教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管，海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。
教师杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 魏智 那就是我 我自己 云淡风轻 处理过程 我在 积累时间 教学技巧 教学方法 暗自庆幸
闲下来的时光,在安静的午后读到一句小诗：＂人的心灵是有翅膀的,会在梦中飞翔。＂我想了很久,我们有多久没有在教育的心灵世界里飞翔过了？不由得回想起曾经拜读过的魏智渊老师的《冬去春又来》一书。魏老师用了二百五十万字去记录自己从教几年的点点滴滴,字里行间充满着暖暖深情,仿佛一罐蜂蜜飘出缕缕幽香。内容多半是魏老师自己带班过程中和...
关键词: 学习现状 赵老师 文学社团 写作研究 专业理论学习 语言表达能力 刘庆邦 领军 永远年轻 学者型教师
赵炳庭是从宁夏回族自治区西吉县走向全国的＂高中语文特级教师＂＂全国优秀教师＂＂全国优秀语文教师教研能手＂,享受国务院政府特殊津贴。在这个以贫瘠闻名的县城,走出去的国家级作家会员就有十多位,这与当地的语文教育分不开。赵炳庭是西吉县语文教育的领军人物,语文应该怎样教？
关键词: 一朵花 作业布置 杰姆 次见 口语交际课 天生我材必有用 地念 声地 等着看 活跃度
心理学家威廉·杰姆士说过：＂人性最深切的需求就是渴望别人的欣赏。＂对于学优生,来自别人的欣赏犹如家常便饭,来得轻而易举;而学困生的内心,是多么渴望得到他人的欣赏,哪怕是一个和蔼、友善的眼神。一位诗人说：＂如果一朵花不美,就请欣赏它的叶子;如果叶子不美,就请赞美它的枝干;
关键词: 无主见 自理能力 生活素养
我们的教育到底在培养什么样的人才？我们什么时候去培养孩子生活自理能力方面的生活素养？一个连起码的生活自理都需要别人来担心的人,又能为社会做些什么呢？家庭＂爱过剩＂下的当代中学生生活素养的培养教育就显得特别重要,这似乎也是当今这个时代的一个伤疤,我们必须引起足够的重视。
关键词: 景观建设 文化景观 校园景观 文化基因 价值取向 审美趣味 校园文化 黄山四绝 空间环境 文化特征
文化景观是人们在大地上展示自身的审美趣味、价值取向、个性特征而留下的痕迹。而将文化景观置于校园这个特定的空间环境中,也就产生了＂校园文化景观＂这个概念。校园文化景观是校园中各种可见的、有形的、自然的文化特征,它们反映了一定群体的精神风貌、审美情趣、价值取向。
关键词: 热爱生活 情感教育 生活素养
热爱生活的情感是情感教育的重要内容,是学生生活素养的重要组成部分,也是学生对生活意义正面、积极的感受与体验。这种情感具有认识、教育与调节作用,可以更好地引导学生理解生活的意义,建构完善的精神世界,理性对待生活与人生。
关键词: 小学语文 生命教育 内容剖析 人教版教科书
现如今,我国的教育开始关注学生自身的生命发展,语文是生命教育开展的主要载体,更是学生认识生命价值的重要途径。文章将会以人教版教科书为例,对小学语文教科书中的生命教育内容进行系统剖析。
关键词: 人格教育 语言文字训练 学语文 思想品德教育 人文精神 写作教学过程 智力状况 价值取向 道德认知 语言教育
写作教学是语言文字训练的手段,又是渗透思想品德教育的过程。在小学语文写作教学过程中,应结合儿童的认知水平、智力状况和家庭环境等因素,运用人格培养规律,教会他们感悟语文课程对其人文精神的影响,引导他们形成和发展健全理想的人格。
关键词: 网络文化背景 普通高中 德育工作 实效性
随着经济的发展和社会的进步,网络渐渐成为人们日常生活中必不可少的一部分,也成为普通高中教育中的重要组成因素。本文就网络文化背景下普通高中德育工作的实效性进行分析研究。
关键词: 实践 培养 习惯 品德
社会实践活动是学生自我发展、自我完善的需要。实践表明：学生良好的品德和价值观的形成,最终只有在社会实践活动中才能得以实现。所以经常开展符合学生生活实际、形式丰富多样的实践活动,会对学生思想品德的培养产生重要的影响。
关键词: 艺术教育 教学工作 课本剧 促进作用 道德教育功能 体验学习 热爱生活 老舍先生 张彦远
艺术是用形象来反映现实但比现实更具典型性的一种社会意识形态,包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。艺术教育是感觉、感情与认知的教育,更是特殊技能的教育,主要包括美术、音乐、舞蹈等学科的教学工作,其目的是充分开发学生的潜能,
关键词: 综合探究能力 思想品德课 质疑 情境
综合探究能力的培养是目前初中思想品德课程改革所规定的主要任务之一。政治教师要从设计探究性强的问题,倡导质疑问难的学习方式,优化教学情境等方面入手,培养和发展学生的综合探究能力。
关键词: 思想品德 活动教学 自主学习 师生合作 生生小组合作
初中思想品德课教学过程中,课堂教学的重点还是新课的教学。实现新课的教学最有效的途径是开展多种多样的教学活动。提纲导读式自主学习、师生合作探究式学习、生生小组合作式学习等方式,都是非常有效的教学手段,能够让学生在活动中学习,在活动中锻炼,并在活动中提高。
关键词: 初中政治 高效课堂 构建
教育制度的改革使得素质教育成为现阶段教学工作中的重点,高效课堂是每一位教师奋斗的目标,构建高效课堂不仅能够更好地完成教学目标,还可以有效提高学生的学习兴趣。由于学生重视度不够、教师教育手段单一等多方面的影响,初中政治高效课堂难以实现。笔者从事多年初中政治教育,提出一些自己在日常工作中取得的经验,希望可以对初中政治高效课堂的...
关键词: 童趣化 情境化 具体化
习作教学应做到＂三化＂：童趣化,让学生有兴而作;情境化,让学生有感而作;具体化,让学生有材而作。这样,才能让作文教学更高效,学生才能在习作教学中不断提升自己的作文水平。
关键词: 设疑 目标性 羚羊木雕 课堂教学 提问方式 课堂气氛 情境创设 思乡之情 余光中
语文课堂在构建高效课堂的过程中,师生之间对疑问的有效互动能够使学生学习语文的能力得到进一步的提升。教师在语文课堂上传授知识的同时,需要巧设疑问,必须有一定的目的性和目标性,不能为了疑问而提问。知识的学习不单单来自于教师的传授,
关键词: 初中语文 高效课堂 教学模式
构建高效课堂就是使课堂教学最大限度地发挥作用,实现教学任务,达到教学目标。在新课改背景下,初中语文教师应创设教学情境,营造教学氛围,因材施教,利用多媒体教学,开展小组合作探究活动,使学生充分地参与到初中语文课堂中,努力构建高效的语文课堂教学模式。
关键词: 观察 写作 小学语文教学
培养学生的观察力是小学语文教学的重要目标。观察与阅读、写作有着十分密切的关系,观察力可在实践中经过一定的训练获得。小学语文教学可通过定格观察、对比观察、有序观察、多感官观察等多种途径,引导学生养成认真观察周围事物的习惯,系统地培养学生的观察能力,并服务于写作练习。
关键词: 阅读教学 初中语文 纸质文本 阅读文本 阅读题 电子文本 思维特征 评价方法 文本作者 电子信息设备
一、初中语文的阅读教学问题 1.阅读教学的资源单一问题 目前来看,初中语文教师在进行阅读教学时对教材、教辅的依赖程度过高,从而使教学资源过于单一。教学资源的单一导致了两方面的问题：一方面是学生兴趣低下,
关键词: 语感培养 学语言 语言实践 语言文字 感受能力 应让 生成能力 分角色朗读 语言基础知识 熟读成诵
叶圣陶先生曾言：＂语言文字的训练,最要紧的是训练语感。＂语感是人们对言语的感受能力、理解能力、生成能力和判断能力。2011年版《语文课程标准》也提出应让学生＂具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感＂。然而教学实践中,我们往往忽略了语言实践,
关键词: 小学语文 创设 情境 作用 策略
《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出要＂努力建设开放而有活力的语文课程＂,强调创设丰富的有效的教学情境。本文结合本人的教学经验谈谈创设小学语文课堂教学情境的策略。
关键词: 语文考试 作文训练 信息技术 写话 命题作文 写作兴趣 电子设备 语言文字 三寸之舌 改作文
在现在这个信息技术高速发展的社会,现代化的电子设备层出不穷,而且功能也越来越多,但是它永远也代替不了写作,因为传媒的基础就是写作。写作能力是衡量一个人语文素养的一个重要尺度。现在学生在学习中一提到语文考试、一提到写作文大多会感到头痛,有一种无从下手的感觉。那么怎样才能提高学生的写作能力呢？下面我就谈一下自己的看法。
关键词: 课堂教学 课堂导入 教学效果 导入方法 课型 课堂环境 乐学 课堂气氛 导入法 复习课
语文应用最广泛,最接近生活,内容也最丰富多彩,应该是学生最感兴趣的一门课。但由于受应试教育的影响,在当前语文教学中存在着这样一种现象：教师是知识的传播者,学生是知识的容器。这种教学模式陈旧,效率低下,严重制约了学生的主动性、积极性和创造性。为了提高语文课堂教学的有效性,我提出以下几点建议仅供大家参考。
关键词: 质疑精神 小学低年级 thinking 教学实例 小学教育 二字 培养策略 聂利 质疑能力 逻辑思维方式
质疑精神,英文翻译为critical thinking,指不轻信,不盲从,遇事多动脑筋,想一想是否合乎实际,是否真有道理的态度。质疑精神之于教育,其重要性不言而喻。但如今的小学教育却总是在疏远,甚至冷落它。特别是低年级,老师们总是会想法设法地让学生们晓得,＂听话＂二字便是赢得老师赏识的法宝。无论是上课还是下课,
关键词: 小学低年级 识字教学 教学过程 教学媒体 识字能力 猜字谜 对比法 形象思维能力 编故事法 结构法
小学低年级语文教学以识字教学为主,识字量大,内容也颇为枯燥。如何解决这个问题呢？在教学过程中,我充分利用各种教学媒体,采用一些富有趣味性的方法,来激发学生的学习兴趣,集中他们的注意力,使他们在轻松的气氛中愉快地识字。
关键词: 语感培养 品词析句 语言实践
什么是语感？语感是学生对语言文字最直接的感觉,它是学生语文素养的重要组成。语感的培养离不开语言积累和语言实践的过程,教师如何紧扣阅读教学,有效培养学生的语感？本文从＂读＂占鳌头,引发语感;品词析句,深化语感;语言实践,内化语感三个方面进行了阐述。
关键词: 初中学生 课外阅读 习惯
对于初中学生而言,课外阅读习惯的养成有助于语文学科的学习。具有良好阅读习惯的学生,往往具备较强的理解能力和写作能力,而这两项能力是语文学习的关键。本文主要从兴趣、方法、内容三个角度研究了培养初中学生课外阅读习惯的策略。
关键词: 写字教学 基本笔画 学语文 形体美 书写技能 一把伞 课程标准 书写方法 就这样 结构规律
《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出：＂要重视培养学生写字的兴趣;养成正确的写字姿势和良好的写字习惯;了解汉字的基本知识,能把字写得规范、端正、整洁;初步感受汉字的形体美。＂因此,写字教学是语文教学中不可忽视的一个环节,教师要引导学生掌握基本的书写技能,
关键词: 幼儿语言 发展特点 教育环境 语言交往 语言发展
教师要根据幼儿语言学习的发展特点与规律,创设良好的语言教育环境,引导幼儿在与环境的互动中感知、理解语言信息,参与语言交往,有效促进幼儿的语言健康发展。本文从两个方面对如何促进幼儿期语言发展进行了探讨。
关键词: 估算技巧 估算能力 领悟发展
估算在生产和生活中有着广泛的应用,估算能力已经是现代生活的需要,是衡量一个人计算能力的一个重要标准。本文探讨了如何适时地在教学中培养学生的估算能力。
关键词: 生成性教学 课堂教学 错解 学习过程 退位减法 几格 小组讨论 巩固练习 算理 右平
在课堂教学中,学生与学生、学生与教师互动交流,有时难免会出现一些＂错解＂＂错例＂＂错说＂,很多教师对于这些意外情况,往往持消极态度。学生的学习错误是一种来源于学生学习活动本身,直接反映学生学习情况的生成性教学资源。我认为,广大教师绝不能以成人的眼光去要求学生,
关键词: 初中数学 课堂教学 质量 效率
在初中数学教学中,教师要让学生认识到数学学习的意义,明确数学学习的目标,通过教学手段和学习方法的改进循序渐进地学好数学知识,提高数学课堂教学的质量和效率。只有学好数学知识,才能够为我们的生活更好地服务,为学生适应今后的时展奠定理论基础,为社会培养大量的合格人才。
关键词: 教学策略 类型分析 尝试错误 试商 学习过程 横式 学习态度 算理 反思教学 计算能力
心理学家盖耶认为：＂谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富成效的学习时刻。＂错误是正确的先导,错误是通向成功的阶梯,学生犯错的过程应看作一种再学习的有效资源。小学中年级的学生在整数除法笔算过程中常常会出现试商出错、抄错数、漏写横式得数的余数,
关键词: 学生问题意识 课堂环境 思维能力 加法表 主动探究 巧设问题 进位加法 师生关系 提问者 竖式
培养学生的问题意识是教学的重要内容,好的问题能够让学生更好地进行学习,不论哪一个科目,学生有了好的问题意识才能够有较强的思维能力去掌握知识。对于低年级的学生来讲,他们较强的好奇心以及探索欲总是会带着一系列的＂为什么＂＂怎么办＂等问题。
关键词: 小学数学 数学思想方法 应用
小学数学教学中的思想方法与学生的数学思维能力培养相辅相成,彼此相互促进。小学数学教师应该加强数学思想方法的应用,把握小学数学教学中思想方法应用的意义,使数学思想方法有效渗透到教学的各个环节中。基于此,本文对小学数学教学中数学思想方法的应用进行了探讨。
关键词: 学习能力培养 自主学习过程 高中数学教学 摭谈 积极参与者 教学活动设计 课外时间 学习活动 自我监控 自我调节
高中数学自主学习过程是学生自我调节数学学习的过程,使学生在元认知、动机、行为三方面都成为一个积极参与者。学生数学自主学习本质上是对学习的各个方面或者学习的整个过程主动做出调节和控制的过程,它具有能动性、有效性、相对独立性的特点。1.自主学习及其特点第一,
关键词: 情境体验 认知结构 自我建构 实践活动过程 生活情境 具体形象思维 活动情境 建构活动 活动体验 身心特点
建构主义认为知识、技能的获得不是由传递完成的,知识、技能只能在综合的学习情境中被交流、感知和建构。人类获得知识、技能的过程是一个主动自我建构的过程,教师传授的只是有关的知识信息。基于低年级儿童身心特点与认知规律,如何让他们在多种学习情境中去体验学习数学的价值,感受学习数学的快乐,
关键词: 教材设置 学习能力 课堂教学 交际环境 课程标准 交际需要 批评指责 学习对象 可从 模拟情境
新《英语课程标准》表明：英语教学的目的就是培养学生英语的运用能力和表达能力。基于此,口语交际能力的培养就显得至关重要了。针对小学生的学习能力和教材设置,我认为提升小学生英语口语交际能力可从几个方面着手。1.立足课堂教学,
关键词: 语法填空题 高考 答题技巧
全国普通高考英语试卷新增语法填空题代替了以往的单项选择题,它既考查考生对语篇的整体把握与理解,也考查考生分析句子结构、熟练运用语法知识的能力。命题中通常会有纯空格题和有提示词题两种题型。本文分析了两种题型的答题技巧,希望帮助广大考生更好地完成语法填空题。
关键词: 高职医学微生物学 信息化教学 路径与措施 教学过程设计
本文从建立机制、完善软硬件建设、成立信息化教学团队、构建信息资源库、优化课程教学评价方式等方面探索高职医学微生物学信息化教学的路径与措施,并以《消毒与灭菌》为例说明高职医学微生物学信息化教学过程的设计。
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