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教师杂志

杂志介绍

教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管,海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。

教师杂志创刊于1984,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

教师杂志

省级期刊

  • 主管单位:海南省文化广电出版体育厅

  • 主办单位:海南出版社有限公司

  • 国际刊号:1674-120X

  • 国内刊号:46-1072/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥292.80

  • 鲶鱼效应

    关键词: 鲶鱼效应  沙丁鱼  窒息死亡  死亡率  价格  渔民  激活  市场  

    挪威人爱吃活的沙丁鱼,因此,市场上活沙丁鱼的价格要比死沙丁鱼的价格高出几倍。沙丁鱼生性懒惰,不好动,导致鱼槽供氧不足,所以死亡率高。尽管渔民们想了很多办法,但大部分沙丁鱼还是在归途中窒息死亡。怎样激活沙丁鱼呢?渔民们想了一个办法。他们把一条大鲶鱼放进装满沙丁鱼的鱼槽,沙丁鱼见到鲶鱼后十分紧张,左冲右突,四处躲避,加速游动,使水...

  • 以教师工作坊为载体 构建教师培训新体系

    关键词: 教师培训模式  工作坊  体系  基础教育课程改革  教育现代化  载体  教育强省建设  教师专业发展  

    近年来,湖南省(以下简称"我省)将教师队伍现代化作为推进教育强省建设和教育现代化的核心任务,以促进教师专业发展、推动基础教育课程改革和教育信息化为目标,不断创新教师培训模式,改革培训管理机制,努力构建长期研修与短期培训相结合、送培到县与送教下乡相结合、线上研修与线下培训相结合的"三结合"立体培训新体系,突出加强教师工作坊建...

  • 和沐阳光 润泽生命——“和润”教育思想探究

    关键词: 教育思想  生命  阳光  兼容并蓄  包容精神  顺应自然  刚柔相济  

    一、何为"和润"和沐阳光,润泽生命!教育似雨,润物无声;生命如花,静待绚烂。和是一种气度,和而不同,有容乃大,这是兼容并蓄、海纳百川的包容精神与博大胸怀;和是一种生态,《庄子·天道》称"与人和者,谓之人乐;与天和者,谓之天乐",天和、人和,即是顺应自然,乃万物之美;和是一种态度,东汉史学家荀悦在《申鉴》中说,君子应当"食和羹以平其气,听...

  • 教育改革新常态下的娄底教师培训思考

    关键词: 教育为本  娄底市  教师培训  教师队伍建设  基础教育改革  革新  健康持续发展  百年大计  

    百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教育要改革、要发展,教师队伍建设必须先行。随着湖南省娄底市(以下简称"娄底市")融入长株潭大城市群的建设,从全局性意义看,经济的发展对教育的需求日趋紧迫,而教育的发展必须依托高素质的教师队伍,才能为新时期娄底市基础教育改革和健康持续发展提供强有力的智力支持与人才保障。

  • 网络研训——农村教师专业成长的快车道

    关键词: 农村学校  教师专业成长  快车道  教育均衡发展  义务教育  网络  教师专业发展  农村教师  

    近年来,在推动义务教育全面普及的同时,党和政府积极推进义务教育均衡发展,提出了相应的目标和一系列具体政策措施。尽管如此,当前义务教育均衡发展还存在一些突出问题,一个重要方面就是教师专业发展的不均衡。大多数农村学校仍是教育的薄弱校,农村教师的专业水平仍然处于薄弱状态。课改的深入开展、均衡教育的实施对农村教师提出了更高的要求,...

  • 让童话走进乡村孩子们的心灵世界——《纸船和风筝》教学点评

    关键词: 心灵世界  教学点评  孩子  乡村  童话  娄底市  湖南省  

    2016年6月,作为教育部领航名校长"周大战工作室"的成员,我有机会参加了由湖南省娄底市教育局主办的教育部"名校长领航班"周大战工作室走近湖南省娄底市第六小学(以下简称"娄底六小")专题研讨活动,前往湖南省双峰县杏子铺镇中心完小观摩了娄底六小黄思鹿老师执教的《纸船和风筝》一课,初出茅庐的黄老师以她清新自然的教态,生动温婉的语言...

  • 在活动中渗透思想 在教学中涵养精神——人教版四年级下册《小数大小比较练习课》教学赏析

    关键词: 教学赏析  大小比较  练习课  四年级  人教版  中小学教师  小数  下册  

    2016年6月22日,是个值得记住的日子。这一天,教育部卓越校长领航班"周大战工作室"专题研讨会走进湖南省娄底市第六小学,我有机会近距离地聆听华中师范大学郭元祥教授的深度教学的理念与策略、湖南省中小学教师发展中心李再湘副主任的"生活问题—数学问题—问题解决—实际运用"的数学课堂设计理论,有机会近距离地感受了谢凌云校长的"和沐阳...

  • 如何培养幼儿良好的午睡习惯

    关键词: 午睡习惯  幼儿  培养  一日生活  睡眠质量  身心健康  老师  孩子  

    午睡是幼儿一日生活中不可缺少的环节。然而我发现每到午睡时,我班幼儿却表现得异常兴奋。由于每张床都是紧挨着的,因此,他们凑在一起好像有说不完的话。尽管老师不断强调"闭上眼睛,安静入睡",但仍有幼儿偷偷说话……等到起床时,一个个又都叫不醒,勉强起来了,下午的活动也是无精打采。午睡睡眠质量的优劣直接影响着孩子的一日生活、学习乃至身...

  • 心有多大,舞台就有多大——以邓雨(化名)成长为例,浅谈少先队小干部的培养策略

    关键词: 少先队组织  成长经历  小干部  培养策略  化名  舞台  教育实效性  正常运转  

    少先队小干部是少先队组织正常运转的骨干和力量,是促进少先队自我教育的推进力量。特别是少先队小干部的榜样作用的充分发挥对教育实效性起着至关重要的作用。本文以一名普通队员成长为优秀队干的邓雨(化名)同学的成长经历为例,谈谈作为辅导员在引领队员成长过程中的一些策略及方法。

  • 变革学校文化,培养优雅小公民

    关键词: 公民资格  学校文化  培养  变革  优雅  学校生活  阿莫纳什维利  儿童生活  

    美国教育家杜威说:"学校生活应是一个民主社会的公民教育过程,是通过民主生活、民主参与来实践公民资格、培养良好公民的过程。"一个学校,"如何在儿童现在生活的河流里,引入一股他们未来生活的水流,把我们藏匿在遥远地方的教育目的的种子移植到生机勃勃的儿童生活的心田"(阿莫纳什维利《孩子们,你们好》),促进他的精神成长?回顾近几年我...

  • 教室里的昵称

    关键词: 昵称  教室  一年级  小朋友  高年级  学习  孩子  讲台  

    教一年级的小师妹外出学习三天,我被抽调当三天"孩子王",说句实在话,我虽然在讲台上站了24年,但从未教过一年级,在我的心中,他们是"小田螺",做事慢吞吞;他们是"告状王",一丁点小事就来打报告;他们是"淘气包",不是这个追赶就是那个滑楼梯……总之,我怕招架不住小朋友的"轮番轰炸",所以干脆来个避而远之,一直从事高年级教学。

  • 利用有利契机 培养学生良好习惯

    关键词: 良好习惯  学生  培养  中小学德育工作  文明行为习惯  利用  习惯养成教育  热爱祖国  

    中小学德育工作的基本任务是,培养学生成为热爱祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上,引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高社会主义思想觉悟。少年儿童时期是道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的重要时期,也是树立科学的世界观、人生观、价值观的重要时期。抓好对学生的德育工作显得十分重要...

  • 农村初中培育核心价值观的基本途径和方法

    关键词: 核心价值观  途径  方法  

    培育核心价值观是当前学校思想品德教育的首要任务。农村中小学要将核心价值观教育融入课堂教学,强化课堂育人;将核心价值观教育融入实践活动,强化实践育人;将核心价值观教育融入校园活动,强化活动育人;将核心价值观教育融入师资队伍建设,强化示范育人。

  • 如何在互联网与新媒体环境下对中学生进行有效的思想道德教育

    关键词: 互联网  新媒体  中学生  思想道德教育  

    互联网与新媒体自身的两面性对中学生的思想道德意识、世界观、价值观、人生观的形成有着潜移默化的影响,为新时期的学生思想道德教育工作既带来了难得的机遇,也带来了严峻的挑战。

  • 给学生自由谈

    关键词: 学生自由  通信行业  六位数  年终奖  毕业  专科  

    近日碰到一个学生,她说起同在通信行业的李某,一脸的钦佩与羡慕。她说李某虽曾是专科毕业,但凭着姣好的外貌、能歌善舞的特长、三寸不烂之舌的口才以及脸上永远灿烂的笑容,她揽来的业务差不多每年都是全公司最多的,年终奖也上了六位数,而一般人却只有她的五分之一,甚至十分之一。

  • 新时代做好职教生德育工作初探

    关键词: 典范育人  情感育人  自我教育  

    德育工作作为教育的重要组成部分,要按照现代社会的要求,有计划地对受教育者进行教育,把受教育者培养成为现代社会所需要的有理想、有道德、有文化、尊纪守法、全面发展的有用人才。根据职教生的心理、生理特点和情感认识规律来开展德育工作,是搞好德育工作的关键所在。

  • 注重文明礼仪教育,提升后进生综合素养——以江苏省淮阴商业学校“3+4”班为例

    关键词: 淮阴工学院  商业学校  文明礼仪教育  江苏省  综合素养  后进生  普通本科  教育学习  

    "3+4",即中职与普通本科"3+4"分段培养。就是在中等职业教育学习3年,进入普通本科教育学习4年。7年学习期间,由对口试点的中职校和本科院校,统筹制定对口专业理论知识课程和技能训练课程衔接贯通教学体系,系统化培养本科层次高端技能人才。江苏省淮阴商业学校(以下简称"我校")开设"3+4"中职与本科分段培养始于2014年。目前,我校与...

  • 让孩子翱翔在音乐的海洋里——大班幼儿歌唱教学初探

    关键词: 感受音乐  大班幼儿  歌唱教学  孩子  海洋  精神产品  审美活动  物质材料  

    音乐是人类的一种精神产品,是人类从事审美活动的一种对象。它是以声音作为物质材料,在时间中组织、展开,用听觉来感知的一种艺术品,是社会生活在人的大脑中反应的产物,是人类在社会实践中自身不断发展的产物。我爱音乐、孩子们更爱音乐,他们能在唱唱跳跳中受到熏陶,形成活泼开朗的个性,在唱唱跳跳中感受音乐的美,产生愉快的心情。下面是我的一...

  • 废旧轮胎在幼儿园户外活动中的实验研究

    关键词: 废旧轮胎  幼儿园  户外活动  实验  户外游戏  游戏活动  轮胎设计  改革过程  

    在素质教育改革过程中,幼儿园也采用了因地制宜的教学方法,采用本土资源和废旧素材进行再创造,制作出了各种各样的教具和玩具。运用废旧轮胎来为幼儿设计户外游戏,能充分激发幼儿的参与热情,让他们在游戏活动中提高身体素质,促进他们协调能力的发展。因此,废旧轮胎在幼儿园的运用中越来越广泛,故在运用废旧轮胎设计户外游戏时,教师要根据幼儿的...

  • 浅论苏教版小学语文教材人文内涵的维度

    关键词: 小学语文教材  人文内涵  苏教版  维度  语文教学  人文精神  教学设计  教学实践  

    一、引言语文教学本身就是一门弘扬人文精神的学科,在教学设计中人文内涵十分丰富。文章以苏教版小学语文教材为研究蓝本,结合教学实践对苏教版小学语文教材人文的三个维度进行分析,感受人文内涵,对其人文内涵的维度进行分析,以期为今后的教学提供良好的人文内涵方向把握。

  • 城郊结合部学校习作教学的问题与对策研究

    关键词: 城郊结合部学校  习作教学  问题与对策  

    本文通过对实施新课程改革以来城郊结合部学校现状的调查,分析了习作教学中存在的主要问题,找出了产生这些问题的原因,并进行了比较有针对性的对策研究,对教师专业素养和学生写作能力的提升有较高的指导价值。

  • 绘本,让孩子爱上阅读

    关键词: 课外阅读  孩子  绘本  语文教师  读书习惯  一年级  学生  小学  

    读一本好书就是为世界做一件美丽的事。阅读是美好的,在阅读中,心灵能驰骋在各种时空、各个国度……作为一名一线的语文教师,我更是深知阅读对于孩子的重要性。良好的读书习惯会让孩子受益一生。所以我一直鼓励并指导我的学生进行课外阅读,希望他们能与好书为友,让书香伴他们一路健康成长。2015年,我与我的新一届学生相遇了,这是一群刚刚踏入小...

  • 浅谈语文教学中的“炼字”

    关键词: 炼字  语文教学  语言文字  表情达意  信息爆炸  快餐文化  表现力  工具性  

    "炼字",就是根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。中国历代文人墨客无不讲究"炼字",常常"吟安一个字,捻断数茎须"。如今,社会进入信息爆炸时代,各种"快餐文化"充斥着我们的生活,很多老师和家长只是片面地注重知识"量"的积累,以及语言文字的工具性、功用性,而忽视了语言文字本身所具有的思想性、触摸...

  • 谈小学语文写作教学策略

    关键词: 语文写作  教学策略  小学生  文字表达能力  思想认识水平  语文知识  组织能力  运用能力  

    写作是通过文字与人沟通和交流,可以帮助学生提高文字组织能力和思想认识水平,锻炼学生的文字表达能力,以及学生对语文知识的运用能力。因此,对学生进行写作教学训练,是教师教学中必不可少的教学任务之一,还是语文教学中的重点教学的内容。小学生一般是6~12岁这个年龄段的孩子,他们所处年龄段比较特殊,接受知识的时间有限,在文字和词汇的积累方...

  • 在学讲之中提升学生语文综合能力

    关键词: 语文综合能力  学生  预习内容  语文教师  徐州地区  教学实际  能力发展  自主  

    学讲计划在整个徐州地区得到了广泛推广,高年级语文教师要结合教学实际,深入研究学讲计划的内涵,以此为抓手推动学生语文综合能力发展。1.鼓励学生在"自主先学"环节提高思考能力自主先学包括两个部分:一部分是课前的自主先学,要让学生能够在课前对照预习方向、预习目标、预习内容独立进行思考;另一部分是在课堂上进行的自主先学,对照教师提出...

  • 用智趣激活小学语文课堂

    关键词: 语文课堂教学  小学  激活  智趣  课堂教学过程  学生兴趣  学生生活  学习兴趣  

    有活力,才有魅力,活跃的课堂气氛是激发学生学习兴趣的根本。小学语文课堂教学也是如此,让语文课充满活力,不仅是激发学生兴趣的需要,而且也是由语文学科的内容和性质决定的。那么,怎样才能使语文课堂由一潭死水变成浪花翻卷的海面呢?我们可以从以下几个方面进行尝试。一、广闻博采,引进"活水""问渠那得清如许,为有源头活水来。"要在课堂教...

  • 浅谈小学语文教学中教师语言的运用

    关键词: 小学语文教学  教师语言  苏霍姆林斯基  教学语言  学生兴趣  教学效果  课堂气氛  精神世界  

    苏联教育家苏霍姆林斯基说:"教师的语言是教师作用于学生精神世界的最重要的工具。"他的话高度概括了教学语言对教师的极端重要性。三尺讲台,四十分钟,对每位教师来说都是相同的,但教学效果迥然不同。有的情趣横生,课堂气氛活跃,学生兴趣盎然;有的平淡乏味,课堂沉闷无声,学生昏昏欲睡。这两种不同的教学效果与教师的教学语言的艺术运用有着极...

  • 针对个性特点 采取阅读策略 提高阅读效果

    关键词: 阅读策略  个性特点  阅读效果  儿童文学作品  能力的培养  早期阅读教育  积累语言  

    阅读不仅有利于开拓幼儿的视野,陶冶幼儿的情操,而且是幼儿积累语言,丰富知识的基础。幼儿自主阅读能力的培养是早期阅读教育的关键。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解,培养其阅读技能。"近两年来,根据幼儿园的生长环境和现有水...

  • 问渠那得清如许,为有源头活水来——西部少数民族地区高中语文阅读能力培养方法研究之诗歌阅读教学

    关键词: 西部少数民族地区  语文阅读教学  高中阶段  诗歌阅读教学  能力培养方法  活水  源头  学习环境  

    作为一名高中语文教师,笔者任教的高中,地处偏远的湘西西部,学生均来自偏远的民族地区,他们长期生活在民族语言(苗语)的环境里,成长于除了教科书之外阅读量几乎为零的语文学习环境中。语文素养低,人文涵养差导致的阅读能力的缺失是学生们高中阶段语文学习的拦路虎;要达到高考语文的要求,要学武松——打虎。笔者在七年的教学实践中,就少数民族...

  • 胸有乾坤气自雄——我读《岳阳楼记》

    关键词: 乾坤  中学语文教材  古代散文  普及率  影响力  黄鹤楼  滕王阁  

    我想如果要对我国古代散文的人气与普及率做一个评选的话,《岳阳楼记》肯定高居榜首。且不说它匠心独运的构思、短小精悍的篇幅、精美绝伦的词采、亦骈亦散的句式、朗朗上口的韵律,也不说它在各类选本中出现的高频率,特别是在中学语文教材中的恒久的影响力,单是那"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的名句就足以气吞寰宇,颠倒苍生,与天地而同寿,...

  • 设计“主问题”,简单教语文

    关键词: 语文课堂教学  精心设计  课堂教学过程  学生活动  阅读过程  课堂活动  学生参与  

    什么是"主问题"?其实这个概念是相对于在语文课堂教学中出现的零散、流于表面以及不利于学生活动的提问而说的。主问题,在教学过程中,可以引领整个阅读过程,从整体上让学生参与课堂活动,激发学生深入思考探究的热情,这样实现阅读教学深度解读的教学目标。在课堂教学过程中,教师要精心设计"主问题",让学生在轻松、简单的氛围中学习语文,提高...

  • 浅议激趣教学法在高职大学语文《诗经》教学中的运用

    关键词: 高职大学语文  激趣法  

    《诗经》在中国传统文化中有着非常重要的地位,也是高职大学语文中不可或缺的内容。本文通过探讨激趣法在《诗经》教学中的具体运用,从而使《诗经》教学寓教于乐,增强学生学习中国传统文化的兴趣。

  • 浅谈苏教版小学数学实验新教材

    关键词: 小学数学  苏教版  新教材  数学实验  学生学习方式  义务教育课程标准  学生创新意识  能力的培养  

    苏教版义务教育课程标准实验教材在山西省河津市各校已使用六年,教师们普遍认为苏教版小学数学新教材的编写理念是新的,充分考虑了教师如何教与学生如何学的问题,尤其关注学生学习方式的改善,突出学生创新意识和实践能力的培养。苏教版教材最明显的一个特点就是图文并茂。一幅幅色彩鲜艳的画面,不仅能激发学生学习数学的兴趣,而且能让学生从具体...

  • 基于生活,动手实践——生活情境在小学数学中的应用

    关键词: 小学数学教学  生活情境  动手实践  应用  传统教学模式  数学知识  学习数学  素质教育  

    在素质教育大环境下,传统教学模式已经无法满足教学改革的新需求。一切知识的来源均以生活为基础,特别是数学知识的学习。小学数学是学生学习数学的启蒙阶段,为了使小学生的数学兴趣得到充分挖掘,我们应将生活情境应用于小学数学教学之中,将抽象的数学知识变得生动、有趣,从而达到提高教学质量,增强学习能力的目的。在日常生活中,我们随处都能找...

  • 浅谈如何培养小学生的数学语言表达能力

    关键词: 数学语言表达能力  小学生  培养  数学思维活动  思维结果  数学学习活动  数学教师  认识过程  

    语言是思维的工具,也是思维的结果。思维的发展与语言的表达有着密切的关系,人们对事物的认识过程、思维结果都是通过语言表达出来的。数学学习活动基本上就是数学思维活动,而数学语言就是数学思维的工具,所以培养学生的数学语言是每一个数学教师的基本任务之一。培养学生的数学语言表达能力不但是要培养学生理解数学语言的能力,而且也要规范教...

  • 让生活和数学教学形成共鸣——应用生活情境进行数学教学之我见

    关键词: 数学教学  生活情境  应用  共鸣  数学课堂教学  生活经验  教育教学  教材研究  

    数学来源于生活,而又应用于生活,生活是数学教学的出发点,也是数学教学的最终归宿,这是现代小学数学教材研究问题的根本所在。在数学课堂教学中,教师应该从生活经验和学生已有的知识背景出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,让学生明确数学和生活的联系,懂得生活和数学的转化关系。近年来,教育随着社会的发展而不断地进行自身...

  • 数学学习中学生惯性思维的利用与突破

    关键词: 惯性思维  数学学习  利用  中学生  共同特征  问题情境  问题转化  心理准备  

    惯性思维即思维定势,对问题解决具有极其重要的意义。在问题解决活动中,根据面临的问题联想起已经解决的类似问题,将新问题的特征与旧问题的特征进行比较,抓住新旧问题的共同特征,将已有的知识和经验与当前问题情境建立联系,利用处理过类似旧问题的知识和经验处理新问题,或把新问题转化成一个已解决的熟悉的问题,从而为新问题的解决做好积极的心...

  • 高中生数学学习困难的成因及转化措施

    关键词: 数学学习困难  高中生  学生成绩  成因  因素影响  中学数学  学习数学  学习动机  

    这一年多来,甘肃省卓尼县柳林中学数学组就本校学生非智力型因素影响学生成绩做了大量的调查,对学生数学学习困难的因素大致总结这么几点:一、数学学习困难的原因1.学习动机好多学生没有认识到学习数学的重要性,在调查的过程中,有部分学生说:“我将来又不卖菜,把数学学那么好干嘛?反正我考大学又没戏。”

  • 变式延伸,拓展讲评内容,提高试卷讲评效率

    关键词: 试卷讲评  内容  知识与能力  变式  效率  以点带面  归纳总结  考试卷  

    试题由于受考试卷面、考试时间等的限制,试卷不可能涉及所学知识的全部。命题者往往以点带面来考查学生的数学知识与能力。在进行试卷讲评时,教师仅仅停留在知识点的层面上,就题论题,没有知识的归纳总结与拓展提升,缺乏知识的系统性。学生的收获是只会解一道题,不能旁通一类题,显然这种就题论题的讲评是不可取的。讲评课涉及的内容都是学生已学...

  • 如何运用英语歌曲优化小学英语课堂教学

    关键词: 小学英语教学  英语课堂教学  英语歌曲  优化  课堂教学质量  课堂教学活动  英语学习兴趣  学习兴趣激发  

    随着我国教育事业的快速发展,小学英语课堂教学质量明显提高。歌曲,是实施小学英语教学的重要手段,将歌曲融入小学英语课堂教学活动中,能够给小学生完全不同的英语学习体验。用英语歌曲优化小学英语教学,需要教师开发更为丰富的教学方法,让英语歌曲的积极教学作用得到充分发挥。一、运用英语歌曲,提高学习兴趣激发小学生的英语学习兴趣,是小学英...

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