关键词：分析能力 合理性 运用 

摘要：分析法是由果索因的分析方法，是一个由需知逐步推向已知结果的过程。在我们初中政治课程教学中常有需要用此方法来解决一些材料类题型，但学生往往不能把握要点、答非所问、偏离题意、得不到高分。因此，教师必须关注这个问题，这不仅是得分的问题，也是提高学生分析解决问题能力的问题。文章通过对培养学生如何处理材料类问题，教给学生运用分析法解决实际问题的能力和技能，从而提高学生的综合素养，作了一下阐述。当然，教无定法，但求同行验证。

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