教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管，海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。
教师杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 诗意 校园 感言 班会课 高考 学生 高中 讲台
＂周六的时候,我一个人悄悄地回到了校园。第一次发现,原来校园东北角的芭蕉已经伸展到了二楼,像满含温暖的手掌,舒展诗意的样子,真美。＂这是离高考还有30天的时候,一位学生的感言。＂原来,一直袅娜地绽放的那朵花是蔷薇。高中三年第一次明白了诗词中的‘百啭无人能解,因风飞过蔷薇＇一刹那的触动。＂这是离高考还有10天的时候,另外一位学生的...
关键词: 享受学习 课程 湖南省教育厅 幸福 孩子 教育思想
一、＂乐德课程＂的研究背景1.学校源远流长的发展史湖南省安化县梅城镇完小（以下简称＂我校＂）原名＂阿乐德小学＂,后几易其名,1983年更名为梅城镇完全小学。学校创办于1918年,是曾任湖南省教育厅厅长的朱经农为其定名。创始人龙则灵先生将＂乐学厚德＂教育思想嵌在校训里永昭后人。＂乐德＂源于《论语》和《周易》。
关键词: 习作 表扬激励 骄傲情绪 教师 学校 学生 老师 孩子
＂学生日常的习作不应该得满分,因为他们的习作还存在各种各样的不足;如果给他们满分,会使他们认为自己已经得满分产生骄傲情绪,使其停滞不前。＂这是学校的一位资深教师曾给我的忠告。＂老师们在习作中可以给学生满分,出现满分对一个孩子来说是巨大的鼓励,你们可以从他以后的学习中清楚地看出来。＂这是在一次培训中一个知名教授告诉学员的。
关键词: 道德认知发展 科尔伯格 心理发展水平
道德认知发展理论的德育思想代表人物是美国发展心理学家和道德教育家科尔伯格,他将道德水平分为三级水平六个阶段。本文从道德认知发展理论出发,提出其对学校德育的几点启示,探索其在学校德育建设中的作用。
关键词: 家园 心理 健康 环境
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。当今的幼儿教育是师幼互动、亲子互动教育,对幼儿实施心理健康教育,不单是幼儿园的事,更是家庭所必须重视的。因此,我们要为幼儿创设健康、宽松的心理发展环境,使幼儿在这种环境中充分发展潜能,形成健全的人格。同时向家长宣传,提高家长对心理健康的重视,并邀请家长走进幼儿园,...
关键词: 良好习惯 不良习惯 成因 策略 教育方法
习惯是一个人在生活中逐渐养成的相对稳定的行为方式或反应趋势。良好的习惯养成是一个人学会学习、学会做事、学会做人的基本条件,它是人生各方面能取得成功的一个必备要素。从小培养一种良好的习惯至关重要。出现不良习惯主要有社会、家庭、学校教育三个方面的原因,养成良好的习惯要通过课堂教学、示范、言传身教、亲身体验、家校配合这五个策...
关键词: 社会性 创新能力 合作能力 民间游戏
游戏是一种基于个体内在需要的自发自主性的活动,是幼儿的基本活动。民间游戏一直是湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团第三幼儿园的特色游戏活动之一,学校充分调动幼儿家长、教师的积极性,通过他们广泛收集民间游戏,将民间游戏灵活地、创新地融合在幼儿一日生活中。它既能促进幼儿基本动作、口语能力和社会性的发展,还能在一定程度上促进幼儿合作能...
关键词: 好奇心 小学教育 作用
好奇心是学生的天性,也是他们敢于探索新知,敢于创新的动力。创造精神就像是一双巨大的翅膀,能带着学生在知识的天空里展翅高飞。教师可从保护学生的好奇心开始,培养他们的创新精神。
关键词: 儿童文化 幽默 诗意
儿童文化是一种以儿童的思想和行为来决定其价值和标准的文化,其精神是自由和非功利性的平等。笔者认为,在小学语文课堂中重新构建与生成清澈、纯净、自由、平等的儿童文化,应该做到以下几点：既要把儿童当＂人＂看,又要把儿童当＂儿童＂看;追求学科育人和艺术育人的整合;给课堂来点＂幽默＂,让生命焕发活力。
关键词: 爱 教育
没有爱就没有教育。在教育教学中,老师要始终心怀大爱,用一颗平等、包容之心对待学生,巧妙地应用一些教育方法,用竞争激发学生动力,用体验培育学生真情,用宽容营造阳光,让他们在爱的阳光中茁壮成长。
关键词: 尚湖高级中学 学困生 生活体验 研究报告
本文研究江苏省常熟市尚湖高级中学（以下简称＂尚湖高级中学＂）学困生团体,从时间、空间、感知和人际四个维度,对尚湖高级中学的学困生的学习生活体验进行解读,并以此为依据,提出了几点转化学困生的建议。
关键词: 物理学史 课堂教学 学科育人价值
物理学家郎之万说过：＂那种认为只需掌握已获得确定的想法是绝对错误的,它会使科学丧失掉全部的教育价值。＂物理教师虽然对物理知识本体的传授是课堂教学中重要的组成部分,但是,站在＂立德树人＂的教育根本目标角度,＂培养人＂才应该是教师日常教学的重中之重,而在课堂教学中渗透物理学史教育就是达到树人的有效措施之一。物理学史不仅记载了...
关键词: 城市社区 青少年 教育
社区青少年是我们城市当中的一个重要群体,青少年的身心健康发展一直都是一个热点的话题。社区青少年是这个问题当中最为显著的群体,我国针对社区青少年的教育也有了新的进展,但在当前的环境中,社区青少年的教育发展面临着很多问题,文章针对这个问题结合当下的社区教育提出了相关的建议。
关键词: 职业素养 医学高职院校 内涵研究 学生 行为规范 社会活动 综合品质 个体行为
职业素养著作《职业素养》中这样定义：职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范,是职业内在的要求,是一个人在职业过程中表现出来的综合品质。职业素养具体量化表现为＂职商＂（career quotient,简称＂CQ＂）,体现一个社会人在职场中成功的素养及智慧。职业素养涵盖的内容非常广泛,个体行为的总和构成了自身的职业素养。从表现形式上分为...
关键词: 德育 亲和力 教师 教法 选材 考核
＂随风潜入夜,润物细无声。＂这一佳句流传至今并被教育界广泛运用,在于它能使受教育者淡化其角色,在不知不觉中接受教育的内容。然而在最需要这种思想滋润的德育课程中,其内涵精髓却往往被忽视。正因如此,我们更要加强德育的亲和力和影响力。亲和力就是要求德育有＂润物细无声＂的思想,让学生在充分的自主意识支配下,在亲切愉悦的氛围中自主自...
关键词: 高中政治课堂 生活化 教学思考
随着社会的不断发展,我国的教育事业也发生了很大的变革,在新课改不断深入的背景下,素质教育成为了学校教育的主要内容。而课堂生活化则是素质教育中的一项重要的教学目标。对于高中政治教学也是如此,高中政治课堂生活化将有效提升学生的学习效率,让学生在实践中学习,在生活中学习,加深对政治知识的理解。
关键词: 新疆 少数民族 高校思政教学
思想政治课（以下简称＂思政＂）教学作为基础教学科目之一,在学生价值引导及个性培养方面具有重要指导作用,对于国家的长治久安与民族振兴意义深远。本文主要以新疆为例探讨少数民族高校思政教学工作,以期为少数民族思政教学提供理论指导与参考。
关键词: 诵读积累 诗词 诗歌艺术 初中语文 审美空间 文言文 学习
先贤荀子在《劝学篇》说：＂不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。＂这句话对我们初中语文的积累与学习是特别适用的。文言文、诗歌诗词是我国文学宝库中的瑰宝,千百年来,我们的祖先为我们打造了一条雄奇瑰丽的诗歌艺术长廊。那些精美绝伦的作品,以其洗练的语言、真挚的情感、丰富的想象、精湛的艺术为我们展现了广阔的审美空间。
关键词: 知识可视化 小学语文 应用措施
目前,小学语文教学为了符合当代数字化教学的发展,必须运用知识可视化教学模式。本文首先分析知识可视化的定义,然后深入探讨知识可视化对小学语文教学的影响,进而探讨了知识可视化在小学语文教学中的实施办法,以期为提高小学语文教学质量起到作用。
关键词: 儿童文学 小学语文教学 应用现状 应用对策
现阶段的小学语文的教学内容随着新《语文课程标准》的实施有着自己独特的推广和应用范围本文主要针对苏教版小学语文内容进行分析和研究,主要从儿童文学在小学语文教学中的应用现状及对策两方面进行研究和探讨。小学语文教学中仍存在很多问题,我们应该重视儿童文学在小学语文教学中的重要意义。儿童文学和小学语文的必然结合将是推动我国小学教...
关键词: 差异 预习 有效课堂
学生存在个体差异,反映在学生的性格、兴趣、能力和认知风格等方面。我们的预习活动没有考虑学生的差异性,预习环节的活动是低效的。而根据学生的个体差异,预习要体现因人而异和因文而异的原则。在向学生提出预习要求时,既要制订统一的要求,又要考虑学生的不同情况,灵活处理。做好课前预习,兼顾学生的差异性,不但培养了学生的自学能力、认知能力...
关键词: 小学语文教学 问题 优化措施
小学语文作为儿童启蒙阶段的基础性教育,是孩子们的听、说、读、写等能力的重要塑造阶段,对于孩子们未来的发展具有重要的意义。探究小学语文教学的问题并对其进行优化改进是小学教育与时俱进的表现。
关键词: 作文批改 实效性 小学 言语实践 自我表达 学生作文 写作 文章
从教二十多年,我一直非常认可＂作文即生活,我手写我心＂这一说,作文能培养自我表达的意识和能力,是很重要的一种言语实践。好作文是写出来的,更是改出来的。如何提高小学作文批改的实效性,下面和大家分享一下我在实践中的几点做法：一、学生作文,重在批改写作其实还有一个很重要的过程,那就是修改。古人经验之谈：＂文章不厌百回改,反复推敲佳...
关键词: 学生作业 错别字 识字量 主力军 孩子 批改
每每在批改学生作业时发现学生作业中的错别字层出不穷,随着学生识字量的增加,学生作业中的错别字也越来越多了。错别字出自孩子们的笔下,他们才是消灭错别字的主力军。于是,我和孩子们决定与错别字展开一场轰轰烈烈的＂战斗＂,一战到底。
关键词: 语文教学 批判性思维 内涵 必要性 培养建议
批判性思维作为一种创新型的思维模式,无论是对学生自己还是社会发展而言,都是极其重要的。本文就以语文教学为例,深入论述批判性思维培养的重要性和必要性,并且提出了一定的建议。
关键词: 早期阅读教育 幼儿时期 能力的培养 语言表达能力 学习能力 学习成功 最佳时期 语言发展
阅读是人生重要的学习能力,也是孩子学习成功的重要条件。婴幼儿时期是语言发展的最佳时期。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：＂为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。＂因此,对学龄前幼儿进行早期阅读教育越来越受到人们的重视。如何有效地...
关键词: 小学生 作文教学 优化策略 探讨
在小学语文中,作文是学生综合能力提高的关键因素。通过作文教学可以使学生思想和道德观念得到提升,并且学生能在作文中表达他们真实的生活情感。本文通过对当今小学语文作文教学中存在的问题进行分析,探讨小学作文教学的优化策略,旨在为我国小学语文教学提供参考。
关键词: 语文学科 语文课堂教学 整合 高中 教学难点 知识重点 传统课堂 文言文
微课给我们语文课堂教学带来了什么改变？下面我以＂文言文实词教学＂为例,粗略地谈谈我对此的理解。一、听＂微＂解疑,微课是突破教学难点的一方神器微课,由于其内容具体而微深受广大老师的青睐,成为众多老师解决知识重点、难点的重要方式。在教学设计时,传统课堂无法消化的东西现在可以转移到一个＂仓库＂,这个仓库就是微课。
关键词: 小学生 写作阅读教学 一体化模式
学生写作意识的培养是小学语文教学的重要内容,开展写作阅读教学一方面有助于检验学生语文学习程度,另一方面也有助于培养学生语文素养。小学生写作阅读培养中,写作阅读一体化教学模式发挥着重要作用。本研究主要分析与探讨如何创建小学生写作阅读一体化模式,以期能够不断提升小学写作阅读教学水平。
关键词: 小练笔 有效教学 研究
＂物不经炼,终难成器;人不切琢,终不成人。＂铁愈炼愈坚韧,可见＂练＂字之重要。小练笔教学模式的开启有利于培养学生的写作兴趣以及阅读兴趣,短小精悍的小练笔,其写作的难度低于作文的写作,学生更加容易切入主题。本文简单阐述小练笔的概念,分析小练笔在实际教学运用中出现的问题,探究如何更好地运用小练笔开展具体的教学。
关键词: 小学语文 网络教学 微课
进入信息时代,人类信息的获取效率出现了前所未有的提升。仅从教育领域来看,基于互联网而采取的教育手段,可谓层出不穷,也为学生带来了更多选择。但是,并非每种网络教学形式都能够适合我国的国情,适用于我国的学生。所以,本文对网络教学展开研究,特别是对微课进行集中的分析,希望能够提升读者对网络教育的认识,同时也对小学语文教学的环境有所改...
关键词: 初中语文 课堂教学 情境创设 策略
语文教学需要培养学生的想象力,创设教学情境能够让学生得到更为直观的感受,教师采取有效策略,将学生带进生动的情境中来,不断强化他们的学习兴趣,丰富他们的素养和体验,促进学生全面发展进步。
关键词: 阅读情景创设 图谱阅读 游戏阅读 多种感官
阅读是一个多元而复杂的历程,幼儿要在不断的阅读过程中寻找适合的途径,积累阅读经验,从而建立起自主阅读的能力来。因此,学科式的早期阅读课程已不能满足孩子们的阅读需要,要在阅读活动中创设情景,让幼儿有机会迁移运用阅读策略或系统梳理知识经验。本文作者将自己多年从事早期阅读研究中积累的多元的阅读情景创设,进行了两个方面的归纳：一是...
关键词: 趣味性 层次性 实践性 开放性
好的教学设计有利于促进教学效率的提升。教师应该根据教学目标和学生实际,精心设计具有趣味性、层次性、实践性和开放性的数学练习,让学生学有兴趣、学有选择、学有所用和学有余地,从而有效促进学生的自主发展。
关键词: 课堂语言 小学数学教师 培养
数学是科学性和逻辑性很强的一门学科,小学数学是学好中学数理化的基础,也是今后学好科学文化知识的基础。小学数学教师只有善用准确、生动、富有启发性的语言,才能营造出一种轻松愉快的学习氛围,从而调动学生学习数学的积极性。
关键词: 生活化教学模式 小学数学 应用
数学学科与人类社会生活有着千丝万缕的联系,既来源于生活,又能用以解决社会生活问题。生活化教学模式在小学数学教学中的应用,有利于推动小学数学教学的深入开展。本文分析了小学数学教学中的不足,并论述了小学数学中加强生活教学模式应用的必要性及具体应用。
关键词: 小学数学 农村教育 复习课实效性
对于知识的归纳总结往往能够有效实现学习的查漏补缺,从而促使学生学习效率的提高。特别是在农村的小学教育中,学生由于在家庭之中缺乏必要的复习教导者,从而使得其知识的整合与学习能力的提升存在相当大的问题。针对这种情况,笔者将结合多年的农村教学经验,就提高复习课的实效性谈谈自己的看法。
关键词: 小学数学 应用题 策略
应用题考验学生解决问题的能力,通过各种教学策略可以促进学生提高观察能力,严谨审题,用各种形式的训练可以提高他们的思维能力,让他们更好地解答应用题。教学中,笔者引导学生从严谨审题开始,结合实践、思维训练,让数学变得很＂简单＂的同时,还有效提升了课堂教学效率与效果。
关键词: 小学数学 趣味教学 实践探索
随着新课程改革的不断深入,各个地区的小学数学教学改革也在不断推进。当前小学数学教育面临着学生学习积极性不高、数学学习效果不佳的问题,在这种情况下,应当在小学数学教学中引入趣味教学方式,刺激小学生学习数学的兴趣,调动学习积极性,不断提高教学效果。基于此,本文以西师版小学数学教学为研究对象,对小学数学的趣味教学方式和方法进行了相...
关键词: 小学数学教学 数学课程标准 情景教学法 学习积极性 形象生动 学习情景 数学知识 数学能力
在研读《数学课程标准（2011年版）》时,＂情景＂二字多次出现,有效的情景容易唤起学生的认识,促进学生更好地研究数学。在数学教学中有目的地渗透情景教学法,能起到润物无声的作用,使学生置于形象生动、趣味横生的数学学习情景中,从而激发学生的兴趣与激情,提升学生学习积极性,进而更高效地习得数学知识,提升数学能力。
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