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教育界杂志

杂志介绍

教育界杂志是由广西师范大学主管,广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。

教育界杂志创刊于2009,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

教育界杂志

省级期刊

  • 主管单位:广西师范大学

  • 主办单位:广西师范大学出版社集团有限公司

  • 国际刊号:1674-9510

  • 国内刊号:45-1376/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥820.00

  • “向车扔石头”取乐与生命教育

    关键词: 生命教育  石头  混凝土块  青少年  高速路  石块  

    因三名青少年为取乐从路边向车辆掷出混凝土块,导致邢丹遭遇不幸的消息,还在耳边。安徽又出现类似事件:老实的16岁初三男孩小波为好玩,在天桥上朝高速路的车扔石块,一轿车内的男婴被石块砸死。(《江淮晨报》4月23日)

  • 聚焦贫困地区小学寄宿生营养状况之二

    关键词: 抽样调查  维生素c  基金会  学生  迟缓率  摄入量  

    2010年5月,中国发展研究基金会对青海、云南、广西、宁夏四个省份的12所农村寄宿制小学的学生营养问题做了抽样调查。参加体验的1458名10—13岁学生中,生长迟缓率近12%,低体重率达到9%,其中72%的寄宿学生,上课期间有饥饿感,维生素C的摄入量几乎为零……

  • 新闻专题

    关键词: 专题  新闻  发放工作  市政府  幼儿  南京  江苏省  

    江苏省南京市政府13前召开全市“幼儿助学券”发放工作会议,从2011年9月新学期开始,南京全市17万适龄幼儿,每人每年将享受到政府发放的2000元“幼儿助学券”。南京成为全国率先免除幼儿基本教育费用的城市。

  • 调查显示:我国体育教师缺口30万人

    关键词: 中小学教师  体育教师  调研  工作量  专业发展  

    2010年公布的我国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告显示,小学教师的平均周工作量为13节,初中教师为12.1节,高中教师为13.2节。2010年,全国10省、市体育卫生专项督导发现,在一些按规定开足体育课的学校,体育教师的课时量中学达18节以上、小学20节以上。与其他学科相比,体育教师的工作量属超高工作量。

  • 谢维和:统筹考虑补齐农村教育短板

    关键词: 农村教育改革  声音  经济社会发展  农村学生  城市生活  悖论  

    农村教育改革与发展存在许多困难,但最大的困难是发展战略的悖论。这个悖论也是农村基础教育改革发展和质量提高的目标取向中的矛盾:是让农村学生接受高一层次的教育,具有更强的高考能力,适应城市生活的要求,还是更好地满足本地经济社会发展的需要,适应本地对人才的要求?

  • 教育新闻

    关键词: 新闻  教育  小学生  贫困  初中生  上蔡县  学校  

    “两免一补”中的“一补”是给寄宿的贫困初中生、小学生的生活补助,可是河南上蔡县一些学校在落实“一补”政策时变了味:有的贫困生得不到补助,家庭富裕的学生却能得到贫困补助。有学生坦言:家里盖有两层楼照样领补助。而校方则认为,是有的贫困学生碍于面子不愿申报。

  • 全面推动我国教育事业实现科学发展

    关键词: 教育事业  科学发展  教育工作会议  教育规划  教育改革  人力资源  部署  

    党的十七届五中全会、全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称教育规划纲要),对今后五年、十年我国教育改革发展做出了全面谋划和部署,开启了我国从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进的历史征程。我们要深入学习、全面领会,坚决把中央的决策部署和要求落到实处,全面推动教...

  • 教育改革发展状况及“十二五”时期教育改革发展的主要任务

    关键词: 教育改革  九年义务教育  教育普及  标志性  水  

    “十一五”是我国教育改革发展极不平凡、十分关键的五年,取得了四大标志性成就:一是城乡免费九年义务教育全面实现,确保了所有义务教育阶段适龄儿童少年都能有学上。义务教育普及巩固水平进一步提高,2010年全国初中三年巩固率达94%。

  • 语文教师在对话教学中的三个着力点

    关键词: 语文对话教学着力点  

    语文对话教学要求教师通过增加积累,沉浸文本,激活学生与文本的对话;通过改变教育观念,提高自身素质,激活教师与学生的对话;通过加强学生与学生之间的交流,促进学生与学生的对话。

  • 让学生的作文凸显自己的风采

    关键词: 中学  语文教学  教学方法  作文教学  

    每个学生都有自己独特的生活经历,自己的喜怒哀乐,自己的审美观、价值观,因而写出的文章应该是独具特色的。然而在应试教育的樊篱之下,作文教学逐渐偏离了方向,一些教师的作文教学重形式、讲技巧,学生的习作内容空洞、感情虚伪、无病呻吟,形式上千篇一律,毫无生命力。

  • 朗读教学存在的问题及对策

    关键词: 阅读教学  朗读  阅读能力  课程目标  组成部分  人类文化  审美情趣  培养  

    语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。在阅读教学中,除了培养学生阅读能力,还有进行情感的熏陶,品德的修养和审美情趣的培养。《语文课程标潍勘指出,阅读教学要“考虑汉语的文字特点”,“尤其是培养良好的语感和整体把握的能力。”在阅读教学中,要体验什么,探究什么,“课程目标”中有具体的体现。尽管我采用了多种朗读方...

  • 王维:至真至纯的吟者

    关键词: 山水诗  至真  至纯  淡泊  

    唐代大诗人王维,用自己至真的心境,至纯的艺术,痴情于禅理,醉心于山水,观照身边的一草一木、一乌一鱼,把自己闲适淡漠超脱的心境移注到自然山水之中,创造出了重神韵而非形式,追求萧疏闲淡的绝美意境。从此之后,山水诗作为一个声势浩大的诗歌流派,在诗歌创作领域牢牢站稳了脚跟。

  • 浅谈中学生语文学习方式的转变

    关键词: 学习方式  中学生  语文  教学方式  教育观念  课程标准  课程理念  素质教育  

    《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体。”近年来,在新课程理念的指导下,教师的教育观念和教学方式有了一定程度的改变。其实,就教与学的关系而言,如果学生的学习方式不变,教师的教育观念和教学方式无论怎么改变都无济于事。转变学生的学习方式在当前推进素质教育的形势下,具有特别重要的现实意义。

  • 培养写话兴趣,点燃写话热情

    关键词: 培养  点燃  学生  

    在低年级的写话教学中,我认为最重要的是对写话要有兴趣,有表达的愿望。怎样培养学生在学习中想说、乐写呢?我认为要做到以下几点:一、心中把握“尺”,手中放宽“度”,消除学生畏难情绪

  • 浅谈古诗词的阅读教学

    关键词: 古诗词  兴趣  阅读  教学  

    古诗词是人类思想的精华,智慧的源泉,学生如若钟情于此,并掌握良好的学习方法,必能在语文能力、思想道德素质、社会交际等文化素养方面奠定良好的基础。

  • 谈谈小学语文教学中创新精神的培养

    关键词: 创新精神  语文教学  培养  小学  创新教育  创新能力  渗透  

    新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,培养学生的创新能力已经成为这个时代对老师提出的更高要求。创新教育需要渗透到各科教学中,小学语文学科也不例外。那么怎样才能更好地把创新教育渗透于语文教学中呢?

  • 浅析初中作文教学

    关键词: 语文教学  初中  写作能力  

    初中作文教学的目标是培养学生具备一定的写作能力,能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。初中作文教学既是语文教学的重点、难点,也是语文教学的薄弱环节。本文主要分析了初中作文教学中存在的问题及其对策,以期师生共同关注、探索初中作文教学。

  • 鲁迅小说刻画人物灵魂的穿透力

    关键词: 人物形象  穿透力  灵魂  小说  鲁迅  象征性  

    鲁迅以其厚重的思想、冷峻的语言为中国文学塑造了不少经典的人物形象,他似乎能穿透人物的灵魂,呈献给读者一个具有深刻艺术象征性的人物形象。本文拟以小说《孔乙己》为例,简要分析。

  • 初中作文教学应关注学生早恋

    关键词: 早恋作文教学  青春期  心理健康真实表达  

    初中学生正处于心理趋向成熟的关键阶段,他们逐渐有成人感、性意识“觉醒”。基于这些变化,学校和教师应该针对性地加强教育和管理。作为一名语文教育工作者,在教育教学中关注学生心理成长是我们义不容辞的责任。本文主要从作文指导、评改的角度,关注初中学生的心理健康,引导学生正确处理早恋问题,确立健康的爱情观,保障学生健康快乐地成...

  • 建构语文的三维度

    关键词: 三维度  预设  积累  体验  感悟  

    语文堂课已日趋精彩纷呈,成为智慧的大练场,人文的交响乐。语文的广度、趣度、深度在我们师生的演绎下彰显着无穷的魅力。广、趣、深三维度并非简单拼凑即成,它需要精心的预设,需要有效引导,才能动态的生成。才能让语文课堂成为烂漫童贞轻舞飞扬的园地。比如:预设积累,可建构广度;预设体验,可建构趣度;预设感悟,可建构深度。

  • 美好前景由提高语文课堂效率开始

    关键词: 创新  反思  求变  效率  

    语文学习的外延和生活的外延相等。语文的这一特殊性决定了语文学习的过程是漫长的,潜移默化的。在教学的过程中,教学模式会极大的影响语文课堂的效率。在语文教学上不注重“学”的方法而一味地追求短平快是绝对行不通的。本文针对自己的语文教学实践进行反思。

  • 浅谈高中数学教学中的研究性学习

    关键词: 高中数学  教学  研究性学习  

    在新课程改革的背景下,高中数学课程新课程标准指出要大力提高学生的探究能力和创新能力等各种综合能力。本文通过对研究性学习内涵及优势进行分析,同时对研究性学习的特点进行了简单叙述,并对高中数学教学中的研究性学习实施进行探讨。

  • 谈谈数轴在初中化学教学中的应用

    关键词: 数轴  初中化学  化学教学  

    “授之以鱼,不如授之以渔。”中学化学教学大纲中明确规定“应重视科学态度和科学方法的教育”。因此,教师要积极挖掘教材中的有关科学方法的教育素材,积极运用科学方法进行教学。数轴是一种在数学学习中非常重要的能表示数量的有用工具。化学作为一门以实验为基础的学科,其中物质性质的表示,酸碱性强弱的比较及化学反应的有关计算等等都与...

  • 高一年级数学教学的现状与对策探讨

    关键词: 数学教学  高一年级  数学成绩  应试教育  数学考试  中学生  理想  

    受应试教育的影响,一些以优秀数学成绩升人高中的高中学生,学习上的第一个筋斗就是数学考试受挫,成绩不理想。那么,老师该采取什么样的策略来应对呢?

  • 浅谈对学生数学学习的评价策略

    关键词: 数学学习  学生评价  评价策略  数学教学  数学活动  水  

    在数学教学中,对学生评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,从而促进学生和谐、主动的全面发展。

  • 提高初中数学中考复习的有效性

    关键词: 数学教师  复习课  中考  初中  课堂教学  归纳总结  毕业班  学生  

    初三毕业班数学总复习的教学承担着系统梳理、归纳总结、稳步提升的重任,时间紧,要求高。如何在有限的时间内取得最佳的复习效果?如何使学生在复习课中学得既愉悦又有效?这些是每位毕业班数学教师必须面对的问题。课堂教学是否有效最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎样学、会不会学。课堂教学的有效性既体现在教师“教”的有效性...

  • 试析思维定式的形成原因及克服策略

    关键词: 思维定式  创造性思维  原因  创新思维  学生  特征和  口算  减法  

    创造性思维要具有流动性和灵活性,要求学生能用不同寻常的方法去观察事物体质特征和内在联系。研究思维定式,对于培养学生的创新思维具有重要的现实意义。思维定式妨碍着学生的创造性思维,如:“一棵树上有7只鸟,有人‘砰’的一声打下1只。树上还剩几只鸟?”有不少学生习惯地用数学减法口算7-1=6,而想不到枪响吓跑了其余6只鸟。这是思维定...

  • 数学有效课堂提问的价值体现

    关键词: 提问  思维  价值  作用  有效  激发  

    精心设计课堂提问是数学课堂教学取得良好效果的重要环节。在数学教学中应充分体现数学课堂提问的价值性,优化课堂结构,提高教学效率。在教学中注意及时抓住时机,适当的提问,启发学生一题多解,培养学生分析问题和解决问题的能力。

  • 浅谈初中数学有效课堂讨论的实施

    关键词: 课堂讨论  讨论方式  有效  

    本文主要对有效课堂讨论的实施策略进行了探讨。首先从合理组织课堂讨论角度进行了讨论,接着对讨论过程中恰当把握讨论的契机进行了分析,最后对科学安排课堂讨论的方式进行了探讨。本文的探讨对于有效组织课堂讨论具有重要的意义。

  • 英语阅读课学习策略与教师课堂调控

    关键词: 阅读理解能力  学习策略  课堂调控  

    为了提高阅读理解能力,学生应制定学习英语阅读课的正确策略。教师在阅读教学活动中应注意合理调控,提高学生英语阅读水平。

  • 高三英语泛读教学探究

    关键词: 高三  高考  英语泛读  

    在英语高考中,阅读理解题所占分值为40分。学生阅读能力的高低往往决定学生能否在高考英语测试中取得高分。所以,在高三阶段必须要有合理有效的阅读训练方法,才能确保学生阅读能力得到有效训练,才能确保学生在高考中取得优异的成绩。在高三阅读教学中除了对课本上的阅读文章进行精读而外,学生还需科学泛读。

  • 英语绘本与小学英语教材有效结合的实践与研究

    关键词: 英语绘本  有效结合  主动阅读  提高能力  培养兴趣  

    本文结合笔者的课堂教学,探索如何将英语绘本与牛津小学英语教学内容有效结合,使得学生们在学习中获得愉悦感,成就感,体会到阅读带来的乐趣,形成主动阅读的习惯,通过阅读使学生们了解原汁原味的语言,体验外国文化,倾听不同的声音,拓展视野,从而提高学生的语言能力,培养热爱英语的兴趣。

  • 浅谈英语教学中的素质教育

    关键词: 初中英语  素质教育  目标  方法  情境  

    素质教育是教学改革的主旋律。本文所研究的就是在初中英语教学中如何实施素质教育的问题。

  • 素质教育与中学英语教学

    关键词: 素质教育  英语教学  

    我国基础教育课程改革的核心内容是要推行素质教育。因此,广大教师要对素质教育进行全面了解就变得越来越重要。对于英语教师而言,将素质教育与英语教学挂钩也显得尤其重要。

  • 寓情感教育于英语教学中

    关键词: 情感教育  英语教学  

    近年来情感教育已受到全社会的广泛关注。发展美好、积极的情感,塑造学生完美的人格也是素质教育的一项重要内容。在英语教学中应努力实现有计划、有意识地对学生进行正确的道德影响和引导,培养学生树立正确的世界观、人生观和良好的道德品质,从而实现英语教学和情感教育的对接。

  • 谈初中英语阅读教学的方法和认识

    关键词: 阅读教学  英语  初中  阅读材料  文学艺术  科学技术  环境保护  教材  

    现行新中学英语教材的特点:第一,题材广泛。教材中阅读材料所占的比重比较大,题材范围广泛,涉及天文、地理、历史、人物、日常生活、文学艺术、科学技术、环境保护、体育卫生等各个领域。广泛的题材有利于拓宽学生的知识面,培养学生的兴趣。第二,体裁多样。教材中的阅读材料体裁多样,有记叙文、说明文、小说、传记,还有书信、日记戏剧、...

  • 高中英语课堂提问艺术探究

    关键词: 高中英语  课堂提问  候答理答  

    高质量的课堂提问不仅能够吸引学生的注意力,顺利完成教学任务,还能活跃学生的思维,培养学生的创造力。本文就课堂提问的频率、内容、对象、候答和理答等技巧做了初步探索。

  • 浅析情感因素在中学英语教学中的运用

    关键词: 情感因素  中学  英语教学运用  

    本文从情感因素入手,简要介绍了情感因素及其内容,阐述了情感因素中的个体情感因素和人际情感因素在中学英语教学中的运用,最后进行了小结。以期对广大中学英语教师开展英语教学提供一定的借鉴和思考。

  • 英语教学中的兴趣培养

    关键词: 兴趣培养  英语教学  学生  知识  好奇心  

    兴趣是认知的需要,也是学生学习的强大动力。兴趣是推动力,它能使学生以强烈的好奇心获取知识,开阔视野。兴趣广泛的学生,拥有深广的知识,缺乏兴趣的学生,对知识感到枯燥,不会取得成绩。

  • 新课标下物理教学中学生创新能力的培养

    关键词: 培养创新能力  

    本文针对如何在物理教学中培养学生的创新能力,并结合创新教育论述了创新能力培养的渐进措施。通过如何引导学生培养创新能力的实践活动及启迪引导学生发现新关系等几个方面来探索培养学生创新能力的方法和途径。

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