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教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管，海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。
教师杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育生活 渐行渐远 书海 吴非 无奇 十年 给你 第一年 平缓地 阳光普照
＂教书是件快乐的事情,只要不是被动。＂在从教第一个十年的关口,我愈来愈感受到这句话的分量。因为单纯的教书、诗意的课堂、自由的书海泛游,已经离现实的教育生活渐行渐远了。在这样一个喧嚣和浮躁的生活世界里,我一次次真实地感到：教书久了,心生的怠倦早已成了灵魂的锈迹,斑斑驳驳地刻在我每一个追悔的瞬间。一时总想泄愤,而又四顾茫然。
关键词: 陶行知 生活教育理论 价值取向 本土性 实践性 整体性
生活教育理论是贯穿陶行知教育思想始终的一根主线。陶行知一生的教育活动及教育思想的发展变化都是在践行和完善生活教育理论。生活教育理论的本土性、实践性和整体性的价值取向决定了生活教育理论的强大生命力和理论价值。
关键词: 书院制 教育模式 学生管理
在新的国际教育形势下,传统的管理模式逐渐不能满足当代学生学习以及高校发展的需求,在适应学校实情的前提下,大胆革新、采用书院制教育模式,必将促进学校教育模式的适用性改革。
关键词: 中华优秀传统文化 大学生思想政治教育 价值
高等院校的学生是中华传统文化的传承者,将中华优秀传统文化与大学生思想政治教育有机结合,能为高校思想政治教育工作提供新的思路。文章分析了在大学生思想政治教育中融入中华优秀传统文化的必要性,并从理论价值、实践价值两方面论述了中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值。
关键词: 高职高专 思想政治教育 目标定位
目前高职高专思想政治教育目标定位在人性化、层次性和专业性等方面存在着严重的缺陷,这需要我们深入研究高职高专学生思想政治教育目标定位的客观规律和科学依据,结合时代背景、学生实际和专业特色进行科学定位。本文试从高职高专学生思想政治教育目标定位的指导思想、基本逻辑和主要依据等方面来进行阐述。
关键词: 新形势 高校思想政治教育 重要意义 挑战 策略
中国共产党向来十分重视思想政治教育工作,新形势下高校思想政治教育工作出现了很多的问题以及新的情况,怎么样做好高校的思想政治教育工作成为了一个新的课题。本文对高校思想政治教育工作的重要意义、新时期思想政治教育工作面临的挑战以及思想政治教育工作的新途径进行了探讨。
关键词: 网络时代 大学生 思想政治教育 对策
随着科学技术的发展和网络时代的到来,网络成为人们进行信息交流和沟通的重要平台,但网络时代的到来也给大学生的思想政治教育带来了严重的冲击,因此,高校要积极引导大学生在网络中趋利避害。文章根据网络时代下大学生思想政治教育的现状提出改进对策,从而促进网络时代下大学生思想政治教育的健康发展。
关键词: 家庭德育 问题
当前我国家庭结构逐渐发生变化,＂独生父母＂家庭已构成社会重要的组成单位。当代＂独生父母＂的家庭德育存在着部分＂独生父母＂自我道德素质修养低,对子女重智育轻德育;家庭德育内容混乱迷失,体现出标准不一的价值观;德育方法重言传轻身教,重说理轻情感等问题。
关键词: 作文课 作文写作 情感态度 文学科 教育大计 作文训练 道德素养 幸福观 真情流露 道德行为
＂百年大计,教育为本;教育大计,德育为本＂,重视德育是我国教育的一贯传统,更是教育面向未来的重要内容。完整的学校德育应包括专门性德育和渗透性德育。在渗透性德育中,学科渗透是其重要的表现形式。在众多学科中,语文学科德育渗透是最具可行性也是最有效的德育渗透方式,尤其是作文教学,更能够渗透德育。注重作文教学中学生的情感态度与价值观...
关键词: 生命认知 生命树核心内容 生命树量表
本文旨在通过对生命树量表测试所反映出的家长、学生观念的改变,以及对生命树重要观点的学习解读,指出充分提高生命认知的重要性及其对提升学生素质的积极意义。
关键词: 中职学生 自信心 培养
目前社会上存在的对职业教育的偏见,家长、学生对职业教育的不认同,中职教育的地位不高等现象,在一定程度上影响着中职学校学生自信心的培养工作。本文针对中职学生自信心不足的主要表现,提出了培养中职学生自信心的策略,以保障中职学生的心理健康,帮助中职学生重建自信心。
关键词: 免费师范生 职业理想 对策研究
＂中国梦＂所体现的价值观念与精神力量,对于大学生职业理想的实现具有重要作用。本研究揭示了初中起点六年制本科公费定向师范生的职业理想现状中出现的问题,提出将＂中国梦＂植入其内心,探讨新时期高校职业理想教育新途径。
关键词: 改宪思想 中日关系
第二次世界大战日本战败后,美国占领军制订了新的日本宪法,天皇去神权化,实行三权分立制度,废除了军队并宣布了宗教与政治分离等措施,之后日本的经济快速发展,迅速成为世界第二大经济体,这部＂和平宪法＂起到了很大作用。但是近年来,尤其是执政后期和自民党安倍政权执政的这段时间,日本政坛开始出现改宪思想,由政府提出的改宪开始向日本社会延伸...
关键词: 自主阅读 导读提纲 阅读方法 阅读能力
培养能够自主阅读的人是导读提纲运用的追求,教师通过精心设计导读提纲辅导学生的课前独立学习,使之在阅读的时候目的明确、思路清晰,并逐渐建构起自主阅读的方法和思路,养成良好的阅读习惯,进而把课内习得的方法大胆地运用到课外,从而提高学生的语文素养和学习运用能力。
关键词: 书法 国学 课程 高校
书法本科专业的设置是史论与技法的统一,其在教学的过程中,国学课程的开设是必不可少的,因此,针对高校书法专业本科生的国学课程的设置以及教学特点方面的研究就显得比较重要了。从历代书法教育的史料以及高校书法教育现状出发,总结出如何以国学构建高校书法专业的学术基础是本文重点讨论的问题。
关键词: 中职语文 有效提问 策略分析
在新课程改革背景下,中职教师在进行课堂教学时,需要更加注重学生的自主学习能力和自主探究能力的培养。在中职语文教学中,教学模式及综合性学习更应该得到不同程度的开展,从而逐步培养学生的语文综合素养。文章从五个方面对如何实现有效提问,提高学生自主探究能力,培养学生语文综合素养进行了探讨。
关键词: 培智学校 信息技术 生活语文 教学效率
在培智学校生活语文的课堂教学过程中,以生活为核心,以具有独特优势的信息技术为手段,培养学生的语言能力、生活能力,挖掘了教师的潜能,从而提高生活语文课堂的教学效率,真正实现为智障学生服务这一宗旨。
关键词: 蒙学课本 发展阶段 教材特点
蒙学是我国古代对儿童所进行的启蒙教育,是儿童教育的最初阶段。研究蒙学课本的发展对当今幼儿图书的编写具有诸多启示意义。本文重点阐述了我国古代蒙学课本的发展阶段以及蒙学教材的特点,以推动当今幼儿图书编写的发展。
关键词: 唐宋婉约词 燕子 意象
唐宋婉约词中出现了近两千次＂燕子＂意象,这些意象与婉约词表现男欢女爱、抒发闺愁恋情的柔美特质相辅相成。词人或以燕绘春景,或因燕抒春愁,或借燕诉闺怨,或由燕寄相思。＂燕子＂意象的文化意蕴和独特情致最切合词的内容特征和审美追求,因而备受唐宋词人的青睐。
关键词: 咏物 东风第一枝 傲雪凌霜 诗所 咏梅 审美价值 民族精神 李商隐 东阁官梅 齐己
中国是诗的国度,在我国浩瀚的诗歌长河中,有一股不小的支流就是咏物诗。唐代是咏物诗发展的成熟和繁荣阶段。咏物诗虽说是以物为吟咏对象的诗歌,但这种＂物＂绝不是单纯的客观存在。所以诗人在选取所咏之物时会注重其审美价值、文化涵养,即它所具有的诗人给它注入的民族精神含量。梅是花中君子之首,中国人对梅花向来就有深厚的感情,它能傲雪凌霜...
关键词: 教学工作 数学概念 实际情况 教学工具
高等数学是理工科院校低年级学生的一门重要基础课程。开设高等数学课程的主要目的是培养学生掌握高等数学处理问题的基本思想,并运用这些思想方法处理数学和其他学科遇到的问题。文章在立足概念、注重实际、结合学校定位和学生实际情况进行教学、合理运用现代化教学工具等方面,总结了高等数学教学工作的一些体会。
关键词: 珠算 学习兴趣 示范演示
珠算是财经类学生必修的一门专业基础课,也是一门技能技巧课。要让学生掌握珠算技术,并达到规定的珠算技能等级,需要教师在教学过程中激发学生的兴趣,调动学生的学习积极性,组织形式多样的练习与测试,进行合理的评价,提高学生的珠算技术水平。
关键词: 数学建模 大学生 数学能力
本文基于现代教育的需求,对提升大学生建模能力的意义进行了深入的研究,并从数学问题解决能力、数学应用能力、软件应用能力三个方面进行阐述。希望能够对高等数学教师有所启示,为高等教育略尽一份薄力。
关键词: 中职学生 数学作业 反思能力 策略
数学作业反思能力是学生通过对作业中出现问题的思考,通过反思,学生能够不断提高其数学学习效果,达到事半功倍的效果。本文介绍了影响中职学生数学作业反思能力培养的因素,提出了培养中职学生数学作业反思能力的具体策略。
关键词: 学生 数学思维 教学实践
随着社会对学校教育体系要求的日益提高,学校将视线投注在提高学生学习能力上,而对于现代数学教学而言,学生学习能力的提高,主要在于对其数学思维能力的培养。本文通过对数学教学实践中对数学思维的认识及培养进行分析,提出能够使学生提高数学知识运用能力的方法。
关键词: 高职英语教育 工具性 人文性 和谐统一
英语在国际性交际语言中占有重要的位置,各国都非常重视英语教育,我国也不例外。但是到目前为止,我国在英语教育方面仍然存在一定的弊端,大部分高校认为英语教学应该以工具性为重点,却忽视了英语教学的人文性。本文通过分析高职英语教育存在的问题,提出了合理的策略,以期实现高职英语教育工具性与人文性的和谐统一。
关键词: 成人英语教学 问题 策略
成人英语教学是现今国内成人教育中重要的组成部分,然而从长期以来的教学实践来看,其成效大都难以令人满意。本文尝试通过从学习者自身、传统教学模式、教学方式等方面找出成人英语教学中存在的主要问题,探究科学可行的有效教学策略。
关键词: 网络自主学习 大学英语 听力教学模式
在当下网络自主学环境、大氛围下,学会灵活运用网络技术来锻炼个人听力、提高个人听力水平极为重要。本文分析了传统大学英语听力教学模式弊端,着重介绍了网络自主学习环境下听力教学模式及其优点,并阐释了其相应的要求。
关键词: 大学英语教学 形成性教学评估 指导原则 误区 指标体系
本论文以大学英语课程形成性教学评估的指导原则为前提,指出了大学英语课程形成性教学评估的误区,并对其体系框架及特点进行了一一分析,旨在发挥形成性评估对教学的积极促进作用和对学生的教育效应,有效地推动大学英语教学。
关键词: 物理复习课 竞赛 生活 实验 学案
复习课是初三物理下学期的主要课型,如何上好复习课,调动学生学习的积极性,达到最好的复习效果,这是困扰很多老师的一个问题。平时教学就像栽活一棵树,而总复习好比育好一片林。栽活一棵树容易,育好一片林要花功夫。笔者就这传统物理复习课存在的问题,提出了解决方法,从而使物理复习课更高效。
关键词: 新课改 高中化学教学 有效性
近几年,在新课改的深入推动下,我国教育领域发生了翻天覆地的变化,其中高中化学教育在改变传统的＂填鸭式＂教学模式的同时,也在一定程度上改革教学内容、教学方法以及教学组织形态。在本次研究中,笔者结合自身多年执教经验,就如何提高高中化学教学有效性提出了几点建议。
关键词: 数字图像处理 面向对象程序设计 封装 继承 多态
为了进一步加强面向对象程序设计课程和其他相关课程之间的有机联系,强化＂讲授—实践＂教学模式的效果,本文分析了数字图像类定义中的封装、继承、多态的表现形式,探讨了面向对象程序设计和数字图像处理两门课程相结合教学的方法。
关键词: 中职旅游专业 中职计算机基础教学 学科融合 教学模块 情境创设
在公共基础课教学中,笔者试图探寻一条改变以往传统教学模式,立足于服务专业建设的公共课教学模式。该模式整合现行专业课与公共课之间的教学资源,针对专业特点,调动学生积极性,使其参与到课堂教学中,并在潜移默化中,培养学生的专业信息化服务理念,使学生掌握未来岗位必备的信息操作技能。本文以计算机基础实践教学为例,基于中职计算机基础课教...
关键词: 教学任务 运动项目 特色学校 来远 农村地区 一所 颠球 羽毛球运动 人制 梅西
把足球运动作为校园主要运动项目,并有计划推进的中学很少,除非是足球特色学校,尤其在小城镇、广大的农村地区更是少之又少,要想真正推进这项运动的开展,做起来远比说的难度大得多。对于笔者所在的初中来说,更需要有一些具体而可行的策略。1.制订缜密的校园足球运动计划真正把足球作为校园运动提出来且大力推行的学校以前没有过,而一项新的教学...
关键词: 中职学生 体育教学 兴趣 措施
体育兴趣是促使中职学生参加体育锻炼并养成终身体育意识的原动力,培养中职学生对参与体育活动的兴趣和养成体育锻炼的习惯是体育教育成果的一个重要标志。本文分析了中职学生体育课课堂参与度低的因素,对怎样提高中职学生体育课兴趣和积极性进行了粗浅的探索,以期激发中职学生的主观能动性,提高中职体育课的有效性。
关键词: 体育课堂教学 有效性 内涵 实现策略
体育课堂教学的有效性体现在教学目标、教师的教学能力、教学管理三方面,要想实现体育课堂教学的有效性,必须正确认识教学的有效性,科学合理地进行教学设计,合理客观地运用教学评价。
关键词: 幼儿 涂鸦 教学策略
本文在界定涂鸦概念基础上,分析了涂鸦对幼儿心理的影响,研究了幼儿涂鸦中的教学现状,最后提出了掌握涂鸦中常见事物所代表的心理意义、从涂鸦中了解幼儿心理状态、对幼儿涂鸦因势利导等教学策略。
关键词: 教学论 工程制图 工程制图教学论
＂教学论＂在中小学教育和师范教育领域研究和应用都比较深入,很多核心课程都构建了较为完备的教育理论,如数学教学论、物理教学论等。工程制图课程是高等教育中十分重要的理工科基础课,课程教学中面临很多难题无法解决。将工程制图课程教学中的要素提升到教学理论的高度来研究,将＂工程制图＂与＂教学论＂结合,形成＂工程制图教学论＂。工程制...
关键词: 中职学校 一体化教学
在中职学校的教学中,学生的厌学心绪一直是困扰一线教育工作者的难题。现阶段,中职学校的教学突破性改变,一体化教学模式得到广泛推广。在一体化教学模式下,如何提高学生的学习热情,做好课堂教学,提高教学质量,是广大教育工作者研究的内容。本文对＂机电设备安装与维修＂课程一体化教学模式进行了研究。
关键词: 美术师范生 基本素养 要求 培养途径
本文从教师资格的改革入手,对高校、中小学及美术教育名家等社会各界对美术师范生基本素养的要求进行探讨,提出了美术师范生作为美术师资所必须独具的素养,并且对职业心理定位、教育教学能力、教学实习实践和科研创新能力这四条培养途径进行了具体思考。
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