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教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管，海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。
教师杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 表情 学生 信任环境 自我封闭 不良性格 心理品质 乐观主义 参与体验
孩子的表情与每天所处的环境和他所接触的人有很大的关系。什么样的环境造就怎样的孩子。自卑、自我封闭、忧愁、暴躁等不良性格的孩子,多数从小生活在充满了训斥、打骂、不信任环境下。因而,＂家庭里应当保持良好的相互关系,有利于形成儿童良好的道德和心理品质＂。为了保持学生的乐观主义的火花,很重要的一点就是要使父母也能守护着孩子的知识...
关键词: 学位证书 全国职业教育工作会议 中国职业技术教育学会 湖北职业技术学院 学位授予仪式 应届毕业生 中共中央总书记 职教
新闻背景一2014年6月20日,湖北职业技术学院2014届毕业生工士学位（试点）授予仪式上,身穿导师服的特邀嘉宾、中国职业技术教育学会副会长俞仲文向毕业生授予＂工士＂学位证书。1103名应届毕业生穿着学校统一定制的新学位服,按照正规的学位授予仪式,依次从院长和导师手里接过相当于本科副学士学位的＂工士＂学位证书。这是国内首所高职院校试水...
关键词: 心理健康教育 小学 世界卫生组织 社会适应 身心发展 健康心理 社会竞争 人才素质
世界卫生组织提出：所谓健康是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态,而不是单纯地指没有疾病或不虚弱。也就是说,健康不仅涉及人的生理,而且涉及个人的心理。小学作为个体身心发展的重要阶段,对个体健康心理的养成具有举足轻重的作用。况且现今社会竞争激烈,良好的心理素质也是未来人才素质中一项十分重要的内容。随着小学健康教育...
关键词: 教师培养 自信心 学困生 学校素质教育 心理健康教育 教育教学实践 学习优秀 心理品质
目前心理健康教育已经成为学校素质教育的重要内容。在众多的心理品质中,自信心显得尤为重要。自信者容易成功。对于学困生来说,教师培养他们的自信心更为重要。为此,笔者在日常的教育教学实践中对培养学困生的自信心的策略进行了积极的探讨。一、以人为本,扬长避短,让学生扬起自信的风帆学困生因学习存在困难,成绩不突出,长期受人冷落,渐渐的,...
关键词: 德育模式 立交桥 青少年健康 教育培养 受教育者 系统工程 共同参与
教育作为一项系统工程,需要全社会的共同参与。为了切实发挥教育培养人、塑造人的功能,必须树立一种全新的观念,打破学校和社会的界限,以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台,把学校、家庭、社会三个方面力量有机组合起来,形成＂三位一体＂的思想道德教育网络,共同创造有利于青少年健康成长和全面发展的良好环境。只有三者相互配合,形成合力,在...
关键词: 小学生 情感特征 培养
现代小学生情感具有不健全性特征,本文分析了现代小学生的情感特征及情感问题产生的原因,并探讨了现阶段培养学生情感的现实意义及方法,提出教育应重视对学生情感的培养。
关键词: 问题家庭 心理分析 引导 子女 具体问题具体分析 学校教育 单亲家庭 离异家庭
随着社会的不断发展进步,单亲家庭、离异家庭、组合家庭等问题家庭也越来越多。问题家庭子女在心理、学习方面大都存在不同程度的障碍,这是学校教育的难点,也是盲点。这些学生在学校里表现往往与众不同,容易受到老师和同学们的误解和冷淡,过重的心理负担,使他们形成一种特殊性格和特殊心理。为使他们健康成长,我们必须具体问题具体分析,有针对性...
关键词: 体验式教学 德育 体验活动 职业学校
体验式教学注重教学过程中的实践性,结合学生的思想特点和知识结构,促进学生道德行为习惯的养成,利用教学方式的生活化,使道德情感在体验中激发,道德品质在思考中得以升华。体验式教学在职业学校德育课中可以发挥教学活动的实践性,通过对真实生活情境的运用,真正实现学以致用,从而提高德育课的实效性。
关键词: 农村小学教育 教育现状 农村教育改革 农业大国 农村人口 建设事业 改革开放 总人口
我国是一个农业大国,农村人口约占总人口的一半,因此,农村的发展对整个现代化建设事业具有举足轻重的影响。从某种意义上讲,农村的发展靠教育,农村的教育决定了我国的未来。改革开放以来,农村教育改革和发展取得了很大成绩,但整体薄弱状况一直未从根本上得到扭转,当前农村小学教育的主要问题在哪里,应采取什么对策,亟须引起全社会的关注。
关键词: 本土文化 角色游戏 策略
幼儿的生活世界不是一个僵化的实体统一的世界,而是一个充满灵性、情感性、生动鲜活的人文世界;不是一个由抽象符号所构建的封闭世界,而是一个开放的、互动的、主体间共同拥有的世界。那么,幼儿游戏该如何走进生活,回归本土文化呢？
关键词: 学校体育 安全预防 方法
人的生命是宝贵的,安全意识的加强,有助于每个学生的健康成长,有利于社会的和谐。本文就中学体育教师在课堂中的一些案例对体育教学提出一些建议,这对新课程改革下教师对体育课的安全管理有着积极的现实意义。
关键词: 教师 学生 师生关系 构建
教学活动中的师生关系直接影响着教学效果,已成为当今社会关注的焦点之一。本文在笔者的教学实践和对甘肃省临夏县土桥中学（以下简称＂我校＂）778名学生和135名教师问卷调查的基础上,结合我校实际,探讨在教学活动中构建平等、民主、和谐、互动的师生关系的策略。
关键词: 勤工俭学 中小学 教育实践
本文对勤工俭学进行了重新界定,总结了人们对勤工俭学的认识误区,同时根据高校勤工俭学的现状,阐述了勤工俭学在中小学推广应用的必要,并根据勤工俭学存在的问题提出了推广方针和实施对策。
关键词: 调查背景 师生关系 农村高中 实践探索 欠发达农村地区 学生心理 入学成绩 高考成绩
1.调查背景甘肃省临夏县土桥中学（以下简称＂我校＂）是地处西北经济欠发达农村地区的一所普通高中,这几年由于附近城市高中加大了对优质生源的吸引,使我校招入的大部分学生的入学成绩和行为习惯普遍较差。而中国教育对高考成绩的要求却从未放松,所以我们的教师迫于高考的压力不得不对基础差的学生进行高强度的应试教学,而弱化了对学生心理及思...
关键词: 思想品德课堂教学 优化 反思
初中思想品德教学课堂不仅是对学生进行思想品德教育的主阵地,更是新课程改革的重要环节之一。新课标,新课改,有许多困惑,没有现成的答案。作为教师,我们必须在不断的反思、交流、碰撞中寻找新的策略。本文从三方面入手,探讨了反思对于优化初中思想品德课堂教学的作用。
关键词: 作文 学生习作 语文教学 语文课堂教学 写作思路 语文老师 文体特点
每到写作文的时候学生就觉得无从下笔,无话可写。通过多年的语文教学,我总结出了几点写作的方法,希望与大家共勉。第一,语文老师要教给学生习作的方法,让学生懂得如何去写作文。这就要求语文老师在平时的语文课堂教学中,根据本单元的文体特点,在文本教学中注重语文教育的工具性特点,淡化语文人文教育的功能,结合具体课文重点向学生传授文章的写...
关键词: 阅读习惯 小学生 好之者不如乐之者 培养 语文能力 实践经验 阅读兴趣 阅读目的
小学生正处于人生的起步时期,如一株株刚破土的幼苗,渴望汲取知识的甘露,使自己茁壮成长。而这＂甘露＂的获得除了靠老师课堂上有限的传授外,更需要学生依靠大量的阅读去采集。＂读书百遍,其义自见＂,这一观点,充分说明了阅读在形成学生语文能力方面起着巨大的作用。如何让小学生爱上阅读呢？我依据几年的实践经验,总结了以下几点认识：一、情境...
关键词: 文本解读 教学设计 语文教师 解读文本 引导学生 语文能力 解读能力 继承传统
语文教学主要是通过文本解读来提高学生语文能力的过程。这里所说的文本也就是语文教材。语文教师如果善于引导学生解读文本,就能很好地激发学生学习语文的兴趣,从而提升学生的语文素养。所以,我认为,要想语文课堂高效,首先要提高语文教师的文本解读能力。那如何才能提高教师的文本解读能力呢？我认为语文教师在解读文本时要养成良好的习惯。在...
关键词: 激趣质疑 以图会文 巧妙释词 拓展想象
古诗是用最精练的语言写成的,承载着丰富的文化信息和审美意蕴。在古诗教学中巧用插图,化难为易,能帮助学生轻松地学习古诗,提高语言运用能力。
关键词: 个性 主观能动性 统一
学生在课堂上老师的引导下进行个性化阅读,必然会涉及三种＂个性＂,即文本中作者所表现的个性、教师的个性、学生的个性。这三种个性三位一体,把握作者的个性是基础和出发点,学生的个性是归宿,而教师的个性则是两者的桥梁和催化剂。阅读只有真正把握和处理好这三种个性,使之和谐发展,才能谓之＂个性化阅读＂。
关键词: 初中 语文 教学 效率
对于初中语文教学效率来说,提升其教学效率需要依托于课堂。课堂环境的优化,教学质量的提升能够更好地带动教学效率的提升。本文针对初中语文课堂教学效率进行简要的研究。
关键词: 课外阅读 学生语言 学习语言 语用能力 阅读方法 课内阅读 运用语言 阅读活动
学习语文就要培养学生良好的语用能力,即学习语言与运用语言的能力。课外阅读是学生在课外自主进行的各种相对独立的阅读活动,学生可以相对自由地选择课外读物,通过一系列的阅读行为,获取信息,积累语言,丰富词汇,形成语感。但目前一些小学生的课外阅读现状不容乐观,由于没有掌握一定的阅读方法,他们的阅读兴趣虽然很浓,但阅读的效果一般。要改变...
关键词: 语文教学 拓展误区 有效方法
拓展延伸是课堂教学的重要一部分,在高中语文课堂教学中,进行适当拓展是必不可少的,因此,在课堂上进行拓展教学越发受到语文教师的重视。但我们也发现眼下很多课堂拓展走进了误区,那么,怎样进行有效的课堂拓展延伸已成为语文教学中的一个亟待探究的问题。
关键词: 低年级学生 倾听习惯 培养 学习过程 低年级儿童 二年级上册 课堂教学 班级纪律
新课程倡导课堂教学要营造一种轻松愉悦的氛围,让孩子们大胆地发表自己的见解,展现自我,使学生的学习过程成为一个生动活泼、富有个性的过程。由于低年级儿童注意力不持久,往往一节语文课下来老师教得很累,因为大多数时间用来管理班级纪律。其实学生学习效率低的一个重要原因就是没有培养起良好的学习习惯。作为低年级的学生来讲,正是良好学习习...
关键词: 读写结合 节点 时间 学生习作 优化 学会观察 基本功训练 语文课本
小学语文课本中的每一篇课文,都是学生学习写作的范例,除了结合重点训练项目或结合习作例文指导学生习作外,教师要善于挖掘教材的潜力,寻找读写结合的因素,设计练习,进行读写基本功训练,培养学生的读写能力,提高学生的习作水平。读写结合,可安排在习作前、习作时和习作后这三个时间节点上。一、习作前,读写结合、学会观察引导学生留心观察周围的...
关键词: 实践性课程 学习语言 文字运用 语文课程标准 语文实践能力 义务教育 学以致用 语言文字
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。＂＂语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。＂学生学习文本,最终的目的是＂学以致用＂,学会运用语言文字。学习语言文字运用就应当致力于在＂品味＂和＂实践＂上下工夫。＂品味表达＂...
关键词: 复习效率 教学模式 精选精练 了解学情
进入高三以后,如何在生物复习课中激发学生的学习兴趣和积极性,从而提高复习效率呢？首先,教师要让学生活跃起来,由喜欢生物老师而喜欢生物课,进而来提高课堂效率。其次,教师要根据每节课的内容选择灵活多样的教学模式,避免因一成不变而使学生产生厌倦的情绪。同时,教师应深入学生群体,了解学情,安排有针对性的配套练习和例题,以检验和巩固课堂...
关键词: 调查问卷 自我评价 促进作用 发展
高中数学教育的新课程已经开始不断贯彻,不过对于在教学后阶段的问卷调查能否对于心智发展已经渐趋成熟的高中生有着教育作用,师生们观点不一。但大多数人都觉得能够通过此种方法来完善学生的自我评价,体现其情感、态度的变化,对以后的发展有一个很好的促进作用。并且调查问卷也体现了教师想方设法提高学生的学习质量,为学生谋求一个好的发展的...
关键词: 小学数学教学 引导者 学生参与 师生互动 课堂教学 教学活动 学习习惯 思维习惯
教学的过程是一个师生互动的过程,在课堂教学中,更多地需要教师利用多种方式来引导学生参与到教学活动中,使其形成良好的思维习惯和学习习惯。新课标要求,教学更加尊重学生的主体地位,教师更多地发挥引导者的作用。为了实现这一目标,教师便要保证其引导方式的有效性,使学生形成良好的价值观,并构建其自身的知识体系。在小学数学教学中,教师可以...
关键词: 中学数学教学 农村 学生质量 城乡结合部 教材分析 教学要求 教学措施 中等生
湖南省安乡县董家垱中学地处城乡结合部,这里的学生质量参差不齐,分数段拉得很大,个别好一点的学生,有八九十分,但差的只有几分,一个班成了优生、中等生、后进生、特后进生的联合体。过去笔者在数学教学中,总是根据教材分析重点和难点,再根据经验,估计学生可能出现的问题,确定教学要求,采取教学措施,＂好好孬孬一锅煮＂。课堂上搞＂一言堂＂,一...
关键词: 小学数学教学 激发 学习兴趣 途径
随着我国教育制度的不断完善,教育发展也不断改革创新,尤其是近十几年来,我国教育事业的发展更是步上了一个新台阶。小学教育成为全社会人民共同关注的教育重点,而小学数学的教学更成为重中之重,因为小学数学的教学课程本身有很强的实践性。因此,对传统的小学数学教学模式进行改革创新和不断完善,转变传统的小学数学教学观念和认知理念,以适合新...
关键词: 数学教学 点滴思考 数学思想方法 数学问题 本质认识 数学结论 不完全归纳推理 整体概念 课程标准 数学研究
《义务教育数学课程标准（2011版）》关于课程的总目标中指出,要让学生＂学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式＂。数学思想是对数学知识、方法、规律的一种本质认识;数学方法是解决数学问题的策略和程序,是数学思想的具体反映。人们通常将数学思想与方法看成一个整体概念——数学思想方法。在变化中寻找不变的量是数学的一个重要思想方法...
关键词: 小学数学 应用题 教学方法
小学在我国的义务教育阶段中是比较重要的阶段,小学的义务受教育时间为六年,比初中教育整整多出了三年,小学是一个孩子培养兴趣、养成习惯的黄金阶段,小学阶段的教育对孩子以后的发展影响很大,甚至对一个人一生的性格爱好都会产生影响,而数学是小学义务教育阶段中不可或缺的一门功课,在小学数学教学中,应用题是非常重要的一部分,在数学教学中占...
关键词: 初中生 数学学习 创新能力 培养策略
新的形势下,初中数学教师在课堂教学中,要以培养学生的创造性与开放性思维为抓手,以有效教学为己任,认真学习,不断完善自我。中学数学教师的首要任务就是培养学生的创新思维,就是通过各种方法和手段,切实提高学生的创新能力。
关键词: 小学生 数学课 分层作业 快乐 会学 难易程度 性知识 教学
我们常说：够得着的幸福才是你的。对于学生的学习,何尝不是如此呢？对于小学生来说,会做的,我做得开心;不会做的,越做越难过。小学生对数学课基本都不感兴趣,但有什么方法能让他们提起对数学的兴趣呢？我想到了实行分层的方式来教学。把教学的难易程度分为三个等级,实行＂苹果计划＂,让每个学生都能体验到学数学的快乐。1.进行摸底测试（1）给...
关键词: 数学问题 隐含条件 挖掘
数学问题中的隐含条件直接决定着数学问题能否有效解决。因而寻觅数学问题中的隐含条件,了解隐含条件的各种形式,掌握隐含条件的发现、分析方法,从题目的各种文字、各种数学模型、各种数学图形中挖掘出隐含条件,就显得非常重要。本文对隐含条件的挖掘和运用进行了一些粗浅的探讨。
关键词: 初中 英语 宾语从句 应用
宾语从句是初中英语教学中比较难掌握的语法知识,在中考中所占比例较大,是学习的一个难点。笔者结合多年的教学经验体会谈谈如何才能系统地掌握宾语从句,从而在考试中提高宾语从句题型的正确率。
关键词: 先行组织策略 初中英语 阅读教学 应用
英语阅读是一项综合性学习内容,与英语听力、写作及口语能力有着密切的联系,在我国新课程改革不断深入的形势下其地位和作用日益凸显。因此如何提高初中英语阅读教学水平成为当下英语老师关注的重点。本文就此先分析了先行组织理论在教学中的实践研究,然后重点探讨先行组织策略在初中英语阅读教学中的应用。
关键词: 初中英语 创新能力 培养策略
教育是知识创新、传播和应用的主要基地,初中英语的教育教学目标是培养学生集中的注意力,敏锐的观察力,高效、持久的记忆力,创造性的思维能力。创新能力是义务教育阶段中学生应该具有的一种能力。
关键词: 初中地理教学 地图 应用 社会经济现象 初中学生 地理学习 地理知识 兴趣激发
地理是一门研究自然现象和社会经济现象及两者相互关系的学科,其最大的特点之一是探索地理事物的地域分布规律。这就使得地理知识具有空间分布的广泛性,而我们经常把广泛的地理空间压缩在一张小小的图上,因而读图、应用地图对我们学习地理知识来说至关重要。在初中地理教学中地图在地理课本中具有十分重要的作用。而初中生初次接触地理和地图,既...
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