教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管，海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。
教师杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 痛彻心扉 蒋勋 就这样 白岩松 春至 自我安慰 独语 桑塔 三尺讲台
“活得痛彻心扉,在盘旋的山路上浅浅回回了许久之后,终于才看到了那隐隐约约的一扇门。”我感动于蒋勋老师在《孤独六讲》里面说的那个“才”字。百转千回地颠簸了多少人生路上的失败和承担之后,方可走向真正的门内殿堂。这本就是生命最最真实的求生之路,生命的道理,总归大同小异。我时常会在教学的间隙,跟身边的孩子一起聊聊过往、憧憬未来,就...
关键词: 教育部 重新认识 教学交流 优秀教师 现实情境 发现教育
2015年8月，通过教育部选拔，我获准参与教育部2015—2016内地优秀教师赴澳交流计划,在这里开展为期一年的教育教学交流研讨工作.有这样一次置身教育现实情境之外的机会,得以重新审视、认识和发现教育，这对我来说，是一次生命的眷顾和恩赐。
关键词: 传统教育 拦隆口镇 本土资源 青海省湟中县 地区历史 青少年学生 校史 创新精神 团队精神 民族自尊心
近年来,虽然德育存在的问题得到了一些改变,但由于长期受传统教育的影响,部分德育工作仍不适应青少年学生身心发展的特点,不适应社会生活的新变化,不适应全面推进素质教育的要求,方法与手段滞后,针对性和实效性不强,从而陷入困境。针对上述情况,青海省湟中县拦隆口镇千户营小学（以下简称“我校”）适时抓住校本课程“千户营地区历史沿革与文化...
关键词: 生存教育 湖南省怀化市 生存技能 锦溪 心理品质 学会生存 水果拼盘 操作能力 学会学习 交通安全
生存教育是湖南省怀化市锦溪小学（以下简称“我校”）素质教育的重要组成部分,也是我校特色教育课程。多年来,我校经常举行以“学会生存、学会学习、学会创新、学会审美”为主题的生存教育活动,如“我会水果拼盘”“我会插花”“我会洗袜子”“交通安全小卫士”等。其目的是帮助学生获取一种生存技能,培养学生的动手操作能力、创新能力、审美能...
关键词: 班会课 德育 主题
在整体构建福建建筑学校（以下简称“我校”）德育体系的过程中,主题班会课被正式纳入了课程体系,并作为德育的一种有效途径在全校各班广泛开展和推广。文章结合学校工作实际,根据学校德育工作的实践经验,论述主题班会课在我校德育工作中的特色应用,为其他学校提供借鉴参考。
关键词: 幼儿教育 品德教育 幼儿园 渗透
幼儿园作为儿童成长的重要基地,对儿童未来的发展起着很重要的启蒙作用。在幼儿园日常活动中,教师对儿童们的品德教育非常重视,这已然成为判断幼儿教育质量的决定性因素。可是,如何在日常教学活动中将品德教育完全融入渗透,让孩子们形成正确的是非观念是一个需要认真思考的问题。所以,文章就幼儿教育中对品德教育的渗透进行相关的研究和探讨,希...
关键词: 家庭教育 幼儿 品格 发展 探索
幼儿时期的品格发展直接关系到其今后的成长和发展,其中家庭教育是幼儿品格形成的决定性因素,所以家长应该高度重视幼儿品格的发展,根据幼儿不同的成长阶段,使用不同的家庭教育手段,促进幼儿良好品格的形成。文章主要通过分析家庭教育对幼儿个性发展的影响,探讨培养幼儿良好品格的具体措施,旨在为幼儿的成长提供参考和建议。
关键词: 留守儿童 乐园
农村留守儿童的学习成绩、心理问题日益成为社会关注的焦点,引起儿童这些问题的主要原因有亲情缺失、家庭教育缺失、监护缺失,这些都严重影响着留守儿童身心的正常发展。文章通过阐述“蒲公英之家”的一些做法来引导留守儿童矫正心理,端正学习态度,较好地完成学业。
关键词: 进城务工人员子女 教育问题 建议
近年来,随着社会经济的飞速发展,进城务工人员子女教育问题逐渐成为我国教育理论研究方面的热点课题。文章就进城务工人员子女教育问题进行一些抽样调查,并针对发现的问题提出了相应的策略与建议。
关键词: 学习成绩 家庭环境 关系研究
目的：发现家庭环境与小学生学习成绩之间的关系,从家庭环境改善角度提高小学生的学习成绩;方法：主要采取面对面询问的方式,考虑到低年级学生对学习成绩影响因素感觉不是很明显,故对湖南省长沙市博才阳光实验小学300名学生进行询问,为了体现样本的随机性,我们在各年级抽取100名学习成绩处于不同层次的学生作为我们选取的样本,通过一一询问的方...
关键词: 问题 原因 措施 成效 融入集体
一个被同学完全排挤在集体之外、不受欢迎的“差生”如何真正地融入集体？文章对这一问题进行研究探讨,从心理学“马斯洛需要层次理论”的角度分析他们内心渴望的实质。通过肯定其优秀的行为表现、给予其职责体验、参与“换位思考”的心理剧表演等途径帮助其积极融入集体,充分感受集体生活的快乐与温馨。
关键词: 隔代教养 幼儿成长 利弊 策略
随着社会的发展,年轻父母更专注于自己的事业,隔代教养已经成为我国家庭教育中一种普遍存在的教育形态。据已有调查研究显示,隔代教养对为数众多的幼儿成长、发育乃至更长时间内的人生成长轨迹都将产生重要的影响。文章旨在通过对隔代教养典型个案幼儿的深入观察了解,以个案研究法为主要研究方法,采用观察法、谈话法等方法,探究隔代教养对幼儿成...
关键词: 单亲家庭 学生 个性品质 培养完善
随着社会的不断变革,离婚率呈现逐年上升的趋势,单亲家庭越来越多。这种不良的社会现象,不仅不利于构建和谐社会,对单亲家庭的孩子也有负面影响。与生长在父母俱全的家庭的孩子不同,单亲家庭的孩子从小受到的关爱就较少,在个性品质上难免出现问题,表现在生活中出现不自信等现象。针对这样的情况,文章就对在单亲家庭长大的学生的个性品质进行分析...
关键词: 初中数学教学 分析学 解题过程 教学效果 抵触心理 学生学习成绩 课后练习 情感教育 学习过程 直观教具
笔者在农村初中数学教学实践中发现：很多学困生对学习数学有抵触心理和逆反心理,这是影响教学水平的一个重大因素。要提高教学水平,就要分析如何才能让学困生对学习数学产生兴趣,这样就要先分析学困生的成因。
关键词: 传统文化 中职语文 教学
中华民族的传统文化博大精深,对人类社会的文明进步作出了不可磨灭的贡献。传统文化的熏陶教育,对学生的思维、个性特长、健全人格和道德修养的形成和发展有着至关重要的作用。采用多种方法在语文课堂渗透传统文化教育,让传统文化回归语文教学具有十分重要的时代意义。
关键词: 理想目标 责任感 自主学习 感恩心
提高学生自主学习兴趣的对策之一就是帮助学生树立目标,帮助学生明确自己的责任。文章以两个典型案例说明,通过目标引领、责任指路,可以唤醒学生沉睡的爱心和责任心,以提高学生自主学习兴趣,提高学生自主学习能力。
关键词: 教育案例 人说 班干部 班会课 班委会 杨老师 近代教育家 十年 不及格 贫困的家庭
曾有人说：“班主任是世界上最小的主任。”也有人说：“班主任是学校里最苦的岗位。”自从担任班主任工作以来,我深深感受到当一名教师不容易,当一名班主任更不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的,是具有挑战性的。每一个学生都是一个世界,需要无限的爱心、耐心,更需要细心,只有这样才能创造出促使学生茁壮成长的良好环境。在十年的班主任工作...
关键词: 成长 教师 言行 举止
一个孩子的成长,不仅需要家庭的关怀与呵护,教师的关怀与教育更是不可或缺。教师不仅是知识渊博的学者,更是一个爱生如子的慈母。教师的一言一行、一举一动对学生都起着很大的示范作用,并对他们的心灵产生深刻而久远的影响。
关键词: 思想品德 实践性作业 整体设计
紧密联系实际,实施思想品德教育是切实提高高中学生思想品德修养的重要途径。我们必须认清实践性作业的本质,努力设计出吻合学情、贴近现实的作业方案,并给予目标引领、过程关注和切实的反馈与评价,以实现高中思想品德教学的有效性。
关键词: 阅读兴趣 激发兴趣 有效指导
《语文课程标准》提出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”阅读是人类获取知识的重要渠道,教育工作者必须抓住引导的契机,努力培养学生的阅读兴趣。文章结合自身的教育教学实践,从家庭、学校、社会三个方面简要阐述如何培养学生的阅读兴趣,走快乐阅读之路,以提高学生的语文素养,为其终身学习打下坚实的基础...
关键词: 诗歌 美 语言发展
文学作品的教育是幼儿园语言教育一个十分重要的方面,诗歌因篇幅短小、结构工整、语言凝练等优点深受幼儿喜爱。优秀的诗歌蕴含着多元化的审美价值,文章从诗歌的意境、形象、节奏、语言四个方面展现诗歌的美,以促进幼儿的语言发展。
关键词: 小学低段 快乐写话 阅读 文本素材 评价
作文一直是很多学生闻之头痛之事,但它也是语文教学重要的组成部分。文章主要从增加语言储备;利用文本素材,多种形式练笔;评价淡化甄别三个方面来总结自己的研究成果,希望能让学生保持写作热情,爱好写作。
关键词: 表意性 识字教学 同体会意 异体会意字 字法 音形 义符 独体字 识字方法 实物演示
在低年级进行字理识字教学就是在低年级的教学课堂中依据汉字的组构和演变规律,揭示和解析字理,使学生牢固建立字的音形义之间的联系,掌握识字的方法。汉字构字法有“六书”之说,即象形、指事、会意、形声、假借和转注。表意性是汉字最基本的特性。象形、指事、会意字,则是纯粹的表意文字,形声字的出现表明了汉字由表意性向表音的方向发展。
关键词: 习作教学 新课程改革 教学新理念 实践创新能力 想象作文 课改实验 观察活动 阅读量 创新精神 学习活动
新课程改革的重点之一就是倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力。那小学习作教学如何贯彻这一教学新理念？我认为要引领学生通过观察、实践、联想、发现、验证、讨论、交流等一系列探索性活动,使学生在亲自体验、感悟、探究中习作。
关键词: 小学语文 课堂教学
随着当代社会生活节奏日益加快,读图成为一种广为流行的阅读方式,虽然读图具备独特的优势,但对于小学生而言,在“读图时代”的收获却有所欠缺,尤其是语文学习能力。文章简单分析“读图时代”的特点,探究“读图时代”对小学语文教学的不利影响以及应对策略。
关键词: 小学语文 童话教学 透析 教学策略
童话作为儿童语言学习和语言体验的重要素材,在学生语言感知和语言习惯培养方面具有十分重要的作用。随着小学语文教学改革的不断深入,童话作为一种重要的教学资源开始被教育工作者所认可,并且被积极地引入小学语文教学过程中。探究童话在小学语文教学中的教学策略和方法,有利于提高小学语文的教学效果和质量。
关键词: 小学语文 独立阅读 有效策略
小学教学需要“独立阅读”,方能让学生有自己独立的思考。文章以小学语文为例,从小学语文教学的现状分析入手,然后从抛弃资料、独立思考、重视领路、重视积累四个方面阐述开展“独立阅读”的有效策略。
关键词: 朗读训练 开掘品味 想象体验 把握文体
苏教版小学语文教材中,一般在开篇都安排了一篇句式整饬、语言精美的现代儿童诗歌作品,由此足以看出诗歌文学对学生生命成长的重要性。如何才能根据这一文体特点,提升学生的学习效益呢？文章提出三点建议,希望提升现代诗歌的教学效益。
关键词: 体验式教学 自主学习 教学方法 教学尝试 学语文 学会学习 文化知识 陈旧落后 新课程 作业练习
现在语文教学“教师讲,学生听;教师写,学生抄;重知识,轻能力;重分数,轻素质”的现象依然存在,这不但影响了学生的身心健康,而且妨碍学生的个性发展。因此,笔者认为必须改进教学方法,培养学生自主学习的能力,通过自主体验,使学生学会学习。于是,笔者在小学语文教学中进行了“学生自主体验能力培养”的尝试。
关键词: 语文学习习惯 日常教学 教学效果评价 教育工作者 新课程改革 课堂教学 语文学习兴趣 教学改革 教学新路 文本解读
如何让学习更高效？这是语文教育工作者在日常教学中绕不过的现实问题。面对这样的问题,同行们多以课程设计、课堂教学、教学效果评价等方面为研究方向,希冀寻找适合新语境的语文教学新路。但就教学改革的反馈情况看,收效甚微,改革还处于徘徊阶段。面对这种改而不进的局面,除了反思师生对新课程改革的认识以外,还得培养学生良好的学习习惯。那么...
关键词: 写作 生活 修改
作文教学要丢弃功利思想,求真务实,着眼学生终身发展的需要,传授学生必要的写作知识,并注重在现实生活中培养学生的写作欲望和教给学生正确的写作方法。在生活中写作,在写作中提高,重视文以载道。
关键词: 作文评改 作文课 电子白板 作文批改 学习活动 评课 作文写作 作文指导 经验总结 探究者
作文课主要有两种表现形式,一为指导,二为讲评。在作文教学中,要提高学生的写作水平,除了要认真进行作前指导外,还必须紧紧抓住“作文讲评”这一重要环节。造成学生作文水平较差的原因是多方面的,而不讲究对学生作文的批改和不重视作文批改后的讲评则是主要原因。因为作文的讲评是指导工作的升华,是一个把学生的感性认识上升为理性认识的过程,是...
关键词: 语文课文 作文写作 写作素材 写作技巧 谋篇布局
生活即作文,语文课文阅读教学也是作文写作教学活动的重要的有机组成部分,而事实上教师在语文教学实践中没有充分认识到这一点,往往人为地把二者割裂开来,这是一种错误的认识。其实语文课文有无穷无尽的作文写作的宝藏,有素材、立意、结构、技巧、语言,取之不尽、用之不竭。
关键词: 不知道 班级活动 中国传统节日 阅读模式 阅读感受 流程化 自主阅读 课型 熟读成诵 分享阅读
主题阅读是通过一组文章的阅读,依托一定的主题,以略读为主要策略,以分享感悟为核心价值的阅读模式。几年来,笔者以《亲近母语·全阅读》（以下简称“《全阅读》”）为平台,把主题阅读融进亲子阅读和班级活动中,建立起常态的阅读机制,让主题阅读成为养育儿童美好心性的沃土,不仅具有温度,而且是坚持不懈的最温暖的陪伴。一、亲子阅读温暖阅读《20...
关键词: 有效 高中语文 阅读教学
文本的阅读要从整体上权衡,让学生领悟文本潜在的情感价值,这应是高中语文阅读教学看重的点。就如何有效进行高中语文阅读教学,笔者认为可以从注重阅读标准、阅读感受、阅读能力这几个方面进行探讨。
关键词: 课堂教学实效 课堂练习 乒乓球比赛 堂课 前后呼应 活动经验 教材编写 操作练习 生活性 分析推理
要使学生在课堂练习中掌握知识、发展能力,提高教学效率,教师就必须重视课堂练习的设计,精心设计好每堂课的练习。现结合笔者教学实践谈几点体会。一、情境串珠,凸显趣味性为了有效缓解枯燥的数学练习,激发学生兴趣,使学生在愉悦的情绪中积极完成练习,可以创设多个前后呼应的情境,将新知的探索与课堂练习融合成一个有机的整体。
关键词: 数学教学 多媒体 激发兴趣 引发思维 激发探究
在数学教学中,利用多媒体极大地激发了学生的学习兴趣,引发其自我思维,对于课堂教学的顺利进行有着极为重要的促进作用。用旧知识引起学生对新知识的兴趣,促进求知欲望,激发学生自我思维能力、自我探究精神,为教学的顺利进行打下了坚实的基础。
关键词: 山区小学 网络资源 课外阅读
课外阅读是引导学生扩展和积累知识的重要手段。文章针对山区小学语文课外阅读现状,探讨了互联网资源在扩充教学内容、增进教学水平和提高学习兴趣方面的意义,重点阐述了课外阅读课程中的互联网资源和信息的获取方法和原则,为发挥互联网资源在偏远山区小学课外阅读教学中的指导作用提供参考。
关键词: 小学语文 语言文字 积累与运用 有效策略
语言文字在小学语文教学中占据着重要地位,其积累与应用与学生的阅读水平及写作能力的高低密切相关。因此,教师要想指导学生准确、有效地积累运用语言文字,首先要对我国小学语文教学中语言文字积累及运用的现状加以调查与了解,并据此选用合理的教学路径以激发学生对语言积累运用的兴趣。此外,教师还需对教学过程中的语言文字积累训练加以准确且...
关键词: 小学低年级 学习过程 数学信息 关键期 榜样示范 自我约束能力 人教版 上课铃声 学习行为 教学重难点
小学低年级是小学生养成良好行为习惯的关键期。在小学低年级的学习过程中,培养学生良好的学习习惯能促进学生的思维发展,是学生有效获取知识的保证。[1]低年级学生应养成的良好的学习习惯包括“良好的课堂听讲习惯”“良好的表达习惯”“良好的作业习惯”“良好的预习和复习习惯”四个方面。
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