关键词:小学数学 应用题教学 概念 开放式教学 解题技巧
摘要:众所周知,数学和做题是分不开的,而小学是学生初步接触应用题的时期,解题思路、分析方法的培养能够奠定学生的数学成绩。应用题主要来自于日常生活的实际,是对生活难题的总结概括,学生做应用题能够锻炼自己的思维能力和方式,将数学的思维运用到生活一直以来都是广大教师追求的教学境界,而教师引导学生的方式方法有着很大的影响,开放有趣的教学活动能够使学生集中注意力,在解体方式的培养上,教师要针对全方面多方法的思考方式。因此,概述了具体的教学策略。
教育杂志要求:
{1}若所投稿件是作者承担的科研基金项目,请务必注明项目来源、名称及编号。
{2}本刊各栏目欢迎读者投稿,来稿不退,敬请作者自留底稿,一个月内如未收到采用通知,稿件请自行处理。
{3}直接引文之注释不加引领字“参见”,间接引文之注释应加引领词“参见”;如显示其他支持性文献,用“另参见”为引领词。对立性文献,则加说明性字句,诸如“不同的见解,请参见”之类。
{4}3~5个中英文关键词,写在摘要的下方,英文关键词之间用分号隔开。
{5}来稿请按如下顺序撰写:文题、作者姓名、摘要、关键词、作者简介、正文、参考文献。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社