教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管，海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。
教师杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 青春 感情 生活哲学 生活哲理 生活美文
青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情;青春是生命的深泉涌流。青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。如此锐气,二十后生有之,六旬男子则更多见。年岁有加,并非垂老;理想丢弃,方堕暮年。岁月悠悠,衰微只及肌肤;热忱抛却,颓唐必至灵魂。
关键词: 学习空间 基础教育领域 融合创新 教育内容 职业教育领域 教学手段 信息技术 创新应用 教育资源建设 信息时代教育
“三通两平台”是我国教育信息化建设“十二五”核心目标与标志工程,推进三通工程”,“人人通”是核心也是难点。湖南省从2010年率先在职业教育领域启动实名制“网络学习空间”建设,随后推广应用于基础教育领域,在全国掀起了一场“空间革命”,试图破解建设应用与融合创新的难题。本文结合湖南省中小学“优质空间课堂”团队建设与创新应用的实践,...
关键词: 高中地理 空间建设 学习空间 地理教师 加减乘除 课堂教学 小学教师专业 教学质量 学生负担 高中教师
一、做好加法,围绕目标建构框架 湖南省为什么要开展“空间课堂”建设？空间课堂建设究竟要达到怎样的境界？这是每一位参与空间课堂建设的老师必须首先要明确的。为此,我们团队认真学习、深刻领会主办方的“施工蓝图”——《湖南省中小学“优质空间课堂”建设方案》的文件精神。
关键词: 学习共同体 资源共建共享 教学研究活动 基础教育新课程 个体发展 课堂教学效益 专业引领 信息技术环境 团队工作 应用效益
自湖南省中小学“优质空间课堂”建设与创新应用活动开展以来,每个“优质空间课堂”建设与应用团队,在各位首席名师的带领下,以骨干教师为主体,以服务基础教育为主旨,以学科优质资源建设为主线,开展了一系列扎实有效的教学研究活动,取得了可喜成绩。本文以小学数学程五霞名师优质空间课堂的建设为例,谈谈如何以“空间课堂”为平台,实现优质资源...
关键词: 我不知道 小学英语 外语教学 建设历程 教学动态 十年 蓦然回首 花开花落 获奖论文 语篇教学
一、美丽的相遇——找准自我、组建团队 或许在大多数人眼中,我的教育之旅几乎是一帆风顺的。从教十年,学生过千,授课过万,获得七次市级教学比武一等奖,两次省级一等奖……此后晋升职称,评为郴州市骨干教师、郴州市课改专家,获得“第八届全国优秀外语教学园丁奖”似乎都是水到渠成。生活在无数教师羡慕的眼光里,我却感到无比惶恐,因为我不知道前...
关键词: 空间建设 幼儿教师 学习空间 信息技术 专业化成长 罗荣 骨干教师培训 终期 教育案例 男教师
为大力推进“网络学习空间”的建设与应用,加速信息技术与学前教育的深度融合,促进幼儿教师专业化成长,2014年经怀化市教育局推荐,湖南省教育厅遴选,以我为首席教师的“罗荣辉团队学前教育优质空间课堂”正式成立,并于2015年6月通过了中期评审,2016年4月通过终期验收,被评为“优秀”等级。空间全年总访问量达233539人次。回顾“优质空间课堂”建...
关键词: 江华瑶族自治县 边远贫困山区 少数民族地区 教育工作 码市镇 守望者 七十二 民族教育事业 永州日报 寻梦者
秀丽的湘南千里瑶乡造就了他淳朴、细腻而又热情的性格,一个出生教育世家的人,一个守望大山三十载的寻梦者,扎根江华少数民族地区瑶山30年,如大山般的硬汉子,始终躬耕于教苑,他,就是湖南省江华瑶族自治县码市中学（以下简称“码市中学”）校长李荣胜。
关键词: 江华瑶族自治县 幸福教育 瑶族文化 兰桂 码市镇 连州市 占地面积 广西贺州市 合作学习模式 成峰
湖南省江华瑶族自治县码市中学（以下简称“码市中学”）地处湘粤桂三省交界之处,位于江华瑶族自治县最东端的被誉为“千里瑶乡第一镇”的码市镇,这里东傍广东省连州市,西邻广西贺州市,地广人稀,交通不便,境内大山云集,千里成峰。码市中学始建于1975年,现有教学班18个,在校学生1027人,教职工69人。学校依山傍水,占地面积79920平方米,校园环境优...
关键词: 幼儿活动 幼儿教师 心理健康 身体发育 幼儿心理 思想动态 知识的掌握 习惯养成 幼儿家长 家庭氛围
幼儿正处于学习知识的黄金时期,在现今的幼儿教育当中,往往仅对幼儿的身体发育以及对基础知识的掌握情况予以高度重视,而对幼儿的心理健康教育却缺乏关注,这就容易导致幼儿心理问题的出现。因此,加强幼儿的心理健康教育,是帮助幼儿全面发展的必要途径之一。
关键词: 情感教育 学语文 品德修养 和谐发展 课程标准 人文关怀 随风潜入夜 独特体验 心理承受力 教育渗透
《义务教育语文课程标准》指出：“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健康的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”而现在小学生普遍存在以自我为中心、自私利己、缺乏同情心、心理承受力低下等心理问题。知识与技能的学习,对学生来说是暂时的、变化的和零碎的,而情感态度和价值观的发展却是持久的,对...
关键词: 军委副主席 立德树人 革命前辈 内涵式发展 国防教育 湘西南 廉洁教育 解放事业 少年军校 主题班会
在湘西南边陲,美丽的渠水河畔,将军的故里,矗立着一所具有三百多年历史的学校——湖南省会同县第一完全小学（以下简称“我校”）。1918年共和国第一大将粟裕曾就读于该校原高级12班,并在此立下宏伟志向,最终成为共和国开国元勋。1987年4月,原中央军委副主席张震同志到校视察,欣然提笔为学校作了“踏着革命前辈走过的路,培养新一代年轻人”的题...
关键词: 厌学心理 个性心理 教学活动 学习行为 评课 知识教学 自我发展 抽象逻辑思维 教学要点 合作探究
课前逃学或结伴游荡,课中玩手机,传递小纸条讲小话;课间为一点不顺自己意愿之小事而动肝火,挥拳相向;课后故意拖欠作业……这一系列显现在农村初中生言行中的不端学习行为,其实就是一种厌学心理疾病,以各种形态在校园学习生活中轮番上演。究其原因,是学生的知情、意行诸方面已游离于接受知识教育的轨道。其产生根源是学校的各项教育教学活动严重...
关键词: 校本德育资源 开发 意义
校本德育资源是新时期以校为本开发出来的供学校使用的比较稳定且具有个性特色的德育资源。校本德育资源的开发与利用,有利于培养学生的道德行为能力和激发学生的道德情感;有利于提升教师素质,促进教师发展;有利于学校德育的高效实施与学校特色的构建。校本德育资源的开发必将丰富国家德育资源体系,促进社会文明进程,推进社会合作,构建学习型组...
关键词: 宣传工作 高校思想教育 自我教育 思想政治教育 引导作用 综合素质 社会环境 高等职业学校 学习活动 电子信息时代
我国高职院校宣传工作的思想政治教育是以普通高校思想教育宣传的普遍性为基础,结合本学校的教育专业的特色进行自我教育的调节。学生在高职院校进行就读学习的过程中,高职院校宣传工作的思想政治教育功能的显现是通过对学生的世界观、人生观以及价值观能起到科学的引导作用。学生在高职院校就读的过程中,其学习的主要方面不仅是专业技术的提升,...
关键词: 养成教育 生活细节 人生方向 队会 立德树人 校园文化氛围 习惯养成 朱者赤 价值取向 成长规律
所谓“八礼四仪”就是为培育和践行社会主义核心价值观,在未成年人中开展的文明礼仪养成教育。“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。从生活细节入手,让未成年人易懂、易学、易做。“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成...
关键词: 高职校园文化 思想政治工作 思想政治教育 学校核心竞争力 高职院校文化 学生思想教育 学生来源 物质文化 高素质技术 教育方式
高职校园文化建设是高职院校生存和发展的血脉,也是高职校园的灵魂所在。加强高职校园文化建设有一定的必要性,校园文化建设是提高学校核心竞争力的关键所在,同样也能提升学员的管理水平,推动大学生思想政治工作。
关键词: 孩子成长 角色转型 现代性 道德发展 亲子关系 发展心理学家 结构功能主义 男性气质 教育角色 孩子心理
父亲作为现代核心家庭三角之中的重要一角,在家庭生活中扮演必不可少的角色;在孩子的精神发展、道德发展和社会发展上,父亲更起着至关重要的作用。然而在当代中国青少年的成长发展中,父亲的参与和投入却十分不足,尤其与母亲投入相比更为薄弱。中国孩子成长中父亲参与的不足,以及现代化进程中对“新父亲”的呼吁,使研究中国父亲参与及其角色转型...
关键词: 小学语文教材 识字教学 形式编排 苏教版 字形结构 文体特点 教学效果 促进作用 现实生活 实践练习
以韵文形式编排词串是苏教版小学语文教材在低年级识字写字的独创,对于提升学生的识字兴趣,探寻汉字之间的内在联系,能够起到的重要的促进作用。那如何根据韵文词串的文体特点,整合运用教材配置的插图等资源,提升识字教学的整体性效益呢？本文提出要把握构字规律,在对比辨析中识字;借助字画交融,在观察联系中识字;把握同类特质,在贪心共性中识字...
关键词: 诗词创作 古代诗词 中国文学史 古诗词 经典诵读 教材选编 诗教 题秋江独钓图 记梦
古代诗词,犹如一粒粒熠熠生辉的宝石,在中国文学史上闪耀着夺目的光芒,当仁不让地成为小学教材选编的重要来源。古诗词的阅读为学生规范语言的养成、审美能力的培养、道德情操的锻铸起了其他题材形式无法替代的作用。然而,让人尴尬的是,在小学生最不喜欢的文体中,古诗词名列前茅。
关键词: 授人以渔 终生受益 有机整体 课堂气氛 写作训练 听辨 课本剧 交际内容 一饭 下笔如有神
语文能力是一种综合能力,语文教学中的听、说、读、写是相辅相成、相互促进的有机整体。“授人一鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终生受益无穷。”作为教师不仅要把知识传授给学生,关键还要教给学生的学习方法,以培养学生良好的学习习惯,为学生今后的学习发展打下良好的基础。本人在多年的语文教学中,注重学生听、说、读、写能力的培养,取得了较好...
关键词: 语文学习习惯 阅读教学 江海 大胆质疑 读书笔记 不积跬步 书面表达能力 思源 语言功力 教材要求
语文是各学科的基础,是表达工具,是沟通交流所必需。根基是否牢固、是否扎实,直接关系到学生语文素养能否形成。小学阶段正是夯实语、积累大厦的关键时期,古语曰：“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。”良好的学习习惯是学生自觉、主动、持久的学习动力。叶圣陶先生曾说过：“教育是什么,往单方面讲,只须一句话,就是要培养成良好的习惯...
关键词: 第一学段 同伴互助 文化素质 间架结构 偏旁部首 基本笔画 分目标 训练效果 写字教学 合理分组
写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素质起十分重要的作用,因此学生必须从小打好写字基础。新《语文课程标准》要求第一学段的学生在写字方面不仅要掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构;还要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。这些目标看似简单,但教...
关键词: 学生自主性 写字教学 书面交流 终身学习能力 符号工具 多元评价 入门阶段 自我评价 传授本领 祖国语言文字
汉字是中华民族独有的几千年来用于交流的符号工具,蕴含着中华民族悠久而深厚的历史文化。小学写字教育是实施素质教育的一个重要内容,主要包括写字教学与学习习惯的培养,以及写字教育和学生自主性的培养。教育部《关于在中小学加强写字教学的若干意见》指出：“规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课...
关键词: 农村初中学生 上课铃 乐之 畏难心理 集体讨论 情感陶冶 教室门 风景优美 下坐 颠地
由于各方面的原因,农村初中学生作文觉得无话可写,更谈不上对作文的兴趣。怎么办？孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”在作文教学中,教师首先使学生对作文“好之”,进而“乐之”,方是上策。我主要从两方面注重培养学生作文的兴趣,效果颇佳。
关键词: 生命意识 改变自己 自然美景 下江陵 道中遇雨 诗兴大发 此恨绵绵 月明星稀
苏轼也许是中国历史上最真诚执着又最拿得起放得下的文人了,无论受到多少打击,也始终不放弃自己的政治信仰,不改变自己的人生准则;无论环境多么恶劣,心绪多么不宁,也不迁怒环境,不迁怒他人;无论生活多么艰难,前景多么黯淡,始终不改豁达乐观的情怀。健笔凌云,书写自然与生命的华章;细流涓涓,展露深邃的思想境界。
关键词: 语文教学 朗读 魅力
朗读作为语文教学的一种重要手段,在教学各个环节中起着不可低估的作用。对于优秀的诗文、文质兼美的文章,不能忽视朗读,应该力争绽放“读”的魅力。
关键词: 思维过程 无从着手 消化吸收 阅读水平 意群 阅读理解题 归纳性 相信自己 外国专家 初步结论
阅读理解是初中英语教学的重点和难点之一,不少教师感到教学无从着手,甚至束手无策。其实,它并非没有规律、没有方法。下面我就本人的教学实践谈些经验和体会,以期和同仁们交流。阅读是一种综合运用语言的能力,它是一种积极的思维过程。教师在教学中,要善于指导学生在阅读时积极运用自己掌握的词汇及语法知识理解新的信息或生疏的内容,以达到消...
关键词: 旅游专业 口语教学 问题与对策
在高职教育中,旅游专业的口语教学十分关健,它直接影响学生的口语表达能力甚至就业与发展。本文从教材内容、教学形式、评价体系、教学理念几个方面分析了此课程目前存在的弊端,并有针对性地提出了几种可操作的方法、对策。
关键词: 高职院校 经典诵读 价值 途径
高职院校开展经典诵读活动可以构建和谐的人文校园,提升学生的综合素质,引领企业的精神文明。高职院校可以通过开发校本课程、营造校园氛围、开辟网络交流平台、开展相关专题讲座、开展社团活动、参与社会活动等途径发挥经典诵读的教育价值,提升办学的品位和人才培养的质量。
关键词: 概念教学 小学数学课 空间观念 起始课 概念形成 教学策略研究 学习过程 特征分类 概念系统 日常教学
在小学数学课中,“图形与几何”领域对于小学生空间观念的形成和发展、逻辑思维能力的培养具有重要的作用。“图形与几何”的起始课,学生最先接触到的必然是“图形与几何”数学概念（本文中简称“形概念”）。“形概念”是学生正确理解知识的重要前提,因此上好“形概念”课对小学生的后续学习以及数学素质的发展都具有重要的意义。
关键词: 斯托利 亚尔 符号语言 解题过程 终身教育 国际教育发展 学会生存 学科素养 获得过程
读,即阅读。是以理解为核心的认知活动。数学教育家斯托利亚尔曾说过：“数学教学也就是数学语言的教学”,而语言的学习离不开阅读,数学阅读也就由此而来。数学阅读及其教学作为数学学习和教学的重要方法,已经日益引起人们的关注。
关键词: 总复习 定势思维 模型分析 三垂线定理 教学法研究 空间概念 思维能力 异面直线 正三棱锥 问卷调查
我在每次高三总复习之前都做一次问卷调查,其中有一项为：“你认为高中数学最难学的章节有那些？”答卷中70%左右的回答有“必修2第二章”。通过调查分析,原因不外乎有四条：一是本章概念多;二是图形多;三是学生缺乏空间想象能力;四是平面几何定势思维给空间概念带来认识上的障碍。
关键词: 学习课堂 反馈教学信息 课堂气氛 联结点 小学英语课堂 兴趣点 学习活动 教学效益 有效提问 教学过程
教师的有效提问能激发学生的学习兴趣,启发学生积极思维,调节课堂气氛,培养口语表达能力,更有利于促进师生、生生之间的互动,及时反馈教学信息,为构建高效的学习课堂、实现教学效益的最大化起到推波助澜的作用。教学过程中应立足重难点、兴趣点和联结点对学生进行提问才能使问题具有针对性、时效性。
关键词: 初中英语教学 形成性评价 实践方法
在初中英语教学中,普遍存在以终结性单一评价的现象,如何在教学中具体实施形成性评价？实践证明,在中学英语教学中重视值日生报告的评价以及记录背诵和听写成绩评价,课堂语言行为评价等,可以有效地提高英语教学效率,调动学生主观能动性,提高学生的英语运用能力。
关键词: 错题整理 学习效率 学习效果
学生经常对所学过的知识混淆、遗忘,犯各种各样的错误,因此养成良好的错题整理习惯,有助于提高学习效率,产生良好的学习效果。
关键词: 综合培养 读写能力 交流手段 高中英语教师 语言基础知识 教学意义 教学策略 write discussion doubt
随着英语成为很重要的一门国际交流手段,被应用在更多领域,因此,对高中生学习和掌握英语的读写能力要求更高了。但是学习英语是一项非常复杂的综合能力的运用过程,不是一朝一夕就可以将英语能力大幅度提高的,尤其对高中生来说,虽然从小学就开始学习英语,但是在读和写方面仍然欠缺。所以,高中英语教师需要调整自己的教学计划,不让学生死记硬背,而...
关键词: 主体性 思想政治课 教育工作者 新课程改革 教学互动 理念要求 学会学习 主流价值观 初中思想品德课 思想道德建设
新课程改革带来了一种全新的教育教学理念。新课程的理念要求一线的教育工作者及时地更新观念、更新知识、转变角色,改变过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习、学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。许多教师在这方面作了积极的探索,本文主要谈谈笔者在教学实践中的一些具体做法,与同仁探讨。
关键词: 语言艺术 教学效果 创造性运用 板书课题 文学素养 又一村 古典诗词 教育理念 已知物 昨夜西风
化学是一门理解与实验并重的学科。为了激发学生的兴趣,能津津有味地学习并运用所掌握的化学知识,教师简练而生动、富有创造性的语言表述至关重要。我们常有这样的体会：同样一句诗文、成语、典故、俗语、幽默语等,在语文教学上可能是不足为奇的,但若在化学课上准确而适时地应用一下,便能格外增加教学的魅力,使学生感到“一语中的”“茅塞顿开”...
关键词: 小学音乐教学 音乐课堂教学 课堂教学评价 教学工作 音乐学科 课堂评价 歌唱教学 音乐学习 欣赏教学 语言激励
音乐学科是小学阶段重要的一门课程,其课堂教学评价是音乐教学工作的重要组成部分,也是教学领域中进行科学管理的重要手段。那么,在小学音乐课堂教学中,如何改进课堂教学评价,课堂教学评价的依据是什么,以什么样的方式进行评价,一直是我在思考的问题,下面谈谈我的几点想法。
关键词: 小学音乐教学 音乐课堂教学 多媒体技术 教学手段 音乐学科 教学优势 现代信息网络 教学质量 小学教育阶段 学习过程
随着我国互联网时代的到来,现代信息网络技术与人们的日常生活紧密的联系在一起。当前阶段中,多媒体教学技术已经广泛应用于小学音乐教学的过程中。多媒体技术与过去传统教学模式相比,具有无法取代的教学优势。不仅可以极大地提高音乐课堂教学的教学质量,还进一步提高了学生学习音乐学科的兴趣。但是,即便是这种先进的教学手段也还是会存在一些...
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