教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管，海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。
教师杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中学习 自主规划 分班 教学生涯 从学 习惯养成 法上 自主学习 情感问题 最佳拍档
是的,总觉得还没做什么就老了,整个教学生涯,总是学生哭了又笑了,迎来了新入学的高中生,又送走了一批上大学的毕业生……时间都去哪了？时间都花在琢磨上了。琢磨高一新进校门的优秀初中生如何转型,从心态上,从学法上,从习惯养成上,尽快适应高中学习生活的快节奏、大容量;琢磨高二分班后的学生,如何重新凝聚,在新的集体里找到归属感;琢磨高三了...
关键词: 湖南省张家界 天门山 城区学校 流动人员 任杰 班额 课堂教学 土家摆手舞 土家文化 体育活动
湖南省张家界天门小学（以下简称＂我校＂）雄踞于美丽的澧水之滨,雄伟的天门山下,其前身是湖南省张家界市永定区官黎坪街道办事处完全小学,是市区两级政府针对市区流动人员剧增、城区学校班额居高不下、进城务工农民子女入学难等问题迁址扩建并更名的,且只有短短四年城区办学经历的区直小学。
关键词: 教师资格考试 教师资格证书 非师范生 全国统考 报考资格 全国统一 笔试 面试
2015年起，教师资格考试开始在全国统考。1月份。全国各省的教师资格考试报名将陆续开始。从报考资格的筛选。到全国统一的严格面试笔试，最终拿到教师资格证书。学历关、笔试关、面试关、考核关。关关不易。和非师范生一样，师范生也要经过重重考试选拔的“洗礼”，参加教师资格考试。选修几门相关课程，就拿到教师资格证，这种日子已然一去不...
关键词: 迎新年 一所 民俗艺术 中国新闻网
迎新年最热闹最好玩的地方就是庙会,各式各样的小吃、应接不暇的把戏、锣鼓喧天的秧歌游行……乌鲁木齐市一所幼儿园将儿时逛庙会的场景搬进了园中,通过观戏曲、玩游戏、吃传统小吃三个环节,让孩子和家长们提前体会地道的年味儿。该幼儿园园长王林夕告诉记者,家长和孩子参与到＂庙会＂活动中,使孩子在娱乐过程中,掌握基本的对应关系,也对数字、...
关键词: 湖南美术出版社 书法教育 中小学生 大赛 现场 选手 泼墨 中国传统文化
“湘美杯”首届湖南中小学生书法大赛在长沙美仑美术馆开赛。在书法大赛现场，参赛小选手们用自己手中的毛笔挥洒自信，展示各自实力。本次大赛由湖南美术出版社主办，现代美术教育研究所、美仑美术馆承办，湖南省教育学会中小学书法教育专业委员会、湖南省书法家协会教育委员会协办，旨在弘扬中国传统文化，促进中小学书法教育，引导青少年通过...
关键词: 知心姐姐 引路者 生活之路 调查数据
近日,《知心姐姐》杂志＂知心调查＂组调查数据,让我们从孩子们的真心话中感受到他们对于教育的期待。比起别人眼中的成功,他们更希望通过努力实现自己的梦想。也许,很多孩子长大成人之后,会选择一条与儿时梦想截然不同的生活之路。但梦想始终是他们成长过程中的引路者,因为梦想而付出的汗水泪水、经历的磨难考验、学习的知识经验,会让孩子们拥...
关键词: 成绩单 比利时 小学生 学习评价 行为评价 指标化 期末 孩子
又到一年期末时，是检验孩子过去半年学习成果的时候了。看看比利时的期末成绩单又有哪些不一样呢？比利时小学的成绩单共有三份，一份是学习成绩单，一份是行为成绩单，第三份则是体育成绩单。一、学习成绩单 学习评价：主要指法语和数学。在这部分评定中，既有量化的分数评定，又有很详细的指标化评定。二、行为成绩单 行为评价：包括四个部分...
关键词: 学生道德 青少年学生 家庭教育 文化知识 校园文化 功利主义倾向 自我实践 育人观念 教育方法 教育主题
素质教育的根本目的就是让学生懂得如何做人、如何做事和如何思维,这正是新时期学校德育工作理念的真实体现。眼下学校管理仍存在着＂重智轻德＂的思想,学生道德水平滑坡,这为新时期学校德育工作带来新的冲击和挑战。1.学校德育工作存在问题的原因分析（1）受社会大环境的不良因素的影响和腐蚀,学生慢慢沾染不良行为和习惯。外来生活方式的冲击,...
关键词: 心理发展 快乐成长 途径探究
随着社会的发展和外界环境的变化,初中生的心理受到极大影响与冲击。本文将结合初中生心理特点和自身丰富的心理健康引导实践经验,深入分析如何促进初中生心理发展,让学生快乐成长。
关键词: 教学策略 幼儿
《弟子规》是人类智慧的源泉,是民族文化的精髓,拥有＂天底下最好的蒙学材料＂的美称。它的思想核心是＂孝悌仁爱＂,讲述了如何孝敬父母、尊兄爱弟、尊敬长辈,如何为人处世、读书求学的道理。它三字韵语的文字形式,音韵和谐,便于吟诵,朗朗上口,寓教其中,在简洁精练的语句中囊括了为人做事的众多道理,在幼儿教育中有积极的启发作用。
关键词: 先修章 行为规范 自我要求 自我规范
根据一年级学生的年龄特点及教育的规律,通过开展＂先修章＂争章活动,把雏鹰争章活动与新生入学常规教育有机结合起来,在孩子们喜闻乐见的游戏活动中进行形象、生动、富有感召力的教育活动,以促进一年级新生良好行为习惯的养成。
关键词: 高中数学教学 学习情感 学习技能 学习活动 实践探究 教学氛围 教学活动 高中数学教师 教学情境 知识素养
新实施的高中数学课程标准中,不仅对高中生知识素养、学习技能等方面提出了具体要求,同时还对高中生良好德育情感的培养提出了要求,指出要培养正确、积极、高尚、科学的德育情感和素养。为此笔者现简要论述高中数学教学中,开展德育活动的策略和方法。1.营造良好教学氛围,触发高中生团结向上的学习情态学习情感和思想情感的培养和树立,需要良好学...
关键词: 德育 化学教学 实践
结合教学内容对学生进行思想品德教育是化学教学的一项重要任务。在具体的工作中,笔者把班主任工作与化学教学有机地结合起来,融德育于教学中,构建出富有特色的德育平台,培养和提高学生的合作意识、自强意识和养成行为。
关键词: 思想品德课堂 赏识激励 快乐成长
思想品德课堂教学中实施赏识激励教育,能在灵动的思想品德课堂中把学生学习积极性调动起来,把良好的道德行为根植在学生心灵中,培养学生良好的道德品质,促进孩子快乐成长。
关键词: 识字教学 民间口头文学 识字能力 课堂教学 思维能力 学习过程 生产劳动 课外知识 识字量 分析字形
谜语起源于民间口头文学,是我们祖先在长期生产劳动和生活实践中创造出来的暗射文字或事物的隐语,也是劳动人民聪明智慧的表现。它可以扩大知识面,锻炼思维能力,陶冶情操,增加乐趣。将猜谜语与课堂教学结合起来,对学生的识字学有帮助。为此,笔者针对低年级学生的识字能力和理解能力,搜集了许多字谜,进行了较为细致的比较,选择了一些浅显通俗、活...
关键词: 培养 语文素养 习惯
发挥课堂主阵地的作用,充分体现学生在教学中的主体地位,通过各种教学手段激发情趣,调动学生的学习兴趣。抓住＂听、说、读、写＂能力的培养,有助于学生在实践中提高实践能力。真正发挥语文学科的基础作用和独特的优势,从而全面调动学生的主动性和积极性,推进学生语文素养的形成。
关键词: 活环境 多彩绘本 温馨家园 整合社区
现代心理学研究认为,在幼儿早期学习中,阅读兴趣、习惯和能力的培养对幼儿学习能力的提高、智力的开发及终身的发展有着重要的作用。
关键词: 课堂教学 自主实践 凡卡 自悟 语言因素 人类文化 课程标准 独特体验 自由驰骋 人物形象
《语文课程标准》明确指出：语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。因此,在语文学习的过程中,必须把教学的重点落在＂语文＂本身,强调学生自主实践,关爱学生生命发展。为了每一位学生的发展,我们要从生命的高度审视我们的语文课堂教学。
关键词: 作业设置 有效性 目标化 创新 生活
《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》中明确规定：严格控制学生作业量,教师要精心设计作业,坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。这就要求小学语文教师想方设法提高作业设置的有效性,让学生＂轻负高质＂。为此,笔者积极思考,深入进行了高年级语文作业设置的实践研究,主要从三个方面去探索实施,...
关键词: 实践 活动 提高 素养
在语文教学中要根据课文内容,紧密联系生活实际,加强语文实践活动,让学生自主读、说、画、演,寓教于乐,寓教于趣,从中既体验学习语文的兴趣,又提高学生的语文素养。
关键词: 阅读教学 语文课堂 探析实践
阅读是丰富精神世界的主要途径,是增强个人知识素养的有效方法。在素质教育下,提高学生的阅读能力有着积极的意义。本文针对目前阅读教学的弊端,从多角度、多层次对阅读教学的策略与方法进行了探析。
关键词: 学习动机 尝试探究 语言文字 自读课文 新课标精神 课文内容 文本特点 整体感知 识字方法 独特体验
一节高效的课,一节给人以美的享受的课,一定是一节简约的课。＂简约的才是美丽的＂,这是自然界的普遍规律,也是人类最普遍的审美观。纵观现今的语文课堂,我们不禁要深入思考：如何做到简约而不简单,简约而又丰富？我结合《乌鸦喝水》（北京师范大学版一年级上册）的教学,尝试探究如何构建简约的语文课堂。
关键词: 电子白板 激发热情 促进生成 简化难点
电子白板是集多媒体和黑板功能于一体的高科技电子教学系统,可以更好地实现教师、学生和文本之间的完美融合。本人结合执教的《刷子李》一课,充分利用交互式电子白板资源,转变教学模式,丰富语文课堂,优化教学效果,对于课堂中学生热情激发、课堂生成、难点突破都有意想不到的效果,开辟了语文教学的新天地。
关键词: 少数民族 高中语文 教学
高中语文教学是对学生语文能力的综合提升,但是在少数民族地区,由于客观因素的影响,使得学生的语文能力的发展受到一定的限制。因此,明确少数民族地区语文教学存在的问题,才能更有针对性地进行改善和提高。
关键词: 晨读 语文书 阅读量 识字量 图书角 配图片 石碶街道 阅读时间 读书笔记 增长见识
我在偶然的一次机会里,通过网络认识了一位老师,听说了＂海量阅读＂这个名词。当时听着那位老师介绍着她的孩子们仅仅二年级,阅读量就大得惊人,我很震惊,也很羡慕。我不断地回想着跟那位网络老师的交流,不断憧憬着未来孩子们拼命阅读的情景,猛然下了决心,虽然我们班的孩子们已经到二年级了,但是亡羊补牢,为时未晚,一定要培养他们的阅读能力,使其...
关键词: 整体感知 课文教学 自读课文 教学效果 自主学习 阅读过程 轮读 范读 书声琅琅 朗读教学
整体感知课文,作为语文教学中的一个重要环节,它的作用,教师不可忽视。一般说来它是在教师解题、学生读题之后,分析理解课文之前使用。它不仅能使学生对课文有一个整体性的把握,而且能为生字词教学及分析理解课文奠定良好的基础。那么如何引导学生整体感知课文呢？常见的整体感知课文的方法归纳起来,大致有以下几种：1.学生自读课文学生自读课文...
关键词: 口语 多说 多练
老师、家长要做有心人,在教给幼儿口语表达技巧和方法的同时,为幼儿提供多说多练的时间和机会,并在过程中加以引导、鼓励和提醒,相信在教师和家长的共同努力下,孩子们的口语表达能力会逐渐提高。
关键词: 启蒙教育 幼儿读物 缺陷不足 选择 关注
通过结合幼儿年龄段的特点和相关启蒙教育的既有经验,对幼儿读物的选择进行了思考和探究。文章旨在通过幼儿读物选择的分析,启发幼儿家长和幼儿教师更加了解幼儿读物。
关键词: 书法教学 模式 习惯 方法 评价 有效
书法教学是一项重要的语文教学内容。为了培养学生良好的书写习惯,完成有效的书法教学,需要我们不断地反思,不断地改进教学方法,找到科学、适合儿童个性的书法教学模式,让学生在书法学习中感到快乐、有趣,让美在学生的笔端尽情绽放。
关键词: 思维能力培养 具体形象思维 数学教学 观察感 过渡阶段 感性材料 数学逻辑 解题方法 典型应用题 空间观念
学生的逻辑思维能力有了发展就好比掌握了打开数学迷宫的大门的钥匙,他们能够全面地学习数学知识,更加善于探索和研究新的问题,解决问题的方法更具有创造性。近几年来,我在小学数学教学中,对培养学生的逻辑思维能力,采用了以下一些做法。一、有序观察感知材料,建立逻辑思维基础小学生的思维处于具体形象思维阶段向抽象逻辑思维的过渡阶段。只有...
关键词: 数学阅读 学习技能 语言表达能力 什么是数学 阅读实践 自主阅读 巩固练习 课外书籍 数量关系 情境导入
数学阅读是数学学习的基本技能之一,也是学好数学的重要途径之一,更是培养学生数学阅读能力、提高学生数学语言表达能力的一个有效方法。既然数学阅读如此重要,为何数学教师不重视阅读教学？学生不懂得如何进行数学阅读？为此,本文从教材、教师、学生、阅读材料这四个方面探讨数学阅读教学中存在的问题。
关键词: 形象感知 数学教学 思维过程 数学思想方法 教学尝试 新课程 思维能力 力差 思维特点 认知过程
《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：课程内容不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵的数学思想方法。新课程要求数学教学不仅要使学生学到知识,还要重视学生获得知识的思维过程。培养学生思维能力是小学数学教学的重要任务。学生的直接经验少、理解能力差,在教学中,要充分利用多种直接形象的感知形式,激发学生的思维,使学...
关键词: 解题思路 弗赖登塔尔 课堂笔记 解题能力 课堂学习效率 解题思想 创造性思维 反复练习 考试失败 推理过程
＂世上无难事,只怕有心人。＂我想把这句话送给我亲爱的学生们,希望他们在学习中铭记于心。作为一名数学教师,我有责任把看似枯燥无味的数学课变得生动活泼,让大多数学生喜爱。数学在中考中占有比较大的比重,是不容忽视的一科,但同时＂骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍＂。所以学生必须有心学数学,那怎样才能做到有心学数学呢？
关键词: 数学问题 数学教学 教学活动 愉快学习 教学气氛 问题解决 新题型 思维灵活 波利亚 底面积
解决实际问题的能力是小学数学教学的重要任务,它贯穿于小学数学教学的始终。然而在实践中,我们经常看到这样的现象,学生已经具有足够的数学知识,却仍然不能有效地解决实际问题。下面就如何培养学生解决数学问题的能力来谈谈个人的一点认识：1.创设良好的教学气氛,调动学生解决问题的欲望营造平等、民主、愉快的课堂氛围,是教育教学活动中学生生...
关键词: 课堂提问 适切高效 环节策略
在英语课堂教学中,提问式教学一直占据着重要的教学地位,要发挥课堂提问的教学价值,真正提升学生的英语学习能力,就需要教师从改变课堂提问入手,以适度的要求来重新审视我们的提问内容和时机,让学生在主动参与中激活思维、锻炼口语、巩固新知,呈现英语课堂教学的高效格局。
关键词: 把握机会 调节氛围 因材施教 拓展思维
课堂教学中,教师的提问一直以来都是沟通教师、学生以及教材内容的有效方式。只有高效提问,才能紧紧扣住学生、教师与教材之间的联系,促进学生内在价值的思考,提升课堂教学的效益。因此,本文提出英语课堂提问,需要把握有效时机、运用幽默调节氛围、因材施教富有针对性、注重学生思维拓展四个观点,以期让英语课堂教学踏上康庄大道。
关键词: 文化教学 高中英语教材 对比分析
鉴于文化教学对语言学习的重要影响以及国内高中面临多种高中英语教材的选择的难题,笔者选择对使用面比较广的人民教育出版社新版（以下简称＂人教版＂）高中英语教材和北京师范大学出版社版（以下简称＂北师大版＂）高中英语教材从文化输入角度进行对比分析,并对使用两套教材的英语教师提出建议。
关键词: 历史教学 显著效果 生活化
历史这门学科可以让我们感知过去人的生存经历,审视当代人的生活现状,并在此基础上,发展未来可能的新事物。对于历史课程的学习就是要求学生＂以史为镜＂,做到对历史璀璨文化的汲取,对惨痛教训的深思,对历史人物可歌可泣事迹的赞扬,切实增强学生的人文主义情怀。对于历史课程的教学,应当像过往生活一样真实贴切,因而历史教学采用生活化教学策略,...
关键词: 课文教学 文化认同感 民族解放 课堂教学 人文精神 革命传统 日本侵略者 建构主义教学 学习效果 心灵震撼
革命类题材课文真实地记录了中国人民反抗侵略、追求民族解放的悲壮历史,内容取材真实广泛,人文精神丰富突出,洋溢着为崇高理想而献身的英雄主义。同其他优秀民族文化的课文一样,是儿童健康成长不可缺少的＂母乳＂。然而,在实际教学中,由于革命类题材课文的时空跨度大,学生没有生活体验,没有理解背景知识,加上教师的苍白讲解,课堂教学不尽如人意...
关键词: 素材 趣味思考 趣味与深度结合
新课程让历史教学方法发生了很大的变化,自主学习成为了当前历史教学的重要课堂教学模式。教师应该善于运用历史素材来活跃课堂氛围,让教材和素材的运用相辅相成,以便于课堂更加生动,促进学生学好历史,并塑造健全的人格品质,从而达到素质教育的目的。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：海南省海口市金盘开发区建设三横路2号，邮编：570216。