关键词：阅读兴趣 小学生 激发 阅读期待 信息化时代 

摘要：一、巧设桥梁，唤起学生的阅读期待社会已经进入了全方位开放的信息化时代，那生动有趣的电视荧屏、形形色色的漫画书时刻在冲击着孩子们的眼球，很少有学生真正愿意坐下来静静地阅读名家名作。如果一味地讲大道理，直接规定学生要读哪些书，很难收到实效。因此，我在平时的教学中，有意识地结合教材给学生制造悬念，唤起学生的阅读期待，从而激发他们的课外兴趣。例如，在教鲁迅先生的《少年闰土》时，我朗读了一段成年后的闰土的描写片段，学生听了后一脸的茫然，他们不明白，为什么这样一个天真可爱、健康活泼的少年，成年后竟然会是那种状况？

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