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教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管，海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。
教师杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 著名特级教师 公开课 陈老师 小勇
不要紧,慢点说!"这是著名特级教师陈祥悦老师对学生说的一句话。那是在一次对全县开放的公开课上,学生小勇站起来发言,因紧张而结巴起来,陈老师没有急躁,而是走到小勇面前拍拍他的肩膀,说:"不要紧,慢点说!
关键词: 基础教育 教育初心 教师发展
在新时代,社会环境发生了深刻变化,教育发展遇到了新的机遇和挑战,这意味着教育绕不开坚守和创新。教育需要坚守,坚守教育初心、坚持教师发展、尊重教育基本规律以及坚守教育教学常规。同样教育也需要创新,构建新型的知识观、教育观和人才观。
关键词: 师德养成 立体构建 模式
立德树人是教育的根本任务,为有效落实教育的这一根本任务,近几年来,隆回县一直在努力探索师德建设的新方法、新路径,并取得了显著成效。2019年,湖南省隆回县经自主申报、专家评审,有幸成为湖南省"师德养成教育示范县市区"建设县,正式开始推进县域中小学教师师德养成教育的试点工作。隆回县积极探索建立师德师风建设的长效机制,经过反复斟酌,设...
关键词: 纤行教育 理念 创新 构想
文章在传承纤夫文化、发扬纤夫精神的基础上,提出"纤行教育"的思想理念。介绍"纤行教育"理念提出的背景,在界定"纤行教育"定义的基础上,进一步阐释"纤行教育"的内涵及其相应的课程实施策略。
关键词: 班主任 要诀 合力
当好班主任,必须关注学生完整的生活。为此,需要播种一颗爱种子,打造一支好团队,倾注一份真感情,形成一股正能量。让每个学生受关爱,让每个学生都幸福,让每个学生健康成长。这既是当好班主任的要诀,也是班主任职业幸福的源泉。
关键词: 专业成长 先行者 引领者
文章中的吴群老师在自身专业发展的过程中,爱上教育,爱上语文。其从一线教师到教研员再到培训者,从研究学生的成长到研究教师成长,在这过程中,她逐渐成为教师专业成长的先行者和引领者,争做教师专业成长的引路人。
关键词: 名师工作室 区域研修 建设策略
名师工作室要发挥"示范引领辐射"的作用,须从名师工作室定位转化、建设优化、研修模式等方面进行改进,提升名师工作室的品质和效能,强化名师工作室的作用,实施对区域教师研修的有效引领。
关键词: 儒家文化
纵观国学经典《论语》,"君子"一词出现的次数最多。人们称开篇第一句话为"君子三问",称最末一句话为"君子三知"。文章通过对"三问""三知"的论述,让读者基本了解了儒家文化培养君子的目标、内容和方法。
关键词: 信息化 中青年班主任 培养策略
随着现代网络信息技术的快速发展,网络信息化已经成为现代班级管理的必然趋势。在网络信息化背景下,班主任应当紧跟时展的步伐,懂得如何利用现代化信息技术手段更科学有效地开展班主任工作,对班级进行更合理的管理。文章旨在探索信息化背景下中青年班主任的培养,并对有效进行班级管理做一些尝试,以形成一套科学有序的班主任培训体系,为班级管理...
关键词: 孔孟思想 传统文化 师德养成
孔孟思想作为中国传统文化的重要内容,其道德教育思想对教师的师德养成有重要的推动。作为新时代教师,应该学孔孟之德,践孔孟之行,促师德养成。学孔孟思想修德正己,用传统文化兴教育人。
关键词: 乡村振兴 公费定向师范生 地方院校
公费定向师范生培养作为一种特殊的人才培养模式,是乡村教育师资队伍补充的源头活水,对促进我国城乡义务教育均衡发展起了重要作用。在乡村振兴背景下,地方师范院校作为公费定向师范生培养的主体单位迎来了发展良机但又存在一定的挑战。为造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍,地方师范院校必须完善人才培养环节、抓好情意教育,并加...
关键词: 心理文化学 班级文化建设 心理认同感
班级文化建设是班级管理的内容之一,也是班主任的一项重要工作。心理文化学作为一门新兴的心理学研究学科,关注的是文化如何传递与影响人类心理、生活与行为方式。文章试图从心理文化学的视域下探究班级文化建设的策略。
关键词: 家访 家校共育 责任
文章作者作为一名德育工作者,深知家校合作的重要性,努力在学校与家庭教育之间寻求契合点,力求增强家校共育的整体合力效应。2019年江苏省南京三中文昌初中开展针对暑期的"家访路上,遇见美好"活动,旨在拉近教师与家长之间的距离,让教师真正走进学生的家庭,走进学生的心灵。
关键词: 小学教育 教育环境 教育随笔
因为学生刚踏入小学的校门,对陌生环境的好奇和对小学不同于幼儿园的种种规矩,可能会产生抵触情绪甚至和同学发生冲突和矛盾。此时,教师不应只看到表面现象,而应该透过现象看本质,找到学生产生这种情绪和做出这些行为的动机所在,从而对症下药,化解学生的心结,让学生之间不再有矛盾。在教育过程中,教师应该营造一种宽容的环境,同时积极寻求学生家...
关键词: 高中生 公共参与 班级管理 核心素养
新课改提出的一大要求就是培养学生学科核心素养,而公共参与属于高中思想政治学科核心素养之一。班级管理活动是培养高中生公共参与意识的重要途径,重视学生核心素养的培养,开展"公共参与"式班级管理,不仅能提高班级民主管理效率,减轻班主任的工作压力,更能让学生在公共参与中增强民主意识与参与意识,促进个人素质的全面发展。
关键词: 小学校园文化 问题 对策
校园文化是学校软实力的重要内核,是学校的精神内涵。良好的校园文化给学生带来积极影响,不仅有助于营造浓厚的学习氛围,而且可促进学生形成优良品质。小学是学生学习的关键阶段,为获得上乘的教育教学效果,提升办学品质,学校应做好校园文化建设工作研究,认真分析校园文化建设存在的不足,结合实际寻找有效的解决对策。
关键词: 办学策略 办学特色 队伍建设 课程构建 校园文化
科学的办学理念是学校持续、健康、全面发展的灵魂。不同的校长有不同的办学理念,不同的学校有不同的发展需求,校长只有把个人的教育理念与学校需求有机结合才能促进学校全面可持续发展。
关键词: 新课改 校外素质拓展活动 开展 策略
校外素质拓展活动有利于启发学生的思想,促使其在特定的环境中学会发现问题、思考问题、处理问题。有利于培养学生的创造能力与想象能力,使其具备良好的团队意识与合作意识,从而促进学生全面发展。文章结合新课程改革的具体要求,提出校外素质拓展活动开展的具体策略。
关键词: 手机依赖 危害 学校管理
文章以当代中学生为研究对象,研究手机依赖对他们心理行为的危害,具体表现为手机依赖引起中学生的品德心理冲突、信息认知冲突,导致中学生的人格障碍、学业荒废等。此外,手机依赖对中学生产生的生理危害、给学校管理带来的问题也不容忽视。
关键词: 绿色网络 教育合力 中小学生
文章从"丰富校园生活,增强学生的幸福感""依托家长委员会,开展周末亲子活动""建立绿色网络,加强网络游戏管控"三个方面阐述如何有效预防中小学生沉迷网游。学校、家庭、社会要给予足够的重视,齐抓共管,疏堵结合,形成良性互动的教育合力。
关键词: 命题说话 语言能力 普通话水平测试
普通话水平测试培训,以测促训,以训保测,方法和路径都是正确的,但在普通话推广深入人心、全民都说普通话的新时代环境下,加强语言能力培养应该成为普通话培训另一更高层次的追求,这既是提升国民语言能力的要求,又是新时期语言文字工作的应有之义,应该成为普通话培训时的重要元素、自觉追求。这一点从计算机辅助普通话水平测试"命题说话"项评分办...
关键词: 核心素养 初中语文 教学现状
素质教育已是基础教育阶段的重要组成部分,但在实际教育教学中,受到应试教育的禁锢、传统教育思想的影响,再加之受教学时间、空间、条件等的限制,基础教育教学僵化,素质教育仍旧形式化。核心素养作为素质教育的一种,已然意味着"知识本位"时代被"核心素养"取代,成了基础教育改革中引领具体课堂与课程教学的核心思想,课堂教学也已成为核心素养实现...
关键词: 小学语文 阅读策略 教学建议
统编版小学语文教材独有的双线结构使语文学科的工具性与人文性在教材编排上实现了统一。如何准确把握教材编写意图以及在教学中如何落实其相关语文要素,正是广大教师悉心钻研的热点。基于此,作者以本套教材的特色单元--阅读策略单元为研究点,尝试解读其特点与要点,并就教学实施提出自己的浅见。
关键词: 信息技术 小学语文 自主学习
新课标对小学语文教学提出了明确要求,学科教学需要迎合时代的发展趋势,以培养和造就一代新人为宗旨,有效应用现代技术辅助开展课堂教学。在小学阶段培养学生的自主学习能力,可以帮助学生将被动的学习行为转化为自主学习,有助于促进学生学习能力以及语文综合素养的提高。信息技术融合于语文课程教学环节,可以为培养学生自主学习能力提供载体,文...
关键词: 课外读物 节日体验 作文素材
学生习作的瓶颈是无材料可写、不懂怎么写。生活就是语文,生活中处处有学问,生活是学校教育的原材料,脱离生活的语文是空洞的。教师要引导学生融入生活,贴近实际,走向社会,亲身体验,读好课外读物,关注节日热点,寻找写作"源泉",这样学生才会触发内心最真挚的情感,才会有最深刻的体验,自然下笔成文。
关键词: 核心素养 童话阅读 审美期待
小学生对童话故事有特殊情结,这为教师阅读教学设计提供更多启迪。童话教学设计和发动时,教师需要有整合创新意识,利用多种教学调度手段,为学生提供适宜阅读情境、传授灵动阅读学法、设计多种演绎活动、拓宽课外阅读域度,让学生在阅读实践中形塑阅读审美认知,促进其学科核心素养的成长。
关键词: 文本解读 精准知识 教学价值
文本解读是教师对文本进行反复阅读思考,形成对文本的感知、理解与评价,从而合理地认识文本的教学价值,捕获文本中的精准知识,根据学情设定适当的教学目标,选取恰当的教学方法的过程。语文阅读教学中的精准知识,指的是小学语文阅读教材中精炼、准确的教学点,也是能帮助学生提高语言表达能力的重要知识点。
关键词: 轻松作文 信心 命题 激情
小学作文教学是小学语文教学的重点和难点,学生害怕写作文,普遍存在着一个较为严重的问题,即提起笔不知道写什么,不知道怎么写,即使挖空心思,也只能写出寥寥数语。学生们对作文充满了恐惧,如果把作文比作猫,那学生们就是老鼠,他们看到作文就像是"老鼠见了猫"。长此以往,学生的作文水平会越来越差,语文综合素养会被严重制约。让学生愉快轻松地作...
关键词: 质疑问难 语文教学 技巧
质疑问难,就是在教学中抓住学习的重点、难点、疑点,让学生自己提出疑难、分析疑难、解决疑难,这是培养学生思维的独立性和批判性的重要手段。通过要点设疑,培养思维的广阔性与深刻性;通过难点质疑,让学生的思维由表象认识进入抽象阶段;通过分步设疑,培养学生的想象力和思维的独创性。
关键词: 兴趣 情境 口语交际 自主训练
文章从走向多样,打通教学和生活的隔阂;走向交际,让口语交际教学活起来;走向民主,促使学生获得生动活泼发展等方面提出了培养学生口语交际能力的方法和途径。
关键词: 核心素养 多元智能理论 函数学习
通过数学六大核心素养的教学研究在函数教学中的应用,结合多元智能理论,用数学的眼光观察世界、用数学的思维分析世界、用数学的语言表达世界,提高中学生的数学核心素养,全面落实"四基四能三会"。
关键词: 微课 初中数学 课堂教学 应用研究
在互联网科技快速发展的时代,各行各业都有了科技与产业相融合的主观意识,在教育领域这种意识尤为强烈,微课理论与实践便由此应运而生,解决了很多传统课堂教学模式无法解决的问题。现基于初中数学教学中微课的应用优势与应用理想,从课前预习、课中学习及知识强化几个角度,对微课的应用问题进行简要说明。
关键词: 初中数学 自主性教学 教学策略
随着新课改的深入实施,围绕学生这一主体开展的自主性教学逐渐进入初中数学课堂中。作为新型的教学模式,自主性教学是一种需要不断探索并逐步完善的课题。作为新课改下的新型产物,自主性教学自然会在实践过程中出现一些问题,教师要加以关注和分析探索,并采取科学的策略不断完善自主性教学的体系,提高学生的自主学习能力、探究能力、创新能力,提...
关键词: 小学数学 具体情境 概念教学
从认知结构来看,概念的学习需要遵从上位、下位学习的原则,需要以原本的知识结构为体系不断进行丰富,这对教师提出了更高的教学要求。文章重点围绕"平均数"这一内容,以学生的认知水平为根本,探讨概念教学的最优手段。
关键词: 教学方法 原始版 升级版
众所周知,电脑软件版本过低时就要及时更新升级,才能赢得市场。教师的教学方法也需要不断更新,择时"升级系统",与时俱进,课堂教学才会永远充满生机和活力;课堂教学要不断改进,从原始版跃到升级版,探索适合学生的教学方式,才能提高课堂效率。
关键词: 分数应用题 教学 解题方法
分数应用题既是学生学习的难点,也是教师如何讲透以引发学生思维悟力的教学难点。文章基于对分数应用题教学常用解题方法利弊的分析,对分数应用题解题方法的教学进行了四个方面的探讨,并结合实例帮助学生建立思维过程,避开简单、生硬、机械、抽象的教学模式,以达到有效培养学生思维能力的目的。
关键词: 信息点 解题点 拓展点
湖南省长沙市雨花区砂子塘小学四年级数学组在进行"小老师话语系统"在四年级习题教学中的实践研究时,运用"三讲"模型训练学生讲解习题:讲清信息点、讲全解题点、讲好拓展点,不仅能提升学生的数学语言能力水平,同时也能够促进学生思维水平与数学语言表达情感的发展。
关键词: 小学数学 小组合作 复习课 高效教学
复习课是小学数学的一种重要课型,通过回顾阶段所学进行知识点梳理与强化,有助于完善学生的知识体系,促进其数学学习效率的提高。小学数学复习课同样也需要高效教学法的融入,在有限的课堂时间内帮助学生整合所学加以巩固,促进教师的教与学生的学共同提升。文章着眼于当前小学数学复习课中存在的一些主要问题,结合教学实际特别是学生的知识掌握与...
关键词: 小学数学 问题改善策略 几何直观教学
为了实现小学生逻辑思维能力的锻炼,小学数学教师需要尽可能地在课堂上展现实际的数学知识原理,而采用几何直观教学的方式来进行是当前小学教育的普遍共识。但是当前小学数学几何直观教学法在贯彻执行的时候存在各种误区,由此影响到实际几何直观教学法效能的发挥,对此,笔者援引小学数学教育教学案例,探讨几何直观教学法的问题改善策略,以改善当...
关键词: 英语教育 语言美 英语核心素养
2017年颁布的《普通高中英语课程标准》重视语言审美,增加了语言审美的具体要求。高中英语教师可以通过开展任务型教学,指导学生进行自主探究式学习,帮助学生在词汇、句子、语篇、语言风格、成语典故等方面欣赏和运用英语的语言美,提升学科核心素养。
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