教育界杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
教育界杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 数学作业 和谐统一 解题思路 学生
评语作为作业批阅的一种方式，不但便于学生清楚地了解自己作业的优缺点，还可加强师生间的交流，促进学生各方面和谐统一的发展。将评语引入数学作业的批改中，就能将学生的解题思路、方法、过程、习惯、能力、品质等方面充分体现出来。
关键词: 人本 主体 网络 环境 发展
在学校管理的众多事务中，学生管理一直以来被放在首要位置。随着教育界“以人为本”思想的提出，学校也与时俱进，在学生管理方面引入“人本”理念。本文着重对“人本”理念下中学生管理问题进行了探究。
关键词: 民办中学 心理健康教育 教师心理健康 初中生
本文回顾了我校心理健康教育工作的状况，对心理教育的途径方法进行了总结，并从专兼职心理老师的专业培训以及维护教师心理健康等方面进行思考。
关键词: 体育教学 安全隐患 应对措施
本文主要通过对学校体育教育中易出现安全隐患因素的了解和分析，结合自身的教学经验，提出了学校体育教学应从学生的安全意识，教学大纲内容中田径的跑、跳、投，体操的技巧、单双杠、支撑跳跃及球类等方面安全常规教学的一些措施，供各位同仁参考，为不断深化教育教学改革，推进素质教育的开展，学校正确树立健康第一的思想打下坚定基础。
关键词: 技工学校 管理改革 思路探析
对于技工学校而言，它的管理质量会直接影响到学校与学生的发展前景。目前绝大部分技工学校的管理依旧存在很多问题。此背景下，下面本文将具体来探讨新形势下技工学校管理改革思路，主要从技工学校管理改革存在的主要问题、技工学校管理改革的基本对策两个方面来展开论述，以期能够改善技工学校的管理现状，提升技工学校的管理质量。
关键词: 学生社团 创新教育 素质教育 创新能力 社团建设
在构建和谐社会的热潮中，少数民族地区获得发展的重大机遇，正处于繁荣发展中的地区需要一批创新人才作为骨干力量推动各区域经济、政治和社会发展。高校肩负着培养源源不断的高素质的社会主义国家后备人才的历史重任，应多渠道培养大批具有强烈创新意识和创新能力的高素质人才。笔者认为依托学生社团是提升大学生创新能力的重要渠道。本文以广...
关键词: 做好 图书馆 服务管理
图书馆在中学教育中的作用和地位越来越重要，学校图书馆应该承担的工作越来越重，我们必须重视图书馆的服务和管理工作。
关键词: 数码科技 儿童心理 发展 影响
现代科技发展日新月异，数码产品的普及率也越来越高，很多的家庭因为工作和娱乐等原因都配备了手提电脑、平板电脑、智能触屏手机等先进的数码产品。而这些高科技产品在给我们带来轻松方便的同时，也产生了一些问题，尤其是对很早接触这类数码科技产品的儿童影响深远。两岁到十一二岁的儿童正处于身体和心理发育的关键时期，过早地长时间地使用...
关键词: 乡土艺术 特色文化 构建
学校的特色是一种文化，一所学校的生命力在特色，要想打造品牌学校，必须冶炼特色。随着我校办学条件的不断改善，必须走以建设乡土艺术为内涵的特色学校文化，才能走上内涵发展之路。本文试从环境文化、课程文化、社团文化三个方面，总结我校依托乡土艺术，构建具有学校特色的校园文化。
关键词: 学校德育工作 小学生 素质教育 社会公德 组成部分 生活常识 行为习惯 道德品质
德育工作是小学实施素质教育的重要组成部分。我校以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻系列讲话精神，扎实工作，主要是向小学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育（包括必要的生活常识、浅显的政治常识以及同小学生有关的法律常识），着重培养和训练学生良好的...
关键词: 初中 物理教学 渗透德育
五育并举，德育为首。初中物理教材中蕴藏着丰富的德育因素。如何在教学中有机渗透德育，本文对此进行了探讨。
关键词: 信息技术课 德育渗透 高中 信息技术教学 网络综合症 技术普及 法律问题 信息社会
随着信息技术普及与渗透，出现了许多的道德和法律问题，出现许多新事物如网瘾、黑客、网恋、网购、网络综合症、贴吧等等，信息社会是个大染缸，时刻影响着广大青少年的身心健康成长。如何在高中信息技术教学中加强德育成为广大教师关心的问题。
关键词: 学生 健康 引导 能量 学习过程 课堂教学过程 教育教学改革 成长过程
一、在学习过程中培养学生的毅力 教师可以讲一些名人名家立志成才的故事，让学生明白在学习过程中人人都会遇到困难，关键是要有顽强的毅力，不怕失败，才能战胜自我。也可以讲讲本班内某些学生是如何刻苦学习，克服困难而名列前茅的。利用黑板报墙报张贴优秀的作品，如学生优秀的作文、各种活动中获奖的奖状等。“十年树木，百年树人”，德育...
关键词: 思想品德 课堂教学 初中 教材内容 教学内容 活动内容 重点课题 黑龙江省
人教版初中《思想品德》教材的一个突出特点是“内容活动化，活动内容化”，教材处处有活动，时时有活动，教材内容不再是纯知识的逻辑展开，而是各具特色的活动，教学内容寓于活动之中。基于此，鹤岗市初中思想品德学科确立的黑龙江省规划办重点课题《提高初中思想品德学科活动教学实效性研究》，将课堂活动的准备策略、基本活动方式、活动教学...
关键词: 小学 思想品德教育 德育工作
面对竞争日益激烈的未来社会，对人才的要求越来越高。如何使在校学生学会学习、学会关心、学会合作、学会负责，培养他们形成健全的人格，创新意识和创新精神，已成为教育界的主流意识。在素质教育深入开展的今天，如何实行有效的小学生德育教育方法、怎样形成良好学生思想教育素养，是摆在我们每一位教育工作者面前的一个个值得深思的课题。本...
关键词: 学生能力 思想品德 培养 初中 教学工作 教学质量 多元化 知识
要搞好思想品德学科教学工作，提高思想品德学科教学质量，必须注重学生能力的培养，注重知识全面性、系统性，注重知识内在联系和多元化能力的培养。而培养学生能力主要应从以下几方面着手。
关键词: 数学教学 渗透 美育 小学 数学课堂教学 教育理念 数学美 数学教师
学生学习数学容易感觉枯燥无味，其中，一个重要原因就是没有真正体会到数学之美、之奇、之快乐也。同时，他们也不懂得怎样去欣赏数学美或缺少欣赏数学美的能力。因此，在数学课堂教学中，作为数学教师，我们应充分挖掘数学教学中的美育因子，适时渗透生命教育理念，对学生进行数学美的教育。
关键词: 新童谣 新德育
德育是从童谣开始的。童谣具有美育功能、同化功能、规范功能和导向功能。正确、有效地发挥和运用童谣的德育功能，寓教育于娱乐中，使学生在愉快的童谣活动中受到教育，打开学校德育工作新大门，开辟学校德育工作新天地。
关键词: 党建工作 组织建设 基层工作 党员
项目基层党建工作是组成党的组织建设的重要环节，是完成公司各项任务指标，促进公司全面发展的重要保证。面对新时期党建工作的新要求，项目基层党建工作必须对现状及问题加以足够的认识，并顺应新形势的契机，寻求解决问题的对策和措施，加强和改进基层党建工作。
关键词: 学生心理 专业知识 心理学 巧用 班主任 老师
班主任与学生谈话是班主任教育中最重要的一种手段，大家都认为尊重学生是最重要的原则，其实这个原则是一个不需要谈的原则，这是对班主任最基础的要求。我们找学生谈话或者学生找老师谈话都是为了解决学生心理上的困惑，有些学生谈完话后确实打开了心结，思想重新振作，但是有些学生谈了话后一点效果也没有，甚至心理负担更重。所以我们班主任...
关键词: 生物教学 兴趣 求知欲 主导作用 学习能力
从事了多年的生物教学，我发现在学习生物的过程中，有的同学老师让他记一个概念或复习什么内容，就“呱呱”地背个不停，使劲地背，使劲地记，一到考试成绩就不理想，而相反有的同学在学习的过程中不怎么发出声音，而成绩却很好，这能说明什么问题呢？这就说明学习生物不能靠死记硬背，以下是我对学好生物的几点认识。
关键词: 自学能力 课堂 效益 学生 培养 语文教学 教学改革 自学辅导
在近几年的小语教学改革实践中，深深体会到小学语文自学辅导“启、读、练、知、结”的课堂模式在小学语文教学中是行之有效的模式。它对于培养学生自学能力，提高课堂效益有显著作用，下面谈谈自己开展此实验的做法和体会。
关键词: 物理学 课堂教学 趣味性 课堂效率
物理也是基础教育中的重要学科之一，是培养学生逻辑思维，提高学生对事物本质认识的重要课程。提高物理教学质量不仅要求教师有丰厚的专业知识，还需要有一套灵活的教学方式、方法以及保持课堂气氛活跃的能力。本文就如何做好物理教学，提高课堂效率展开论述，以期抛砖引玉。
关键词: 新课改 小语教学 小组合作 高效
作为小学语文教师，应该深刻领会这种学习方式，引用其形式，把握其实质，让小组合作学习真正落到实处，使每位学生学习的自主性得到发挥，个性得到张扬，让我们的小组合作学习更高效，为实现构建高效的小学语文课堂而努力。
关键词: 初中英语 教学效率 分析方法
随着世界经济的发展，作为世界交流的主要语言的英语，地位日益突出。伴随着课程改革的深入，英语受到的关注越来越多。提高初中英语课堂教学效率，对于提高教学质量意义非凡，所以教育工作者要不断反思和实践，提出提高教学效率的有效策略。
关键词: 信息技术 互动 高效
信息技术学作为一门特殊的技能型学科，主要任务就是培养学生的信息素养和技能，在课堂教学中培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生的创新精神和实践能力。课堂中必须让学生学有所得，学有所感，并将课堂所学应用于生活中去。高效的课堂模式能使学生的学轻松，教师的教更舒适。能够实现在一堂课中，学生获得最大的知识和能力。
关键词: 小学英语 课堂 充满活力 建议
随着新课标的改革和时代的发展，让小学生接触英语教学，主动融入英语课堂是现代基础教育教学者所必须考虑的问题；而纵观现实情况，小学英语教学在城乡之间呈现较大距离，笔者是一名普通县属小学英语教师，因此将以此为背景来详细探讨一下小学英语课堂充满活力的方式方法，以期促进小学英语教学的进步与发展。
关键词: 小学英语 教学情境 创设
在小学英语教学中，创设生动形象的情境，既能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的语言能力，又能培养学生的思维能力和想象能力。在具体的教学情境中，每一位英语教师应创设自然生动、贴近生活实际的教学情境；创设简单有效、英语“含金量”大的教学情境；创设新颖有趣、顺应学生心理的教学情境。
关键词: 新课程 科学 高效课堂 途径
要构建小学科学高效课堂，教师要有良好的课堂掌控能力、广博的知识、娴熟的实验技能、准确的施教方法，还要有良好的课堂掌控能力，能去有序安排课堂活动，做到收放自如。
关键词: 课堂教学 课堂提问
课堂教学是实施素质教育的主渠道。在新的课程理念下，课堂教学发生重大转变，已经由以往的“主导主体”发展为今天的“师生交往互动、共同发展”，更多地强调师生之间的相互沟通、相互交流和相互理解。而课堂提问实际上是实现师生交往互动、沟通交流、理解与对话的重要手段，也是培养学生独立思考、合作交流能力的重要途径。因而，实现课堂教学...
关键词: 小学数学 数学教学 教学质量 提高措施
随着现代小学教育教学改革的深入发展，各种新的教学理念、教学方法纷至沓来。如何提高小学数学教学质量，完成教育教学任务现已成为广大小学教师必须研究的重要课题。因此，本文就小学数学教学为切入点，结合笔者自身的教学经验和实践，对其如何提高小学数学的教学质量进行了分析探究。
关键词: 心理 师生关系 教学活动 教学效率 学校教育 教学实践 和谐 教师
良好的师生关系是进行正常教学活动、提高教学效率的保证，对师生双方良好品质的形成起着重要的作用。但现实的学校教育中师生关系还存在诸多不和谐的因素，如何构建和谐的师生关系是每一位教师不可回避的课题。我在长期的教学实践中总结出了一些师生心理沟通的策略，供大家参考。
关键词: 自觉性学习 终身学习 学习型团队
教学管理效能化是在学校教学管理规范化的基础上，形成一种良性循环的可持续发展的态势，是使学校教学工作全面发展的有力保障。发挥教学管理工作效能化，其包括众多方面，我们认为加强教师的继续教育，培养教师自觉性学习习惯，促进教师的终身学习发展，是造就和培养一支高素质的教师队伍，提高学校教育教学效能的重要途径。
关键词: 农村小学 班主任 生活环境 孩子
作为一名农村班主任，管理班级的方法和县城的班主任是有所不同的，因为孩子们的生活环境是不一样的，农村孩子许多都是留守儿童，因此，在生活和学习中要给予孩子的爱要更多，这样才能让他们更加健康快乐地成长。
关键词: 教育 新市民子女 班主任 策略
随着城市化进行的加快，越来越多的外来务工人员涌进城市，数量非常的可观。当前最重要的问题就是解决新市民子女的教育。新市民子女与城市的孩子相比，有其自身的特点，在教育方式上也要区别于城市的学生。班主任要加强对新市民子女的关怀，改善新市民子女的教育状况。本文分析了新市民子女的教育现状及存在的问题，并给出相应的解决对策，希望...
关键词: 高中英语 学困生 有效教学策略
高中英语“学困生”的现状不容忽视，要改变他们的境遇，教师需要采取如根据个体，制定个性化学习套餐；依托群体，营造良好的英语学习氛围；以教促学，加强学法指导；以多样的形式，激发学习兴趣等有效的教学策略。
关键词: 新课标 初中语文教学 小组合作学习 学生主体 教学改革
本文在概述初中语文教学中小组合作学习必要性的基础上，探析小组合作学习中的现实瓶颈，并就相关问题依据教学实践提出了一些建设性的意见或有效解决思路。
关键词: 自主学习能力 小学生 课堂教学模式 培养 教学现状 传统教学模式 农村小学 学生主体
一、当前课堂教学现状与思考 纵观目前课堂教学现状，尤其是农村小学，我们清楚地意识到：尽管教师们主观上在教学中很努力，但由于受传统教学模式的影响，许多老师将备课当作“背课”，上课视为“演课”，学生变成“容器”。整堂课都是老师讲，学生听；老师问，学生答。为了应付考试，往往还加上大量的机械重复的烦琐练习。忽视了学生主体的能...
关键词: 学习习惯 学生 培养 检查作业 新课程标准 教学要求 自学能力 自学习
俗话说：“习惯成自然。”良好的学习习惯，能使学习从内心出发，不走弯路而达到高境界；不良的学习习惯，会给学习的成功带来困难。新课程标准也提出：“教师应该按照每个年级的教学要求，逐步培养学生的自学习惯和自学能力。要着重培养学生认真读书、认真思考的习惯，认真预习、复习的习惯，独立完成作业和检查作业的习惯，以及看书看报、听广...
关键词: 培养 学生 解题能力
本文主要研究如何培养学生的解题能力，从而提升学生的数学素养。分别从注重基础知识，注重学法指导，注重检验方法等方面进行论述。
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