关键词：小学低年级 学习方式 问题解决 学习行为 解题思路 

摘要：数学是小学阶段的基础课程。随着现代化的改革,基础教育也步入了新的发展阶段,“解决问题”课堂教学的有效性已经成为教育的关注点。教师的教学不仅影响了学生的学习行为,同时也影响了课堂的整体教学效率,特别是启发类的教课。教师在小学低年级数学教学中,必须充分考虑到学生学习的学习方式、教学设计及方法等,以提高小学数学“解决问题”教学的有效性。

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