教育界杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
教育界杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小学生 培养 耳朵 学习兴趣 学习效率 课堂效率 注意力
倾听，是一个人学习的精髓所在，良好的倾听习惯，能够激发学生的学习兴趣，提高学习效率。低年级的小学生，上课爱做小动作，玩东西说小话，难以集中注意力，容易出现老师在上面讲，学生却沉浸在自己的世界的现象，课堂效率得不到保障。
关键词: 中学生 思想政治教育 工作方法
加强中学生的思想政治教育不仅能进一步增强学生的学习动机，而且也能帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。当前，青少年的成长环境复杂多变，社会新思潮、新意识不断涌现，这给中学思想政治教育工作带来前所未有的挑战，本文作者从事政治教育管理工作多年，现就如何科学合理的开展思想政治教育工作谈谈自己的观点。
关键词: 教学理念 课程 德育 小学 教育活动 人类活动 实践活动 能动性
一、活动策略 这里所说的“活动”和传统教学理念中的“活动”是完全不一样的，教育活动作为一种特殊含义的人类活动，它是属于主体性的实践活动，是以改造自己的主观世界，以及塑造主体个性为目的的一种活动。所以说教育活动中的活动一定是具有主动性以及能动性的特点的。
关键词: 教师专业化 农村中小学 城乡差距 义务教育 素质教育 办学条件 少年儿童 教师队伍
目前，我国城乡间办学条件差距依然较大，某些方面还在进一步扩大，如在初中学校本科及以上学历教师比例的城乡差距扩大。新《义务教育法》强调了义务教育的均衡性原则，维护适龄少年儿童平等的受教育权利，然而农村中小学教师队伍整体素质不高，与推进素质教育和实施新课程的要求不相适应。
关键词: 班主任 集体 学生 老师
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。也还记得一个优秀班主任在做经验报告时说：“班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。”
关键词: 和谐的师生关系 学困生 融洽的课堂
在基础教育课程改革中，建立新型的师生关系既是新课程实施与改革的前提条件，又是新课改实施的内容和任务，良好的师生关系是对学生施加教育的基础和有力手段。教师要倡导民主、互相，崇尚融洽，加强互相学习，共同发展。在教育教学中改变传统教学观念，做到课堂中的平等；走进学生倾听心声，要了解学生的心理，关心学生，以身作则，用教师的个...
关键词: 校长成长阶段 预备期 职称期 成熟期 四个问题
由教师到校长大概经历了“预备期”“职称期”“成熟期”三期。而有为社会主义教育事业献身的精神和顽强意志是三个时期校长都必备的首要条件，是成才的基础素质。
关键词: 对话 课堂 学习状态 教学相长 教师
人类正步人对话的时代，对话正逐步成为人们的生存状态、学习状态。在“对话”课堂中，对话就是教师、学生和作为文本的教材之间的一种精神上的相遇，是互动的、生成的，也是教学相长情境下的切磋探讨。
关键词: 英语教学 有效小组合作学习 合理分组 科学评价 英语课堂实效性
新课改倡导“自主、合作、探究”的学习方式，小组合作学习是自主探究与合作交流的最佳体现形式，有效的小组合作学习不仅可以提高学生运用语言的能力，还可以培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力。本文从初中英语教学的实践角度出发，分析研究了小组合作学习在英语教学中的应用、发现的问题以及解决办法。
关键词: 初中数学 有效提问 具体策略 分析
课堂有效提问是启发学生思维，传授基本知识，提高学生能力的重要手段。鉴于课堂有效提问的诸多优势，文章就围绕初中数学课堂提问进行探讨，明确了初中数学课堂提问中存在的问题，并就初中数学课堂的有效提问策略做出分析，意在为初中数学课程教学的有效开展提供思路和支持。
关键词: 课堂教学 高效性 巧妙设问
课堂设问是教师在组织、引领与实施教学过程中不可缺少的一种教学行为，是教师和学生之间常用的一种相互交流、启发思维的教学方法与手段。本文结合自己的教学实践和同行的经验就如何设计课堂问题，提高课堂教学有效性谈一些粗浅的看法。
关键词: 有效教学 优化分层 构建有效课堂
小学英语教学要符合学生的生理和心理特点，关注学生的情感，用艺术的魅力熏陶学生、用活动的形式激励学生，从而激发学生的兴趣；培养学生准确模仿、大胆开口讲英语，勤于用英语思维的习惯，且依据所学知识的难易程度及学生的实际水平，精心分层设计每个教学活动，使教学活动形式与教学内容相关，为目标服务，从而形成有效的课堂教学。
关键词: 英语教学 课堂教学 教学法 科学 世界经济 国际化 一体化
随着世界的国际化，世界经济的一体化，英语这门语言在国际上的地位越来越高，“学好英语”是众多学子迫切的要求。作为一名多年从事英语教学的教师，要努力教好英语，重点要在课堂教学上下工夫，课堂教学是学生接触英语的主要环节。
关键词: 感悟文本 语文 高效课堂
小学语文阅读教学必须重视并落实对学生品读感悟能力的培养，让学生在阅读中揣摩品味，真正感受到语言文本之美、意境之关、韵味之关，这样就能不断提高学生自读自悟的能力，最终达到学生整体阅读水平的全面提升。
关键词: 课堂教学 课程理念 政治 高中 教学理念 教学实践 中学生 基础
高中政治课堂教学的有效性即有效教学理念与政治教学相结合，强调在课堂教学中学生的主动参与和体验，能在此基础上利用基础的知识和技能来探索规律。本文在新课程理念的指导下，结合本人教学实践，探讨新课程理念下高中政治课堂教学的有效探析。
关键词: 课堂教学 英语教学 高效优质 游戏活动 加速器 教学任务 学习效率
高效优质课堂是时下课堂教学的主流，如何让英语课能在有限的时间内更好地完成教学任务？如何将自己的课堂打造成高效优质课堂，提高教学和学习效率？相信是每一名英语老师追逐的职业理想。但高效优质课堂并不是生搬硬套，唾手可得的。
关键词: 高中 英语 生命课堂
构建高中英语生命课堂能够充分释放学生的天性，深刻挖掘学生的潜能，使学生能得到收获和快乐。生命化课堂就应该把课堂还给学生，让课堂充满生命活力。笔者在本文中阐述了自己对构建高中英语生命课堂的几点思考，对高中英语教师如何构建生命课堂具有指导意义。
关键词: 中学 英语老师 营造 良好 课堂氛围
良好的课堂氛围是保证课堂质量的前提，是提高学生学习积极性的关键，是关系英语教学成败的因素。中学英语老师应该时时刻刻意识到为学生营造良好的课堂氛围的重要性，并在实践中，积极想办法营造良好的课堂氛围。多年的教学经验，使得我对中学英语老师如何营造良好的课堂氛围深有体会。本文从英语老师的角度出发，简要谈谈如何营造良好课堂氛围...
关键词: 课堂教学模式 英语教学 导学 自主学习能力 教学方式 创新能力
“生本导学”（即“以生为本，学案导学”的简称）课堂教学模式是一种以导学案为载体、以培养学生自主学习能力和创新能力为目的的一种高效课堂教学方式。结合近年来我校在初中英语教学中“生本导学”实践，笔者有几点浅显的认识。
关键词: 高效课堂 班级 管理
高效课堂的实施离不开高效的班级管理，加强班级管理，营造良好的班级氛围，提高班级建设水平，是班主任工作的重要职责。好的班级管理其班风如春风化雨，润物无声地鼓舞着每个学生奋勇向前。好的班风是奠定人生发展的基石，它能让学生勤学博采，放飞人生理想，实现人生追求，更有利于高效课堂的顺利开展。由此可见，加强班级管理具有重大的现实...
关键词: 课堂提问 有效性 以点带面 方法
课堂教学中，提问是教学中不可或缺的一个重要环节，是激发求知欲望、启发学生思维、进行课堂反馈的一个重要手段，它贯串于课堂教学的始终，成为师生双边活动的纽带。课堂提问的有效性应体现在以解读文章“题眼…‘文眼…‘线索”为中心，以内容重点、含义深刻的语句为重点，发挥提问的启发和引导功能。
关键词: 小学语文 高效课堂 构建
高效是课堂教学的目标，务实是课堂教学的手段。如何构建优质、高效的语文课堂呢？这既要充分尊重学生的主体地位，又要优化教学过程，让学生在语文课堂上学习、感动、快乐、收获；让学生在语文课堂上放飞思想、张扬个性、形成能力；让学生在语文课堂上融入智慧、生成智慧。
关键词: 新课程 高中数学 高效课堂
高中数学新课程的改革任重而道远，新的课程理念正在逐渐更新着教师的教学观。构建高效课堂，是每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。
关键词: 创设教学情境 灵活组织教学
新课程改革给体育课堂教学注入了生命与活力，为提高新课程下小学体育技术教学的有效性提供了保证。本文通过选择合适的教学内容、采用灵活多变的教学方法、注重评价方法与语言艺术几方面分析创建体育高效课堂的方法和策略。
关键词: 学生兴趣 课堂有效性 课堂教学 教学模式
历史课的内容涉及上下五千年，历史教学也应该是充满高度的知识性和趣味性的。可是由于现今中考形式的改变，以及高中历史教材难度的加深，学生往往对历史学习兴趣不足，而将学习的侧重点放在应对考试的方法上，以至于课堂的有效性难以发挥。要改变目前历史教学的现状，关键是教师如何把握历史教学的特点，用积极的情感去激发学生学习历史的兴趣...
关键词: 兴趣 激发 情境 探究 发现
识字是学生学习文化、学习科学的基础，是低年级语文教学的重中之重。中国的汉字构字十分复杂，对于低年级的孩子来说，学起来有些困难。因此，教师在教学中要根据儿童的心理特点和年龄特点，创设丰富多彩的教学情境、运用灵活多样的识字方法，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的环境中识字。
关键词: 情境 训练 文明 平等
本文通过介绍在日常生活中创设口语交际的情境和在阅读教学中有意识地进行口语交际训练，培养文明得体的交际能力。
关键词: 应用题 乘除法 分数 解题策略 数学教学 数量关系 解题方法 六年级
分数应用题在小学六年级乃至整个小学数学教学和学习中都是一个难点。分数应用题连接整数、小数应用题与百分数应用题，有不少学生因分数应用题没学好，导致其整个六年级数学学不好。一直以来分数应用题因其数量关系抽象、不易掌握，涉及的量复杂，致使学生对其无从下手。我在多年的高年级数学教学基础上总结了一些分数乘除法应用题的解题方法，...
关键词: 数学课堂教学 小学数学 艺术 教学方法 教学手段 学习动机
提问作为小学数学中一种常用的教学方法，又可称为“谈话法”或“问答法”。提问是教师重要的课堂教学手段，也是激发学生学习动机、启迪心智的重要方法。那么，如何来设计课堂中的提问艺术呢？
关键词: 教学方式 历史 新课程改革 主体作用 学习方法 自主学习 创新意识 学生
新课程改革要求我们，要全面提高学生的素质，提高学生的全面素质。改进落后的教学方式已是时代的迫切要求。我们在教学中，应注重学生的主动参与，突出学生的主体作用；注重改变学生的学习方法，培养学生的自主学习的习惯；鼓励学生大胆质疑，培养学生创新意识；注重学生与学生、学生与老师的合作，鼓励学生对问题发表不同的看法。
关键词: 引导倾听 沟通情感 立足课堂 联系生活 课外延伸
口语交际能力是现代生活必备的能力之一。加强口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务，是提高小学生素养的重要组成部分。口语交际能力对一个人的成长和儿童的社会化起着启蒙作用。然而，农村孩子由于受社会环境和家庭教育的影响，口语交际能力令人担忧。因此，怎样培养农村小学生的口语交际能力已成为一个重要的课题摆在教师面前。
关键词: 高考 生物 备考 策略
本文从加强基础知识、注重能力的培养和调整考试状态等三个方面，论述了如何做好高考生物冲刺阶段备考工作。从细微处着手，为高考这场严峻的考验做好充足的准备，创造一个宽松舒适的学习环境，在高考中才能取得一个骄人的成绩。
关键词: 小学英语 复习课 转变观念 学生兴趣
在英语复习教学过程中，教师往往失去新意，导致学生失去学习英语的兴趣，产生厌学情绪。怎样才能使小学英语中的复习课上得有新意呢？本文将结合自身的教学设计谈一谈。
关键词: 初中语文 作文 教学困境 对策
在初中阶段语文学科的学习中，作文是尤为重要也是较难把握的一项内容，是检验学生是否具有较高语文素养的关键，所以作为教师，就应该在作文教学上寻求合理的方法，在作文的教学中要多注重细节，多注重培养学生们的写作兴趣。
关键词: 文化精神 普通高中 教学大纲 语文 数学 人民教育出版社 推演 水作
高中语文第六册第一课齐民友的《数学与文化》（人民教育出版社出版．2002年10月第1版）是一篇具有科学理性和文化精神相统一的典范文章，它是对学生进行科学精神、科学态度、科学方法以及文化内涵、文化背景、文化演进进行教育的优秀范文，它完全符合《高中语文教学大纲》和《普通高中语文课程标准（实验）》中提出的“提高学生科学文化素质”...
关键词: 开放性 教学内容 教学时间 教学空间 教学形式 课后作业 教学评价
新课程标准指出：“科学课程应具有开放性”。如何落实科学课的开放性呢？我从开放教学内容、开放教学时间、开放教学空间、开放教学形式、开放课后作业、开放教学评价六个方面来阐述。
关键词: 初中语文 经典阅读 有效性
经典阅读是初中语文教学的重要组成部分，学生通过经典阅读，不但可以修身养性，还可以提高学生的人文气质和语文水平。在实际情况中，学生在经典阅读方面还存在许多问题。因此，本文分析经典阅读存在的问题，结合实际情况，提出在初中语文教学中提高经典阅读的有效性的建议。
关键词: 中学美术教学 鉴赏课 情景创设 教学目标
课堂情景的预设是课堂教学的重要部分。在课堂教学情景的预设中，我们更多的是要关注学生自主发现问题、提出问题、解决问题的能力。以学生为中心，培养学生主动学习的意识至关重要。在课堂中，教师创设的开放、自主的情景能更好地实现教学目标，才更有价值、更有意义。下面根据一则教学案例来加以分析。
关键词: 语文教学 阅读能力 高中生 培养 教学法 教育家 中学
在中学语文界流行已久的文章学阅读教学法是20世纪二三十年代由朱自清、叶圣陶等老一辈教育家创立的，它对现代语文教学曾经起过积极的作用，但这种教法缺乏对作品的整体把握，容易导致“只见树木，不见森林”的结果：如从文章结构人手的手术式解剖范文；
关键词: 词块学习策略 初中英语 写作 教学
文章对词块的基本定义给予了简要阐述，重点提出了一种以词块输入为基础，以词块内化为重点，以词块输出为关键的学习模式，此种学习模式是将词块学习策略引入初中英语写作教学后所产生的，对于提高学生英语写作的准确性、‘流畅性、整体性以及地道性而言均有着重要意义，值得同行人员广泛关注。
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