教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管，海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。
教师杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 成长 校园 现代寓言 老师 教师
近期，笔者的教师微信朋友圈传读着现代寓言《卸磨杀驴》，说的是曾经风华正茂的“拉磨驴”因劳累过度最终累死磨盘边的故事。老师们感慨良多……不少老师们甚至悲哀地觉得自己就是一头“拉磨驴”！
关键词: 中国式英语 首都师范大学 外国语学院 数码科技 专访 教师 教学模式 科研项目
从事英语教学工作十六年有余，陈璞在教学模式上做了很深的研究和很大的改变。从，到组织科研项目，再到在线课程的良好应用，陈璞从理论到实践，深刻解说了数字技术在改进英语科目综合指标测试方法中的合理利用。在不断健全完善教学模式的过程中，陈璞改变了听、说、综合能力检测等多种英语教学考核模式，为推动国内英语教育领域发展做出了重要...
关键词: 传授知识 年轻人 老师 激发 校长 学校
六年教下来,我发现当老师是特别有意思的事情,你永远跟年轻人在一起,你可以吸收新的知识,然后懂得如何跟人沟通,如何激发别人的能力.最差的老师只是传授知识,最优秀的老师是激发别人追求知识的欲望,开启别人的智慧.一个校长能深度影响一个学校,希望通过对校长的培训,更好地影响老师,从而影响无数的年轻人.
关键词: 重点学科建设 世界一流大学 持续健康发展 211工程 985工程 创新平台 优势学科 重点高校
《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》说：“多年来,通过实施‘211工程’、‘985工程’以及‘优势学科创新平台’和‘特色重点学科项目’等重点建设,一批重点高校和重点学科建设取得重大进展,带动了我国高等教育整体水平的提升,为经济社会持续健康发展作出了重要贡献.”
关键词: 山区教师 跨文化 语体 眼界 英语教师 乡镇中学 职业学院 培训师
近日,54名来自责州山区县城中学及乡镇中学的英语教师获邀参加了责州盛华职业学院第五届“魅力教师？跨文化英语体演”培训,多位来自国外的语言培训师给这群责州山区的英语教师带来了全新感受.
关键词: 政府干预 乡村教育 并校 农村地区 教育格局 中心校 幼儿园 历史
撤点并校政策实行已有15年历史.这些年,不少农村地区的教育格局在撤点并校过程中得到优化,也有一些地区出现了新情况、新问题.前不久,新华每日电讯记者赴山西等地采访发现,一些农村地区出现了中心校变空心校、小学幼儿园化等新问题,而一些城区学校则面临“大额班”的困扰.
关键词: 德国总理 高等教育强国 德国联邦政府 创新型高校 后备力量 顶层设计 延续性 州政府
在德国总理府,德国联邦政府和各联邦州政府就国家尖端研究卓越战略达成共识.该战略使德国在2005年设立的卓越计划具有延续性.与之配套的创新型高校计划和学术后备力量促进计划,也一并被表决通过.高教、学术和创新,三个支点共同把德国国家顶层设计的重心高高托举.
关键词: 海南省 文史类 免费师范生 招生录取工作 普通高等学校 华中师范大学 东北师范大学 陕西师范大学
从7月10日起,海南省2016年普通高等学校招生录取工作正式开始.据了解,今年在海南省招收免费师范生的华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学依然深受考生追捧.引人注目的是首次面向本省定向招收免费师范生的海南师范大学,文史类最高投档分为721分,理工类最高投档分为705分.
关键词: 无痕教育 爱学生 培育 苏霍姆林斯基 教育意图 教育对象 教育者 教育家
苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育者的教育意图越是隐蔽，就越是能为教育的对象所接受，就越能转化成教育对象自己的内心要求。”教育无痕，让人感觉不出来的教育，才是最好的教育。
关键词: 城市流动儿童 心理健康 教育模式
文章通过对当前城市流动儿童心理健康问题及原因进行深入的分析，提出了构建城市流动儿童“三位一体”的心理健康教育模式，具体而言主要从家庭干预、社会干预、学校干预三方面探讨了城市流动儿童“三位一体”的心理健康教育模式的构建策略。
关键词: 幼儿园 德育 途径
德育是幼儿园教学中不可缺少的一项环节，开展德育，提升德育手段，有利于幼儿从小树立健康的思想品质，培养良好的道德情操。但从当前幼儿园德育开展现状来讲，幼儿园德育难以有效实施，基于此，本文以幼儿园德育为研究主题，分析幼儿园如何有效开展德育。
关键词: 课堂问题行为 语文课堂 有效调控 技巧 学生 自我型 小学 问答
小学语文课堂上经常会碰到某些学生存在以下“课堂问题行为”： “退缩型”学生：少举手、怯问答、得过且过；“疲惫型”学生：疲乏样、病态状、精神不佳；“自我型”学生：自做事、乱涂写、埋头不听；“滑头型”学生：爱讲话、出怪调、动作滑稽。
关键词: 高中语文 教学 心灵成长 方法
在高中阶段，学生的心灵处在一个快速成长的时期。教师应该密切关注学生心灵成长的发展轨迹并做出正确的引导。然而，受应试教育的影响，学生的心灵发展的问题并没有被真正地重视。语文是一门工具性和人文性相统一的课程。语文教师要利用学科的特殊性，致力于培养科学文化素质和思想道德素质全面发展的人。本文从自身教学实践出发，提出了高中语...
关键词: 高中语文教学 独立人格 学生 思想道德品质 教学活动 智力水平 自主性 综合体
独立的人格是人的自主性、独立性和创造性的综合体现，独立人格的培养是教育的不断追求，也是高中语文教学的重要目标。在高中语文中培养学生独立的人格即通过语文教学活动帮助学生树立科学的世界观、价值观和人生观，提升学生的智力水平，培养其良好的思想道德品质，使其在生活中能够独立思考，冷静正确地分析问题、解决问题。
关键词: 小班幼儿 有效倾听 听说游戏 多维度评价
倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现，是社会化教育中不可缺少的一种行为能力。学会倾听，可以提高幼儿的语言表达能力；学会倾听，可以培养幼儿健全的人格。小班幼儿由于年龄小，注意力容易分散，更会出现不耐心听讲、随意插嘴的现象。因此，可结合小班幼儿年龄特点，通过创设环境、听说游戏、多维度评价、榜样效应等方式，培养小班幼儿有效倾...
关键词: 角色游戏 社会生活经验 幼儿期 积极主动 现实生活 活动材料 成就感 教师
角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏，是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动。幼儿生活经验越丰富，角色游戏的水平也就越高。因此，教师首先要了解幼儿的社会生活经验、丰富幼儿社会生活经验，针对幼儿不同发展水平，对所投放的活动材料提出恰如其分的要求，运用激励指导，使幼儿通过努力有收获和成就感。
关键词: 小学生 心理健康 教育
心理健康教育作为学校教育的一项内容和整个教育体系的一个组成部分，学校应把对学生的心理健康教育放在工作的突出位置。因儿童的身心发育速度很快，接受新事物的能力亦很强，所以小学生身心健康发展会对儿童今后的发展起到重要的作用。教师应通过各种方法和途径，在促进学生获得知识、培养能力的同时，强化学生的心理素质培养，以保证学生和谐...
关键词: 家园共育 品行 行为习惯 正面教育
苏格拉底主张“知识即美德”，认为一个人只要知道什么是善良和正确，就一定会去实践它。在孩子的学前教育阶段，教师要发挥幼儿园与家庭的教育合力，通过对孩子行为习惯的正确认识，学习和借鉴先进的教育经验，提高教育手段，有效地对孩子进行品行教育，全面落实促进孩子的健康成长。
关键词: 孩子成长 求是 练琴
又到了一个周末，我送孩子去练琴。一路上，她磕磕绊绊，我拉拉扯扯。终于爆发了“战争”，孩子气鼓鼓地说道：“我弹得自己都觉得难听了，我不想再弹了，难听！”她这分明是在婉拒，想表达她不想继续学下去了的意愿。孩子对继续学下去没有了需求，没有优美动听的曲子在她心中指引着她，没有了动力，又怎能有好的兴致呢？
关键词: 教育教学工作 智障儿童 学生品德 家庭教育 特殊教育 智力因素 儿童教育 特殊儿童
智障儿童教育是针对儿童群体中智力因素明显低于正常学生而实施的一种特殊教育。在教学中，老师要充分认识特殊儿童的身心特征，树立强烈的敬业意识，采取可行的教学方法，并利用家庭教育的便利环境，通过学校和家庭的共同努力，帮助学生树立信心、消除自卑、学会规范日常行为，使其对学习逐渐产生兴趣，从而达到既培养学生品德，又提高教学质量...
关键词: 助力评价 教育引导 闪光教育
课堂教学评价是实现课堂高效的重要途径。学生对老师的评价很敏感，往往将老师的评价作为认识自己的重要依据；所以老师要善于发现每个学生在教学活动过程中表现出来的闪光点，要会用发展的眼光去发现学生的长处，从多种角度开展评价，激发学生的潜能，使学生在自尊、自信中快乐地发展成长。
关键词: 德育 全面发展 班主任 培养
学生来学校不仅仅为了学习书本上的知识，还为了学习生活的能力。他们在学校里学习文化素养、收获友谊、培养个性，逐渐成为一个个有思想又独立自主的新青年。班主任有责任把全班学生组织成团结友爱的团队，根据班级具体情况确立奋斗目标，使他们能够德智体美劳全面发展。文章从五大方面探究班主任对学生德育的培养，从而使学生对未来充满希望，...
关键词: 调适 移民学生 消极心理
近几年来，随着“两西”工程的落实，甘肃省瓜州县的移民越来越多，占全县人口的55%。随之，学生也不断增加，移民来到一个完全陌生的家园，他们缺乏新环境下的生活能力和适应新环境的心理素质，任何一件微小的事情和问题都会因此而给他们带来精神上的压力。作为教育工作者，我们应该积极研究移民学生的心理健康状况，及时了解移民学生心理上的...
关键词: 儒家思想 合理内核 中国传统文化 应用 核心价值观 民族自尊心 民族自豪感 兼收并蓄
中国传统文化丰富多彩、博大精深，并具有兼收并蓄、融会贯通的特点。传统文化中的主流思想是儒家思想，这一思想提倡仁、义、礼、智、信、忠、孝、廉等核心价值观，它在中国根深蒂固，影响着一代又一代的华夏子孙，成为指导人们崇尚和平、追求自强、实现自我和社会和谐的重要思想。无论在历史上还是在当代中国，它都具有激发民族自尊心、自信心...
关键词: 大学生 自我教育 途径
教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，最好的教育是自我教育。大学生思维敏捷、接受能力强，自我意识开始增强，大学生进行自我教育是大学生人格品质和个性特征发展的内部力量，这主要取决于大学生的自我认识、自我设计和自我体验。
关键词: 思想政治 时事政治教育 专题讲座
在高中思想政治教育中引入时事政治，可以帮助学生迎接知识经济的挑战，有利于学生进行高考备战，有利于推动高中思想政治课程教学。在开展高中思想政治教育的过程中，教师可以为学生设置课前五分钟时事播报环节，可以安排学生听时政讲座，还可以在讲课过程中引入时事新闻。
关键词: 活动体验 品德与社会 运用
儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。只有在日常教学中以真实性、多元化的生活实践活动为纽带，将空乏的道德价值、生活常识等的说教和训诫转化为学生自主的、内在的“亲历习得”，才能促使学生在丰富多彩的活动过程中，从原先的生活经历和生活经验出发，获得对自我...
关键词: 小学高年级 写作教学 现状 措施
在小学阶段，写作技能的提升不仅对学生阅读、表达、与人沟通的能力有着积极的推动作用，同时也对语文知识学习、能力与方法掌握有着重要的意义。以下，本文就从小学作文写作教学现状分析入手，对如何改善小学高年级写作教学进行了探讨。
关键词: 人际交往 口语交际 口语教学 说话
人们的日常生活离不开口语交际。口语教学与阅读教学、写作教学是中学语文教育的重要内容。但在实际的高中语文教学中，阅读教学与写作教学所占比重要远远超出口语教学。本文从传统观念、学生个人因素、教师的业务素质和高考制度四个方面入手，分析口语教学陷入困境的原因，并提出四个解决问题的对策。
关键词: 低年级学生 写话能力 语文教学 语言文字 认识世界 认识自我 语文素养
新《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程，是语文素养的综合体现。”写话在语文教学中占有非常重要的地位。新课标中对一、二年级写话要求是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词...
关键词: 小学语文 学习兴趣 课堂导入 教学艺术
课堂导入作为教学课堂中的重要环节，不仅在语文这个学科中有着充分的体现，在小学这个学生好奇心尤其强烈的学习阶段更是有着举足轻重的地位。语文作为一门艺术性科目，需要语文教师熟练应用各种不同类型的教学导入方式来应对不同的教育教学环境，以求达到最好的教育效果。
关键词: 作文教学 写作兴趣 农村资源 激励评价
小学作文教学是小学语文教学中的重点和难点，农村小学生通常见闻少、阅读面窄，写作文尤为困难。兴趣是最好的老师。利用农村现有生活资源，培养细致观察的习惯，能激发学生写作兴趣；勤于阅读，丰富素材，借鉴写作方法，提高表达能力以及多用激励性评价，能稳定学生写作兴趣。
关键词: 语言文字运用 感知理解能力 语言表达能力 口语交际能力
《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文课程进行了重新定位，明确指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。新课标对语文课程的重新定位，从侧面反映了小学语文是以学生“学习语言文字运用”为基本点的课程，小学语文教学必须服务于小学生语言文字运用能力的提高这一根本性目标。教师只有确立“语言文字运用”的教学...
关键词: 讲试卷 改变 探索 绽放光彩
讲解语文试卷是一件很枯燥乏味的事情，但如果我们肯想办法改变自己的课堂组织模式，就能让讲解试卷的课堂同讲授课文的课堂一样绽放生命的光彩，使其既调动学生学习的积极主动性，又让老师不觉得索然寡味、毫无激情。
关键词: 语文教学 说话能力 培养
说话能力不仅是学生重要的语文能力，而且是一种交际能力和现代人才必须具备的素质，对于个人的终身发展有着深远的影响。因此，在小学语文教学中培养学生的说话能力至关重要。教师可以通过培养学生的朗读兴趣、在口语交际课堂上进行有效的说话训练和长期开展课前演讲等途径来激发学生的说话潜能，提高他们的说话能力。
关键词: 多维度阅读 自主阅读 阅读习惯 书香校园
对于学生而言，在小学阶段养成良好的学习习惯至关重要，阅读作为其中一个重要的学习手段，在当前也受到了学生、家长、老师们的足够重视，让小学生养成阅读习惯有助于提高其获取知识的能力。加强在课堂中的针对性训练，并且在课外制订一套适应性的提高方案，老师以及家长对整个学习计划全力配合完成，才能最大限度地帮助学生养成一个良好的阅读...
关键词: 快乐阅读 语文 提高效率 阅读兴趣 阅读习惯
阅读为学生的发展创造了广阔的空间，让学生能够在浩如烟海的书籍中看到世界。教师要让学生们养成良好的读书习惯，为学生的心灵成长助力。文章通过对学生阅读兴趣、习惯的培养和阅读氛围的创设等方面的深入研究，探索新形势、新标准的有效引导之下，完善学生的阅读引领策略，提高小学生课外阅读的实际效果，指导培养学生正确的阅读习惯，提高学...
关键词: 高中作文 写作动机 写作内容 写作水平
高考语文考试大纲中明确要求高考作文必须具备的条件之一是内容充实。那么，在紧锣密鼓的学习中，高中生如何才能把握写作中的关键，教师在写作中如何引导学生，从而写出高水平的作文呢？
关键词: 中学 古代诗歌 教学策略
古诗词是祖先留给我们的宝贵文化遗产，是中学语文教学的重要组成部分，其以凝练的语言、丰富的想象、深远的意境、含蓄的感情而被后人所推崇。如何事半功倍地教好并且学好古诗词是教师和学生都必须直面的问题。本文以语文课程与教学论原理为指导，阐述其在中学古诗词教学中的运用，希望通过各种形式的读来达到培养学生古诗词鉴赏能力，提高其语...
关键词: 关注文本 凸显言语 语用
学习语文的最终目的就是学会运用语言，从而提升语文素养。如何在语文教学实践中对学生加强语言文字的感悟、运用和提升的能力，越来越受到大家的关注。因此，语文教师不仅要关注文本内容，更要看到文本背后所隐藏的言语形式、言语特点，寻找语言结构的奥妙，迁移模仿、触类旁通、举一反三，领略语言独特的魅力，从而掌握运用语言的能力。只有深...
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