数学常态课,我们应关注什么?——浅谈数学教师的学科角色

王晓芳 江苏省常熟市梅李中心小学

关键词:数学教师 常态课 学生兴趣 学科 数学教学活动 

摘要:课堂的精彩应该是在学生眼中的精彩,我们看见的只是手段,而学生眼中却是精心设计的知识。学生愿意学,快乐地学习,学得明白才能成就一堂好课。新课程标准指出:数学教学活动,特别是课堂教学,应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。通过这几个学期的尝试.我发现在实际教学中,应充分发挥新教材的优势,以课堂为主阵地,努力培养学生的学习能力。下面是笔者在教学实践中的几点体会:

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