的沟通，让学生们有不断进步的动力和氛围。
关键词: 班主任 教学管理 艺术
当前基础教育改革正处于关键时期，班主任作为一个班级的管理者、指导者、组织者也面临着新的要求和挑战。班主任如何进行教学管理事关学生的成长和基础教育的长远发展，因此掌握必备的管理技巧和教学艺术是对每位班主任的基本要求。
关键词: 班级管理 班主任 主导
班主任是整个班级的核心，其管理效率关系到能否发挥学生的能动性．进而提升学习效率，达到教学的真正目的。在本文中，笔者将以高中班级管理为例．从转变观念，健全班委会，权力下放，沟通协调以及激发主体能动性等方面分析了班主任的组织与主导作用，供同行参考。
关键词: 工会工作 调查研究 创新 信息化
中学工会工作是中学管理工作的重要组成部分，如何提高中学工会的工作水平，创新工作方法关系到学校的长远发展。创新学校工会工作方法的一个重要途径就是依托数字化校园这个平台，将工会各项工作流程运转于网络，进入学校的行政工作流，从被动执行决策转变为主动提供服务，加强工会的职能．改变工会工作作风，从而更好地为教职员工促发展、谋福...
关键词: 新课标 班主任 角色转换
在新课改的理念下，初中班主任既要担任好本职角色，还要努力适应现代教育“一切为了每一个学生的全面发展”的观念，做好角色转换。本文主要分析初中班主任角色，并以此为依据对其角色转换方向进行论述。
关键词: 初中班主任 了解学生 以身作则 交流与沟通
初中学生正处在十四五岁的花样年华里，有着青春期的叛逆、懵懂和纯真，在这个敏感、躁动的成长阶段，如果他们能够遇到一位良师益友，帮他们好好走过这段迷茫的路程，将会使他们受益无穷。这也意味着初中班主任将承担任重而道远的历史使命，本文将对初中班主任所肩负的工作进行探讨。
关键词: 工作艺术 班主任 教育者 夏丐尊 孩子 开学 课后 教室
夏丐尊先生说：“没有爱就没有教育。”这样经典的一句话，教育者耳熟能详的一句话，有谁曾思考过：“爱到底是什么？” 小鹏，笔者班上的一个孩子，他长得比同龄的孩子高，瘦瘦的，像一根竹竿，有点驼背，远远地从后面看就像个小老头。开学的第一天，他就低着头坐在了课室的最后一排再也不愿挪动他的位置。下课后，同学们都像鸟儿一样飞出了教...
关键词: 网络 中学班主任 管理策略
网络时代的到来给中学班主任管理工作带来了很大的挑战，网络信息传播速度快、内容多，中学生易受其影响。中学班主任应当充分了解网络的特点，熟悉并使用网络沟通工具，充分借助学生干部队伍掌握班级学生管理的主动向，在尊重学生的基础上，争取家长的支持从而最终实现教育目标。
关键词: 故事 力量 运用 实效
本文论述了故事在思想品德课堂中的三个作用：①能够把深刻、枯燥的道理简单化和趣味化；②可以活跃气氛，吸引学生；③可以实现教学互动。要充分发挥故事的这些作用，提高思想品德课堂实效，可以从以下三方面着手：①选择合适的故事；②在合适的时候讲故事；③提高讲故事的能力。
关键词: 课堂教学改革 教学有效性 思想品德课程 教学实践 指挥棒 学生 中考 高考
伴随着高考和中考指挥棒的舞动，如何让学生更主动地参与到课堂教学中来，将提高课堂教学的有效性进行到底。改变学生学习思想品德课程“疲软”态度，已成为课堂教学改革亟待解决的问题。笔者根据多年的教学实践，谈谈在进行课堂教学中的几点做法。
关键词: 语文课程资源 创设情境 活力课堂 激发 课堂教学过程 语文教师 资源丰富 语文教学
语文课程的学习资源丰富多彩，在语文课堂教学过程中，教师应积极创设情境，努力开发并巧妙利用各种语文课程资源，使语文教学焕发出强大的生命力。作为语文教师，怎样挖掘丰富多彩的语文课程资源呢？
关键词: 歌声 活跃气氛 激发兴趣 提高效率
音乐具有“感染、熏陶”的作用，且有效、简便，成为当今语文教学中广泛使用的辅助手段。让歌声走进语文课堂，既丰富了语文的教学资源，又能愉悦学生的心情，激发学生的灵感和学习兴趣．提高教学效率。
关键词: 创设情境 阅读教学 引导学生 自主探究学习 阅读课堂 个性化行为 阅读实践
一般而言，语义课的着力点在阅读教学上。既然如此，如何打造一堂高效的阅读课堂呢？新《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为”，教师不能越俎代庖地以“喋喋分析式”来代替学生的阅读实践。在理想的阅读课堂中，教师要努力创设学生乐学、乐思的情境，引导学生主动思考与质疑并进行自主探究学习。在舒适情境的熏陶和师生积极的互动对...
关键词: 作业评价 力量 学生评定 批改作业 老师 毕业 教师 课业
刚毕业的翁老师很认真地问了我一个问题：“陈老师，作业方面到底该怎么给学生评定等级呢？怎样的得优？怎样的又得良？及格不及格又该怎么界定呢？”小翁初出茅庐，谦虚好学，她这么一问，我一下愣住了，是呵，我们教师天天在批改作业。可如何评价一个学生的课业情况，标准是什么，秉承怎么样的理念，又想达到怎样的目的，仔细一琢磨，还真不是...
关键词: 高中数学 课堂效率 新课标
目前，随着我国教育改革的全面深入和发展，新课标也渐渐成为了当前教学的唯一风向标。在这样的情况下，高中数学教师要想按照新课标开展数学教学工作并达到教学的预期目标，就必须采取有效的措施来提高课堂教学效率。
关键词: 导入 技巧 效率
新课的导入犹如机器发动，直接影响着整台机器下一步的正常有效运转。导入新课是一种教学艺术，融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。巧妙地设计好开课几分钟，不仅能激发学生的学习兴趣和求知欲，活跃课堂气氛，而且能帮助学生理解文本，明显提高课堂教学效率。
关键词: 初中数学教学 导入 面向全体学生 中学数学教学 义务教育阶段 学生个性发展 心理状态
在新课改的形势下，中学数学教学中的导入至关重要，导人得体就能先声夺人，造成学生渴望追求新知识的心理状态，激发他们的学习兴趣，吸引他们的注意力，就如在平静的湖面上投石，激起一片思维涟漪，产生急欲一听的感染力。新《数学课程标准》中明确提出：“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需...
关键词: 思维价值 小学二年级 数学老师 钻研教材 数学问题 研究学生 思维含量
人们做任何事都离不开大脑的思考。面对同一个问题，有的人稍做思考，眉头一皱记上心来，而有的人苦苦思索却百思不得其解；有的人付出了努力解决起问题来水到渠成，而有的人努力却付之东流，解决问题仍然困难重重。同样是在思考，为什么取得的效果却有如此大的差异？笔者担任小学二年级数学老师，通过钻研教材，研究学生在解决数学问题时，如何...
关键词: 职业中学 数学教学 情境模式
在职中数学教学中，针对学生的接收能力、数学基础和学习要求等特殊性，教学情境模式的创设对激发学生学习热情显得十分必要。本文从问题式情境、多媒体情境、操作情境等模式方面探讨了创设数学学习情境的方法策略。
关键词: 课堂 数学 创新思维
质疑问难是培养创新精神的一把金钥匙，它能激发学生探索知识的兴趣和热情，是释放每一位学生潜能的好办法。数学教学是一个动态的、立体的、开放式的双向交互过程。在数学教学过程中，只有充分展开数学思想方法的想象，才能使课堂充满灵活性，才能使学生的创造潜能得到发挥，才能使学生的创新思维得到发展。
关键词: 高中英语 教学策略 教材知识 动感课堂
本文致力于探讨高中英语教师如何开发教材知识。通过引入案例并分析、制定开发策略等方式，论述了如何让英语知识“活”起来，以期打造高效英语课堂，提升教学质量。
关键词: 小学英语 情景教学 兴趣 活动类型
随着社会的发展和人类文化的进步，运用英语进行人与人之间的交流越来越频繁。因此，对于不是把英语作为国语的我们来说就更重要了。而对于英语的学习方法，经过专家的不断研究，发现英语情景教学对学习英语有很大的帮助。情景教学就是在课堂上创设出与生活实际相符合的情境，然后让学生根据情景内容与学生进行交流，达到学习英语和锻炼口语的效...
关键词: 英语课堂 优化教学 方法的组合 自身素质
长期以来，应试教育成为束缚我们教师和学生的桎梏，因此优化课堂教学模式在当今的素质教育大潮中显得尤为重要。要实现优化课堂教学，这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等。
关键词: 教学语言 功能 特性
地理教学工作所要完成的思想教育、知识传授、技能培训等三大任务，正是师生之间所要进行的一种情感、知识、思维等方面的交流活动，离开地理教学语言是根本无法完成的。不仅于此，教学语言运用的好坏还直接关系到地理教学的成败。只有了解地理教学语言的功能与特性，才能更好地掌握教学语言的艺术，从而更好地为地理教学服务。
关键词: 化学教师 课堂文化 新课程背景 综合素质 学习知识 教育教学 成长历程 学生
作为一名化学教师，如何让学生在学习知识的同时又能提高综合素质，是笔者常常思考的问题。在教育教学的过程中，教师要与孩子们一起体验成长历程，共建美丽的课堂。
关键词: 化学与生活 化学课程标准 义务教育阶段 科学探究能力 桥梁 科学素养 学生 孩子
义务教育化学课程标准（2011年版）提到：义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学乍获得发展和提高人类乍活质量方面的藿要作用。对照新课标的要求，我深深感触：仵化学课中孩子们学到了什么？而我们又教了孩子们什么？
关键词: 问题导学法 科学课堂 初中教学
本文从初中科学教学的特点及其现状出发，详细阐述了问题导学法在初中科学课堂教学中的运用，并对问题的设计和情境的创设提出了建设性的思考和建议。
关键词: 高中生物 课堂教学 趣味性 策略
在我国“新课改”和素质教育的实施过程中，高中生物教学的模式发生了重大的变化。其中，生物课堂更加注重趣味性和知识性相结合的教学方式，使学生学习的环境更加轻松愉快。要想让生物课堂更加有趣，就必须对教学的各个环节认真思考，找到合适的方法。本文旨在分析构建高中生物有趣课堂的策略，希望可以给同行朋友提供一些有价值的参考。
关键词: 课堂教学 自信心 学生 质疑意识 教学效果 理想
记得我几年前的课堂，学生一直是胆小，不敢发言，缺少质疑意识，课堂教学没有生成，教学效果也总是不尽如人意。若想改变这种不理想的状况，唯有从提高学生们的自信心入手。
关键词: 英语 口语活动 消极参与
本文主要研究初中英语课堂口语活动中的消极参与现象，阐述了消极参与的不利影响，追溯消极参与的根源，并提出了一些改变这种现象的解决对策。
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