关键词：小学语文教学 信息技术环境 有效整合 语文学科 言语文化 

摘要：随着信息技术在教育领域的不断渗透,我们的教学模式和环境已经发生了翻天覆地的变化,但由于语文学科的特殊性,所以我们在谈信息技术环境下的语文教学时,首先应更明确什么是语文,只有结合语文学科的特点开展整合与渗透,才会真正还语文课堂以“语文味”。语文是听、说、读、写、译、编的语言文字的能力和语言知识及文化知识的统称。所以,语文教学的内容是言语文化,其运行的形式也是言语文化。

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