关键词：小学语文教学 病句修改 小学阶段 教育工作者 小学生 

摘要：有一部分的小学教育工作者认为修改病句是初中或者是高中才需要讲授的内容，小学生并不需要进行练习。这种想法显然是错误的，小学阶段学生的思维处于活跃时期，认识事物、掌握知识的速度相较于其他阶段来说都相对较快，教师应该充分利用这一点，教会小学生如何正确地进行病句修改，从而为日后的学习奠定稳固的基础。本文先从修改病句的意义人手，进而对修改病句的原则展开了论述，最后将修改病句的基本方法和步骤进行了研究，旨在促进小学阶段修改病句的教学，提高学生对于语文词句、语法等方面的认识和理解，全面促进小学生语文素养的提高。

教师杂志要求:

{1}所有来稿需注明作者名、省市名、作者单位及邮政编码，第一作者职称及联系电话、身份证号码。

{2}本刊用通行简体字排印。有特殊符号或少数民族文字及民族古文字的，请随稿寄上输入软件。

{3}一级标题用“一、二、……” 来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。

{4}来稿中引用他人的作品，按著作权法的规定在正文中应标注参考文献，并在文后著录。

{5}摘要论著须附中文摘要，重要文章还必须附英文摘要。摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分，各部分冠以相应的标题。采用第三人称撰写，不用“本文”等主语。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社