关键词：教学模式 学习效率 高中英语 苏州市 江苏省 

摘要：有效教学模式的“有效”，主要是指教师在一种先进教学理念指导下，经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步和发展。有效教学模式的“教学”，是指教师引起、维持和促进学生学习的行为和策略。它主要包括三个方面：一是引发学生的学习兴趣和意向，使教学在学生“想学”“愿学”“乐学”的心理基础上展开；二是明确教学目标，教师要让学生知道“学什么”和“学到什么程度”；三是采用学生易于理解和接受的教学方式。只有根据这些教学方法才能提高教学效率，保证教学效果。结合江苏省苏州市第四中学（以下简称“苏州四中”）的实际情况和本人高中英语教学过程中所积累下的点滴经验，笔者认为可以从解放观念，勇于尝试等方面来积极推进具有苏州四中特点的“有效教学模式”。

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