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教师杂志

杂志介绍

教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管,海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。

教师杂志创刊于1984,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

教师杂志

省级期刊

  • 主管单位:海南省文化广电出版体育厅

  • 主办单位:海南出版社有限公司

  • 国际刊号:1674-120X

  • 国内刊号:46-1072/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥292.80

  • 在那些离天堂最近的地方

    关键词: 中央公园  博尔赫斯  花园里  神光  心仪已久  文学爱好者  竹林中  我歌唱  叔本华  柳成荫  

    穿过中央公园,凤凰书城便在咫尺之间。淅淅沥沥的江南烟雨,使凤凰书城有些飘摇,迷离缥缈,宛若天堂的模样。在我的黑暗里,那虚浮的冥色我用一把迟疑的手杖慢慢摸索我,总是在想象着天堂是一座图书馆的类型博尔赫斯如是说。天堂的神光点燃了失明的诗人,玫瑰与书如影随形,在诗人的内心绽放,缔造美丽而不朽的诗篇。我正走在离天堂不远的路上。

  • 我们一起走过的“春”“夏”“秋”“冬”——“浙派高中政治名师班”培训侧记

    关键词: 高中政治  先进教育理念  浙派  浙江省教育厅  师德修养  学校管理  教育改革  发展规划  政治学科  初中政治  

    浙江省教育厅在"十二五"期间,以《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》为指导,在全省选拔、培养一批具有高尚师德修养、先进教育理念、宽阔国际视野、精湛专业素养、独特教育教学或学校管理策略与风格、较强研究与创新能力的中小学教师和校长,以期引领和促进全省中小学教师和校长队伍建设。

  • 观点

    关键词: 永远年轻  哲学院  优秀博士论文  陈先达  毕业论文  中国人民大学  长江学者  中国工程院院士  

    我一生教书,最大的收获是心态永远年轻,因为我永远和年轻人在一起,永远与书为伍,增加知识,更新脑袋。对我来说,教书育人是最快乐,也是最适合我的工作。我不仅传授知识,同时也传播一种信仰。

  • 两会教育好声音

    关键词: 声音  两会  中国人民政治协商会议  教师工资待遇  全国人民代表大会  中华人民共和国  教育  第四次会议  

    中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第四次会议和中国人民政治协商会议第十二届全国委员会第四次会议,分别于2016年3月5日和3月3日在北京开幕。目前我国教师工资待遇偏低.留不住优秀人才。代表委员们提出“免除教师个人所得税”“将教师纳入公务员系统”……为维护教师权益发出“好声音”。逛两会,支持“好声音”!

  • 昆明高校食堂现“水果炒肉盖饭”

    关键词: 水果  食堂  肉  高校  昆明  云南大学  学生  校区  

    近日,云南大学滇池学院杨林校区食堂内。一家以盖饭为主的店铺别出心裁推出“水果肉片盖饭”系列.包括西瓜炒肉、苹果炒肉、橙子炒肉等.吸引学生追捧尝鲜。图为别出心裁的“水果肉片盖饭”吸引学生光顾。

  • 新西兰教师质量世界领先

    关键词: 教师质量  新西兰  经济合作与发展组织  世界  教学调查  专业化程度  爱沙尼亚  教育部  

    据新西兰教育部网站消息,近日,经济合作与发展组织(OECD)调查显示,新西兰教师的专业化程度名列前茅。国际教师教学调查(TALIS)项目对全球34个参与国家和地区的教师和校长进行了调查,结果显示,新西兰教师质量排名第四,仅次于俄罗斯、爱沙尼亚和新加坡。

  • 资讯

    关键词: 资讯  中国人民大学  就业指导中心  西安交通大学  河北省  服务中心  人才交流  秦皇岛市  

    由河北省人才交流服务中心主办、康姿百德承办的“河北省2016年首届校企合作研讨会”近日在河北省秦皇岛市举办,来自中国人民大学、浙江大学、西安交通大学等22所“985”高校就业指导中心的相关负责人参加会议。“目前,20%以上的研究生是因为项目合作而选择了后来的工作。”

  • 没有爱,就没有教育

    关键词: 教育改革  心理健康  霍姆林斯基  社会生活  社会竞争压力  人格缺陷  育人观念  教育理念  爱的教育  光显影  

    "没有爱,就没有教育",苏霍姆林斯基如是说。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,要"加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力"。

  • 浅析如何在课堂教学中进行德育渗透

    关键词: 德育  渗透  课堂教学  

    真正的教育必须将课堂教学和德育相结合,在课堂教学中有效发挥教师的表率作用。教师要严格要求学生,依据教学内容,有的放矢地进行德育,选择正确的教学方法,实施高效的德育,课堂训练、作业和试题也是德育渗透的重要途径。

  • 音乐疗法对中学生情绪调节的干预

    关键词: 音乐疗法  中学生  情绪调节  

    音乐疗法是中学心理健康教育中应用得较多的一种心理治疗方法。音乐疗法认为,情绪决定认知,情绪改变了,对事物的看法和对环境的感受就截然不同。中学生正处在青春期这一关键时期,常常有焦虑等情绪问题的出现,本研究就以调节学生的情绪为目的,对如何用音乐疗法调节学生情绪进行讨论。

  • 特别的爱给特别的你

    关键词: 教育契机  引导  

    本文通过对一个"问题学生"的性格反叛的剖析,洞察了"问题学生"家庭教育的缺失。为了扫清学生的心理障碍,教师只有从"问题学生"特有的矛盾心理出发,抓住"问题学生"所处的教育契机,有的放矢地开展工作,才能收到良好的教育效果。

  • 小学课堂“小捣蛋”学生的行为表现与矫正的个案研究

    关键词: 小学课堂  偏差行为  行为矫正  代币制  

    本文从各种类型的课堂"小捣蛋"中选取非智力因素影响下的课堂"小捣蛋",并针对课堂"小捣蛋"的实际情况,实施家访、同类人比赛、代币制等一系列的矫正方案,并记录"小捣蛋"两个月的行为变化,观察他们的偏差行为是否得以矫正。通过实施矫正方案,在短期内取得了成效,个案能在课堂安静听讲,没有了捣乱的偏差行为。

  • 浅谈中学语文对学生诚信意识的培养

    关键词: 中学语文  诚信  培养  

    诚信意识的培养在中学生的教育工作中处于重中之重的地位,关系到中学生个人的健康成长,也关系到家庭、社会、国家的兴衰荣辱。因此家庭、社会、学校都应该负起责任,而中学语文课对于培养中学生的诚信意识具有特别的意义。

  • 心育与德育的整合——漫谈渗透式心理健康教育在小学班主任工作中的实施

    关键词: 小学班主任  渗透式  心理健康教育  

    心育与德育同属健全学生人格培养的范畴,两者的相互作用与整合,已经成为我国现代教育体系中一个重要的组成部分。对小学班主任而言,结合工作实际,潜移默化地对小学生进行渗透式心理健康教育,既是新课改的要求,也是立德树人的根本。

  • 循“爱”而上 巧探爱国主义教育殿堂

    关键词: 爱国主义教育  内心需求  思想品德  课程标准  上台面  向善  第一课  回过头  课堂教学  父母离异  

    爱国主义是一个永久的话题,特别是在新时期下,爱国主义被赋予了更多、更丰富的内涵。但我们也要清醒地看到,有些"站在高处"的爱国主义教育重声势和形式,脱离时代、脱离生活甚至脱离学生实际,忽视学生的需要,实际上没有多大的教育实效。

  • 初中思想政治课堂学习指导探究

    关键词: 初中思想政治课  课堂学习指导  课前准备  听课  

    学习指导即学习方法的指导,是指教师在教学过程中通过各种方法和途径,引导学生掌握、选择和运用一定的学习方法,以提高学习效果和学习能力的一种教学活动。学习指导是教师教学工作的重要组成部分。在教学实践中,思想政治课教师既要注意教法的运用,又要注意学法的指导。

  • 高中政治教学有效激发学生学习兴趣的途径研究

    关键词: 高中政治教学  学习兴趣  激发措施  

    现阶段,高中政治教学担负着帮助高中生树立正确价值观、人生观和世界观的重任,其教学质量对培养高素质人才将会产生直接的影响。本文将从高中政治教学的角度出发,分析如何激发学生的学习积极性,并在现有的教学基础之上提出有效的激励措施。

  • 以生为本 妙趣横生——新课改下高中政治教学举措新论

    关键词: 新课改  高中政治  教学  以生为本  妙趣横生  

    当前,高中政治教学存在一系列弊端:学生学习兴趣不浓,教师教学方法过于陈旧。基于此,笔者认为高中政治教学必须坚持以生为本的原则,从导入角度和讲授角度去提升政治课程的生动性与形象性,唯有如此,才能提高学生学习政治的兴趣,才能获得事半功倍之效。

  • 优化小学语文低年级的识字教学

    关键词: 小学语文  低年级  识字教学  

    识字教学是小学低年级语文教学中的重点教学内容,对小学生来讲,识字教学不仅有助于今后的语文阅读,还能提升其写作水准。但是小学低年级识字教学现状不容乐观。基于这种情况,小学低年级的语文教师应该逐步优化当前的识字教学课程,以学生为主体开展利于学生发展的识字教学。本文就以优化小学语文低年级的识字教学为研究课题,系统地进行阐述和研究...

  • 小学语文课堂提问与思维能力培养策略

    关键词: 小学语文  课堂提问  思维能力  培养  策略  

    随着新课改的不断推进、教学理念的不断更新,改善语文教学方式成为语文教育从工作者的主要任务。思维能力的培养是一个长期、循序渐进且复杂的过程,在语文教学中,思维不能离开问题而单独存在。提问有助于学生积极思考,拓展他们的思维,从而提高他们的创新能力,提升语文教学水平。因此,在语文课堂教学活动中,教师要善于鼓励学生,让他们敢于质疑与...

  • 直面文本 利用文本 发展语言

    关键词: 词语  句式  段落  空白处  略写处  发展  语言  

    新《语文课程标准》指出:作文教学要与阅读教学密切配合。教材中的每一篇课文都是编者精心挑选过的,篇篇情真意切,文质兼美,值得我们借鉴。作为语文老师,我觉得应该认真地去领悟语文教材,在领悟的基础上融入自己对生活的体验和感悟,利用教材中的词语、句式、锻落、空白处、略写处进行发展语言的训练。让学生运用文本语言,提高语言质量,培养语文...

  • 利用学生丰富的情感,让学生爱上写作

    关键词: 利用  情感  提升  能力  

    在习作教学中,如何通过培养学生情感,让学生爱上写作,从而达到提升学生写作能力的目的呢?本文从创设情境,激发写作情感,让学生想写;借助模仿,激发写作情感,让学生会写;赏识鼓励,激发写作情感,让学生爱写;多元载体,激发写作情感,让学生乐写四个方面进行了阐述。

  • 小学语文作文教学中学生想象能力培养途径探索

    关键词: 作文教学  想象能力  培养途径  

    教育改革的实行,越来越关注学生创造性思维的培养,而创造性思维的基础就是丰富的想象力。想象力是青少年儿童智力的重要组成,为了学生的全面发展,教师要加强对学生想象力的培养,而小学语文的作文课堂正是想象力发展和实践的最佳选择。本文阐述了想象力对于写作的重要性,并提出几条关于在小学作文课堂中培养学生想象力的途径。

  • 生活化作文教学的尝试

    关键词: 写作兴趣  学习成绩  写作材料  父亲节  言之有序  回过头  写作空间  否定式  奥运知识  湖南省龙山县  

    作文教学是语文教学的重要组成部分,是学生各种能力训练的综合体现。目前小学作文教学中普遍存在着教师难教,学生难学,"言之无物"的现象,很重要的因素就是作文教学严重地脱离了学生的现实生活。

  • 小学语文课堂中教学细节的把握策略

    关键词: 小学语文  课堂教学  教学细节  把握策略  

    语文课堂由无数个细节组合而成,在教学中,教师要合理安排每一个细节,力保教学的高效性。因此,在小学语文课堂教学活动中,教师要善于把握教学细节,使语文课堂教学丰富多彩,为学生的语文学习带来一种别样的趣味,增加学生语文学习的兴趣,调动他们的主观能动性,从而达到提升语文课堂教学质量的目的。

  • 小学语文古诗词教学中存在的问题及策略

    关键词: 小学语文  古诗词教学  问题  策略  

    在目前的小学语文古诗词教学实践中,仍有不少的教师将古诗词的教学等同于词语解释,甚至逐字逐句地将古诗词翻译为白话文,过分重视串讲工作,而忽视了对学生的感性教育。在这个背景下,研究小学语文古诗词教学中存在的问题及策略具有重要现实意义。本文从分析小学语文古诗词教学中存在的问题出发,探讨了相应的应对策略,以期实现小学语文古诗词教学...

  • 小学语文教学中如何创建良好的课堂气氛

    关键词: 课堂气氛  教学效果  学习效率  学习态度  学语文  新教学理念  学习过程  提问方式  课堂教学  师生关系  

    课堂气氛直接影响着教师的教学心情和学生的学习态度,影响着教师的教学效果和学生的学习效率。教师是教学活动的组织者,一定程度上决定着课堂气氛的好坏,教师的教学方式、手段和教学理念都会影响到课堂气氛,因此教师要更新教学理念,采用多种教学方式和教学手段,营造良好的课堂气氛。本人结合多年的教学经验提出几点看法,供同行参考。

  • 细化仿写指导,让写作教学更有效——小学中段写作教学有效策略的实践研究

    关键词: 发展顺序  仿写  多元评价  起句  写作兴趣  构段方式  奖励方式  第一自然  攻玉  星级评价  

    1.由扶到放,进行序列渗透(1)按照事情发展的顺序写。课堂教学中,教师不仅要让学生明白课文所写的一件事情起因、经过和结果怎样,还要让学生懂得课文是怎样描述事情的发生、经过和结果的,然后仿照课文练习写一段话。

  • 如何培养学生写出有灵性、有创意的作文

    关键词: 活泼性  观察生活  自主写作  课程标准  下笔如有神  文质兼美  个人特长  格言警句  文学作品  中所  

    爱因斯坦有一句名言:"兴趣和爱好是最大的动力。"当前,不少学生不愿写作文,认为作文枯燥无味,写起来没有兴趣,写出的作文没有灵性,没有创意,缺乏生动、活泼性,没有新鲜感。所以启迪学生智慧,挖掘学生潜能,培养学生的创新意识已成为当前语文新课改的主要任务。

  • 初中散文阅读教学主问题设计的原则和策略初探

    关键词: 初中散文  主问题  设计原则  策略  

    在初中语文教学中,散文的教学具有相当重要的地位,由于散文自身题材的特殊性,学生在理解上存在一定的难度。此时,教师的引导就显得尤为重要。但是,就目前来说,教师在初中散文教学方面的引导存在一定的随意性。在初中散文教学上,教师的引导主要表现为问题的提出及指引学生的思考方向。针对目前教师在问题设计上的随意性,本文从初中散文阅读教学主...

  • 生态环境教育在小学语文课程教学中的渗透与实施

    关键词: 生态环境教育  小学语文课程  渗透  实施  

    随着经济水平的提升和社会的进步,环境问题日益严重,人们越来越注重对生态环境的保护,同时也开始关注对学生的生态环境教育。小学语文教学是学生教育的基础,也是提升学生人文素养,促使其价值体系形成的重要途径。教师应在小学语文课程中积极融入生态环境教育,有效提升学生的生态环境意识。本文就生态环境教育在小学语文课程教学中的渗透与实施进...

  • 浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养

    关键词: 小学  语文教学  阅读能力  

    在小学语文阅读教学中,良好的教学方式和氛围可以提升学生的阅读能力,进而更好地促进学生的发展。本文主要对小学语文教学中学生阅读能力的培养对策进行探讨,以期我国小学语文教师可以合理地选择教学方式,并且可以为学生营造良好的阅读氛围。

  • 对语文教学本原的思考

    关键词: 文本内涵  语言艺术  文眼  熟读成诵  语言运用  意义记忆  思维加工  文字语言  色彩鲜明  

    众所周知,语文教学要念好九字诀:"读进去,记得住,用得出。"新《语文课程标准》亦明确提出"语文教学要注重语言的理解、积累和运用",这三者紧密联系,相互促进,螺旋上升。

  • 试论幼儿园语言教育与小学语文教育的不同

    关键词: 幼儿园  小学  语言教育  

    语言教育作为幼小衔接的一部分,对儿童的可持续发展和终身学习有重大意义,对儿童能否顺利地从幼儿园语言学习过渡到小学语文教育有重要影响。为了更好地解决幼儿园在幼小衔接语言教育中存在的问题,我们现在通过对比幼儿园语言学习与小学语文教育的不同,以期找到更好的解决方法。

  • 浅析小学生语文自主学习

    关键词: 小学生  语文  自主学习  

    随着社会的发展和进步,知识和信息的不断更新,社会对人才的素质要求也不断提升,这就需要人们能够自主独立学习,不断提升和充实自我。小学生自主学习能力的培养是基础教育的重要组成部分,也是一项重要的教育目标。本文通过对小学生自主学习能力欠缺的问题分析,提出了加强小学生语文自主学习能力培养的几点建议。

  • 分析如何提高小学语文课堂阅读教学的实效性

    关键词: 小学语文  课堂教学  阅读  实效性  

    新课标的实施,对小学语文的教学提出了更高的要求。在小学语文的教学过程中,加强对小学语文课堂阅读教学的实效性培养,不仅能够提高学生对语文基础知识的掌握,而且还可以提高学生的表达和写作等能力,从而促进小学生综合素质的发展。

  • “非连续性文本”——听障儿童语文学习新工具

    关键词: 非连续性文本  听障儿童  语文教学  

    本人从听障儿童在非连续性文本阅读上具有的优势入手,阐述了聋哑学校教师怎样在语文教学中利用非连续性文本进行教学,使"非连续性文本"成为听障儿童学习语文的新工具。这样,可以帮助听障儿童更好地学习和适应现代社会生活。

  • 小学高年级学生语文自主学习问题与相关方法

    关键词: 小学语文  高年级学生  自主学习  

    小学语文教学的目的是让学生掌握更多的知识,因此教师在教学中应非常注重小学生语文学习技巧的培养以及自主思考能力的锻炼。小学语文教学通常是六年制的小学教育,小学生由低年级步入高年级时,已经拥有了一定的语文基础知识,教师可以对其进行自主学习和自主解答问题的训练,进一步提升他们的自主思考能力。本文就以小学高年级学生语文自主学习问...

  • 浅析高中语文作文教学的实用性和创新性

    关键词: 高中语文  作文教学  实用性  创新性  

    教育事业的发展为我国培养出一代又一代的人才,同时也为提升我国的综合国力做出了巨大的贡献。高中教育作为结束九年义务教育的第一个教育阶段,对学生的综合素质发展起到了至关重要的作用。语文学科的教育贯穿了我们每个人的学生时代,是我国教育事业发展中的重点学科,而其中的作文教育,也是语文科目的重要组成部分。

  • 小学数学新课导入的问题及其对策研究

    关键词: 小学数学  新课导入  问题  对策  

    根据小学生的年龄特点,小学生在数学课堂刚刚开始的时候不能立刻进入学习状态。如何让小学生尽快稳定情绪,把注意力集中到课堂上来是众多小学数学教师所共同面临的问题。这就要求教师做好新课导入工作,精心的课堂导入设计能够对学生学习起到初步导向作用,使学生顺利完成学习内容。本文介绍了小学数学新课导入的作用并提出相应的实施对策,以及新...

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