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教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管，海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。
教师杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 风筝 作业 铁丝 圆形 毕业 小学 学生 家长
师大毕业,我被分到市区一所小学任教。在我所任教的第一堂劳动技术课_上,我给学生们布置了一道作业:利用平时常见的材料,每人做一一个风筝,可以和家长一-起完成。几天后,孩子们都交上了自己的作业。我简直不敢相信,他们的风筝竟做得如此精致细腻、丰富多彩!在众多的作业中,一只粗糙的椭圆形的风筝显得分外笨拙。风筝的周边显然是用旧铁丝拧箍而...
关键词: 科普教育 石门县 湖南省 小学部 办学实践 梦想 教师培训基地 语言文字规范化
湖南省石门县第四完全小学(以下简称“我校”)是一所充满朝气与活力的年轻学校,学校前身是湖南省石门县第三中学小学部。2011年,我带着6名教师来到这里,陪伴着100多个孩子,开始追寻自己的教育梦想。2013年8月,湖南省石门县第四完全小学正式挂牌成立,短短5年时间,学校迅速扩张,现有38个班、学生1825人、教师96人。学校管理规范,秩序井然,各项工作...
关键词: 全面从严治党 思想建党 制度治党 文化强党
在党的报告中提出全面从严治党的总要求:“必须以党章为根本遵循,把党的政治建设摆在首位,坚持思想建党和制度治党同向发力。”重视思想建党和制度治党紧密结合是我党加强自身建设的宝贵经验,新时期立足全面从严治党工作实际,需把握思想建党铸造执政之基、制度治党夯实执政之本、文化强党厚植执政之魂三个基本点,在建设伟大工程中进行伟大斗争、...
关键词: 小学体育教学 德育 措施
在小学体育教学进程中,大部分内容均蕴含着德育知识,所以广大教师要积极运用这些知识,在体育教学活动和过程中有效融入德育,促进学生全面发展。文章将主要围绕德育在小学体育教学中渗透的优点展开分析,并提供具体优化措施,以供参考。
关键词: 残缺家庭 教育困境 对策
在经济、文化、价值观等社会因素急剧变化的时代,我们所面对的残缺家庭的孩子成长问题越来越突出,诸如浮躁、猜疑、冷漠、暴力倾向。如此众多的失范行为以及心理的症状,如何才能得以洞察和解决?作者试图从自己的执教经历出发,找出一些解决问题的办法。
关键词: 学前教育 德育 渗透策略
学前教育是人受教育的启蒙阶段,是塑造人的品性、培养人良好行为习惯的关键期,将德育渗透到学前教育中,能够让幼儿的行为思想受到潜移默化的影响,从而实现对幼儿良好道德思想、正确观念的形成培养,可见,德育是学前教育质量提升的有效途径。因此,文章将从学前教育中德育渗透的重要性展开探究,进一步提出德育渗透策略,旨为学前教育工作者提供几点...
关键词: 心电图实践操作课 心电向量 临床病例
为提高医学生学习心电图的兴趣,文章颠覆了以往心电图教学先完成理论课再开始实验课的教学模式,提出先开始三学时的心电图实践操作课,让学生做出自己的心电图图纸,然后开始理论课的教学。在心电图原理及正常、异常心电图教学时,文章应用工具制作形象生动的心电向量帮助学生理解记忆心电图波形的产生,运用临床病例及适当的比喻以及心电图知识竞赛...
关键词: 考官 教学方法 外科护理学 实训教学
实训教学是外科护理学的重要组成部分,是学生逐渐获得临床护理工作胜任力的途径。在外科护理学的实训教学过程中,其教学方法改革的探究从未间断过。文章通过分析以学生为考官的教学法在护理学本科实训教学中的实际应用,以期探索出外科护理学实训教学的新方法,促进学生对实训教学内容的学习和掌握。
关键词: 高职教育 教学改革
在经济发展新常态背景下,中国社会的发展需要实现从制造大国向制造强国的转变,所以高职院校需要向社会输送大量的应用型技术人才。但新时期的应用型人才,仅仅具有实践能力和技术能力还是不够的,还必须具备较高的职业素养,所以有必要强化“工匠精神”在高职教育教学改革中的引领作用,积极开创职业教育教学改革的新局面。
关键词: 高校教学评价 评价算法 模糊综合评价
教学评价关系着高校教学水平和质量的提高,关系着高校的自身发展,如何更客观地、科学地、公正地评价教师的教学水平,关键在于构建一套科学的教学评价算法体系。文章从评价主体、评价指标、评价算法等方面进行分析与探讨,以模糊综合评价为基础构建合理的评价算法模型,并以某职业学院作为应用案例进行评价分析。
关键词: 问题意识 现状 想问 敢问 会问
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》明确指出:“让学生学习科学探究的基本方法,提高科学探究能力,使学生具有较强的问题意识和自主学习的能力。”围绕新课程标准的课改精神,我们提出以问题为导向的初中政治学习策略,并从实践中探索让学生想问、敢问、会问的具体做法。
关键词: 校本作业 初中思想品德 作业设计
对于初中思想品德(以下简称“思品”)校本作业设计,教师要根据学科特点、课程标准和本地区对学科的考试要求,结合本校学生的实际情况进行设计,设计时坚持以生为本,符合科学性、系统性等原则,提高作业质量和反馈矫正评价的效果,使学生学得更有成效。
关键词: 绘本 中年级 写作
通过绘本来激发学生的习作兴趣是中年级轻松习作的有效途径。我们可以不断挖掘潜藏绘本之中写的因子,指导学生扩写、编故事,培养学生表达能力和创造能力。让“绘”给习作以增色,让“本”给习作以坚守,进而让学生以更宽广的视野、更自然的态度接近语文,为学生阅读写作的打开另一扇窗!
关键词: 低学段 求真课堂 有效教学
“求真”是课程教学的方向,也是赋予教师的一种责任。在教学中教师要根据语文课程的特点准备教学内容,为学生创建求真课堂,使学生在真实的课堂学习中理解文章,在真实的生活中运用所学知识,感悟人生哲理。教师要通过教学让学生把握事物规律,看清事物本质,以提高教学效率。文章探讨了一些“求真”语文的教学策略,以供参考。
关键词: 语文教学 审美教育 活动型写作 作文教学
审美教育是语文新课标中明确的要求,审美能力是新时代学生需要具备的关键能力之一。活动型写作是一种依托课堂内外主题活动进行写作训练的作文教学模式。文章以审美理论、审美教学等作为理论基础,研究活动型写作对审美教育的影响,对其效果进行分析,为进一步推进写作中的美育作出探索。希望通过对教学模式的不间断摸索、不断深入对各种理论的理解...
关键词: 自能阅读 文感 小学语文
自能阅读指的是在教师的引导下,学生发挥主观能动性,尝试以读促思、自能通解地展开阅读,进而主动地感悟,并掌握相应的阅读技巧。在小学语文教学中,教师如果能构筑自能阅读的学习模式,将能培养学生的语感,提高学生的阅读效率。教师要调动学生已有经验,促使其自主迁移;要鼓励学生学会整合信息,掌握文本实质;要鼓励学生学会关联对比,体会文本精神;...
关键词: 写话 兴趣 实践 指导 训练 评价
要让学生学会写话,教师可先通过文学熏陶等方式激起学生写话的兴趣;接着指导学生留心生活,广泛阅读,参加丰富的活动积累写话素材;然后创设情境调动学生积极性教给学生方法;再通过形式多样的扎实训练,让学生逐步做到动笔、写话;最后给予恰当的评价,让学生体验成功的快乐。
关键词: 农村 小学教育 写字教学 兴趣激发
在语文新课标理念的指导下,为激发小学生对写字的兴趣,让小学生养成良好的写字习惯,教师需要注重对教学方式的运用。文章将围绕激发学生写字兴趣这一问题展开讨论,以期为写字教学的优化提供参考。
关键词: 深入挖掘 深度思考 精心设计 敏锐关注 分析反思
基于学生发展,教师可从教材内容选择、教学目标确定、课堂环节设计、课内生成、教学反思五方面考虑层层推进,精心构建语文课堂,让课堂充分激活学生的情感体验,领着学生形成和发展语文素养,掌握自主、合作、探究的学习方式,聆听学生成长的声音,成就语文课堂的美好。
关键词: 小学语文 阅读教学 横向分层教学
横向分层教学在实际教学中有着广泛的应用空间,在小学语文高年级教学中进行应用是对现行小学教学模式的升级和优化。但是通过调查可以发现,当前横向分层教学法在实际应用中仍存在明显的不足,需要相关小学语文教师强化对该方法的理解与认识,在使用和创新两个方面进行思考,保证横向分层教学法在小学语文高年级教学中应用的合理性、科学性。
关键词: 文言文教材 语文教学 衔接 过渡
文言文在语文学科中的地位无疑是非常高的。近年来文言文在中小学语文教材中的比重不断加大,但是由于中小学语文学科对文言文的要求不同,教学形式、教学目标以及语文教师对文言文教材的理解差异导致学生在进入初中以后,在新环境与新知识系统的夹击下纷纷“落马”。小学毕业班的语文教师应当整合中小学文言文教法,让他们更平缓地将知识系统进行无...
关键词: 微课 高中语文 教学应用
高中是学生知识积累的关键阶段,不同于小学语文以及初中语文趣味性、故事性的特点,高中语文涉及的知识内容较为复杂,相对来说更为枯燥,科目难度增加,学习压力增大,学生对学习所产生的抵触情绪越来越严重,因此,在高中时期学生的偏科情况较为明显。想要提升学生在高中语文学习方面的水平,教师就必须采取更为有效的教学方式。而随着我国各项技术水...
关键词: 精妙教学设计 群文阅读 启示
一堂群文阅读语文课,如果没有精巧的教学设计,教学的效果将会大打折扣,更难以实现把“大量的时间留给学生自读自悟”这一目标。因此,如果能够把精巧的教学设计与“留充分的时间给学生自读自悟”二者相结合,群文阅读的教学效果会更好。
关键词: 小学数学 数学思维
“鸡兔同笼”问题是我国古代学者对数学发展、对世界文化的一大贡献。“鸡兔同笼”问题对学生数学思维的培养是多角度的。作者结合自身的经验,以“鸡兔同笼”为例,谈谈如何在有限的课堂内培养学生的数学思维能力,感受数学问题的思想内涵,实现数学价值。
关键词: 混合式教学 智慧课堂 精准教学 初中数学
随着教育信息化的发展,混合式教学成为现代教育改革的新方向,智慧课堂以一种新的教学模式融入初中数学教学中,如何在混合式教学中整合数字化的教学活动,实现初中数学精准教学,是值得我们关注的课题。
关键词: 形象思维 逆向思维 发散思维 直觉思维 求异思维
教师通过创造性劳动,并精心设计每个教学环节渗透创造性思维的培养,有效引导学生参与教学活动全过程并积极思考问题,这样可以让每个学生都能得到不同程度的提高,让课堂成为学生创造性思维翱翔的大舞台,同时成为培养学生数学兴趣的舞台。有了兴趣,学生的创造性思维就会遍地开花。
关键词: 初中生 阅读能力 数学阅读能力
数学阅读能力是指学生具备从数学公式、图形、符号、文字等数学材料中提取信息并能独立进行归纳总结及灵活应用所获取的信息解决实际问题的能力。数学语言简约却又精确,学生的数学语言表达能力亟待加强。文章作者采取课前预习,培养兴趣;课中讲解,指导阅读;咬文嚼字,语言训练;学生说题,形成策略;作业阅读,有利补充的培养学生数学阅读能力的策略,...
关键词: 小学数学 核心素养 数学素养
数学核心素养,是指在学习数学的过程中学生自主形成的综合能力,其中包含了推理、想象、运算、建模等基本要素。文章通过教学中理论与实践的结合、学生思维能力与语言能力、数学知识的生活化、学生问题意识的培养这一系列的实施方案的分享,探讨小学数学教学中学生核心素质的培养方式,为教育工作者提供参考。
关键词: 高中教育 教学改革 自主学习 学习能力 数学教学
在日常学习生活中,自主学习能力对学生学习效率与效果都有较大影响。若学生具备一定自主学习能力,便可快速掌握知识内容,理解知识内涵;而学生不具备自主学习能力,便会处于被动学习状态,难以取得良好学习成绩。就目前来看,很大一部分高中生在数学学习中自主学习能力差,没有掌握正确学习方法,往往死记硬背。为转变高中数学教学现状,提升教学质量,...
关键词: 小学数学 教学资源 资源开发 资源利用
在义务教育阶段,数学是较为基础的重要学科,数学学习能够最大限度地开发小学生的逻辑思维和理性思维,是科学发展的基础,为当代学生的科学文化素质打下良好的基础。数学能力的学习和培养是一个引导学生面对数据时,反复思考推敲并不断验证结果的过程。目前的小学数学教学改革中,教材已经不是唯一的学习工具,教师在数学教学的过程中已经重视更多教...
关键词: 核心素养 小学数学 内涵 教学策略
从一到六年级,数学教科书都会根据学生的智力发育阶段、知识程度等制定教学框架,教师在这个框架内运用自己的教学方法向学生传达数学知识,这其中的教学框架便是核心素养。核心素养具有教育指导性,包含教学重点与针对性。文章将围绕核心素养视野下小学数学课堂教学思考的问题,首先解析核心素养的内涵以及小学数学学科核心素养的构成,然后从多方面...
关键词: 小学数学 核心素养 培养策略
素质教育把培养小学生的核心素养当成数学教学的重点目标。因此,在小学数学课堂活动中,教师应将培养学生核心素养的理念、方法与措施渗透到课堂教学的整个过程中,从而使学生在扎实掌握数学教材中各个知识点的基础上,提高自身数学思维及数学应用等能力。文章在小学数学教学中培养学生数学核心素养的策略方面进行了细致的研究。
关键词: 微课 高中英语教学 自主学习 协作学习
现代数字信息技术已经在社会各领域得到普及,教育的信息化也越来越受到广大教师的青睐。微课成为一种新型的授课模式,为传统的教学模式注入了新鲜血液。文章通过对微课在高中英语教学中的实际应用进行分析,旨在提高高中英语教学的课堂教学质量。
关键词: 高中英语 翻转课堂 语法教学 同位语从句
微课是这几年教育界的热门,与之相关的研究也层出不穷。翻转课堂利用微课视频让学生将知识讲解带回家自主学习,而在课堂上互动交流进行知识的内化,这种新型教学法颠覆了传统教学模式。文章作者尝试用这种新型教学法设计了一节英语语法课,以调动学生的学习积极性。
关键词: 科学探究 课堂教学 核心素养
文章以《人类对配合物结构的认识》的课堂教学设计为例,通过激发学生探究兴趣,规划重点探究环节,规范科学探究程序,在课堂中有效开展科学探究活动;相信学生,充分调动学生的主观能动性,课堂上放手让学生自主学习,最终培养学生“学会学习”素养。
关键词: 高中化学 课堂导入 方法例析
课堂导入作为课堂教学的起始环节,它关系到学生能否快速进入学习状态,直接影响到课堂的学习效率,从而影响整节课的成效。文章总结了高中化学课堂导入的一些方法,并对其进行了例析。
关键词: 启发式教学 高中生物教学 应用探究 措施方法
随着教育体制的不断改革和深入,现今许多学校对高中的生物教学提出了新的要求与挑战,在教学中,希望能够进一步提升学生的综合素质。许多教师推出了一种新的教学方法:启发式教学。这一教学方法已在我国教育领域得到广泛认可,许多教师都已将它应用到教学中,特别是应用到高中生物教学中,达到了一定的教学效果,但与此同时,仍然存在着一系列的问题。...
关键词: 初中历史 核心素养 教学策略
随着新课改的深入,素质教育理念深入人心,核心素养的人才培养目标备受关注。基于此,初中历史教学中必须关注学生核心素养的培养。初中历史作为初中阶段的基础学科,倡导核心素养的培养,需要教师在教学中侧重学生历史学科素养的培养,提升学生的审美情趣和意识,加强学生历史价值观和辩证思维的引导,让学生在历史学习中提升思辨与分析能力,自觉主动...
关键词: 艺考 器乐 备考
开展好艺考工作,对社会文艺发展有输送人才的重要意义。作者通过高中音乐器乐类教学工作的经验来分析音乐类艺考的要求、器乐类考试内容以及器乐类考生该如何备战艺考,从而提高器乐类考生的升学率。
关键词: 城乡接合部 小学生 美术技能教学
新课程背景下的现代基础教育强调培养学生的创造性思维和创新精神,美术学科作为开启学生创造力的重要课程,在教学中要突出“审美教育”与“发展技能”两个基本特性,并有机融合于教学的全过程。因此,文章将在分析美术技能概念的基础之上,针对城乡接合部实际情况提出有效的美术技能教学策略,以期提高我国城乡接合部小学美术教学水平。
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