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教育界杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
教育界杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 孩子 必修课 学会 情感体验 心理学家 糖果 延迟 超量
人类把欲望分为几种：延迟满足、适当不满足、超前满足、即时满足、超量满足。超前满足是一种愚蠢行为，超量满足过于浪费。好的教育提倡“延迟满足”和“适当不满足”，其实，就是我们所说的要通过等待而获得的一种情感体验。美国心理学家戈尔曼曾经做过一个著名的“糖果实验”，他在每个4岁左右的孩子桌前都放了两颗糖，然后告诉孩子们：“如...
关键词: 信息化工程 校长 学校信息化 现代远程教育 现代信息技术 教育信息化 培训 基础设施建设
随着“农村中小学现代远程教育”等教育信息化工程的全面实施，西部地区学校加大投入，不仅注重了教育信息化硬件和软件的环境建设，并对教育信息化的深入推进进行了初步的实践和探索，很多学校信息化基础设施建设和资源建设都已初具规模。如何将学校现有人力、物力的投入转化为实实在在的教育效益，真正发挥信息技术在教育教学以及学校管理中的...
关键词: 孩子 教育 流行歌曲 时间
匆匆数年一晃而过，忆起自己初踏上三尺讲台时的喜悦、激动、兴奋，心中久久不能平静。初时站在讲台时感到羞怯、不安，现在已能从容面对。初时面对孩子们的质疑，尴尬难堪，现在已经能幽默的解答……和孩子们发生的一幕幕不断地脑海中涌现，我想此时此刻我是甜蜜的微笑的。网络流行歌曲《时间都去哪儿了》响彻大江南北，我想大声说，时间流淌在...
关键词: 校长 故事 职场 教师专业 文明程度 学习活动 管理者 学校
校长角色在学校的办学地位中处于至关重要的位置。校长是学校的管理者，一所学校，就像一个大家庭，这个家庭里主要有两类人组成：教师和学生，而校长既是这个大家庭的成员之一，又是这个大家庭的“家长”。过去，对于家长，我们更多的是想到管教，而随着社会的发展，人类文明程度的提高，家长就不单是管教这一单一的角色了，社会赋予了家长更丰...
关键词: 普通高中 维护实践 课程改革 高考模式 三位一体 合作交流 学习效率 综合素质
一、“乐学小组”建设、维护实践与研究的现实背景及意义 （一）现实背景 1．高校招生的改革。浙江省教育厅深化普通高中课程改革的总体思路是“减总量、调结构、优方法、改评价、创条件”。当下已经显见的是必修内容的缩减、高考难度的下降，还有分类高考模式的实施、“三位一体”自主招生的尝试。所有这些都有利于非重点高中更大胆地放手发动...
关键词: 高中生 考试焦虑 社会支持 学业自我效能感
目的：探讨高中生的考试焦虑及其与社会支持、学业自我效能感的关系。方法：采用社会支持评定量表、学业自我效能感量表和考试焦虑问卷对311名高中生进行调查。结果：（1）41.8%的高中生明显受到考试焦虑影响。（2）高中生考试焦虑的年级差异显著。（3）高中生的考试焦虑与社会支持之间存在显著的负相关，考试焦虑与学业自我效能感之间也存在显...
关键词: 元评价 学生 教育对象 人生 经济社会 科学文化素养 心理健康 道德品质
随着经济社会的发展和科技的进步，社会对人才提出了更高的要求，它不仅要求我们的教育对象具备一定的科学文化素养，还要求他们具备高尚的道德品质、健康的心理以及应对各种挑战的能力。然而，以学业成绩作为唯一评价标准判定学生优劣的应试教育观念，目前在社会上仍然具有很大市场，甚至有些教育行政部门也将升学率作为评价学校办学能力的唯一...
关键词: 中学生 心理健康教育 必要性 有效途径
加强心理健康教育是中学生的成长需要、社会的人才培养需要和时展的需要。加强心理健康教育要有专业的场所、硬件设施和师资，要让班主任成为有效实施心理健康教育的主体力量，还要开设心理课，注重学科心理渗透和活动引导。
关键词: 教育方式 对症下药 子女 孩子 家长 原因 自尊心 家庭
要教育好后进生，首先应了解其成因，找到原因后，对症下药，才会收到立竿见影的效果。后进生的形成主要有以下几个原因： 1．家庭原因。父母的言行举止直接影响着孩子的健康成长。有的家长没有担负起教育子女的责任，不过问子女的思想和学习情况。有的家长过分溺爱子女，对子女要求不严，引导督促不力。有的家长以粗暴的教育方式对待孩子，严重...
关键词: 懒惰心理 相互依赖 良好习惯
农村小学中或多或少的会出现一些偏差学生，他们的懒惰行为表现在思想方面、行为方面。解决这些懒惰心理必须要勤奋、刻苦、好学、上进，朝着预定目标勇往直前，才会达到光辉的顶点，为此需要努力克服懒惰的习惯。
关键词: 小学生 行为习惯 培养
培养小学生良好的行为习惯十分重要。本文结合自身的教学经验，论述了小学生良好行为习惯培养的几种方法。
关键词: 数学课堂教学 思想品德教育 小学教育 德育渗透 德育教育 数学教学 学校教育 组成部分
德育是学校教育的核心，具有十分重要的战略地位，德育教育是小学教育的重要组成部分，是有目的、有组织地塑造学生心灵的活动。在数学教学中对学生进行德育渗透，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的学习和生活习惯是数学教学目的的任务之一。数学是小学教学的一门主要学科。新课标将“进行思想品德教育”放到一个十分重要的地位，因...
关键词: 初中语文 德育教育 质量 品质
语文教学过程是教师与学生情感互动的场所，因此在该教学中渗入德育教育，有助于提高语文教学质量，并培养学生优质的道德品质，让学生成长为身心健康的优质人才。本文就初中语文教学中如何融入德育教育这一问题进行探索，通过不断引用先进科学技术与学生构建良好的沟通桥梁等方式，充分将德育教育融入语文教学工作中，提高语文教学质量。
关键词: 物理教学 德育教育 渗透
德育教育作为学校教育的重要内容，按照一定的社会或阶级要求，有目的有计划地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识和践行，使其形成一种品德的教育活动，是新的高中物理课程标准的要求。物理教材中有很多内容反映了我国社会主义建设的成就，对培养学生的爱国主义和思想道德品质产生了非常积极的作用，德育教...
关键词: 素质教育 青少年 社会经济发展 人才培养 经济增长方式 持续性
现阶段，我国的经济增长方式产生了较大变化，在社会经济发展方式转型的同时，我国经济发展的持续性也面临着很大的挑战，其中亟须解决的问题就是人才培养与学生素质教育问题。通过有效的方式培养人才，有利于提高我国人才的综合素养，对于社会经济发展也有推动作用。我国青少年人才培养方式与过去相较已经发生了很大变化，不过在素质教育上还有...
关键词: 心理健康 思想品德
思品教学中渗透心理健康教育贵在潜移默化，贵在“润物细无声”，它更多的时候是内隐的、暗示的、濡染的，所以很值得提倡。
关键词: 新时代 中学生 思想道德 教育 探讨
中学阶段是充满朝气与活力的人生阶段，中学生是未来现代化建设的主力军，关系着祖国的发展与未来。思想指导行为，中学生的思想道德状况不仅关系到他们自身的发展，而且关系到祖国的命运和前途，因此新时代背景下加强中学生的思想道德教育尤其重要。教师如何培养学生良好的品德，引导学生树立社会主义价值观是学校思想道德教育工作的重心。文章...
关键词: 德育教学 学生 实效性 德育实践
德育是培养学生良好品德与高尚人格的主要教育方式。本文主要针对初中德育教学的实效性展开讨论，在文章中指出了如何更好地提高初中德育教学，并且以德育实践进行了详细的阐述。
关键词: 初中历史 课堂教学 人格教育
初中阶段，中学生的生理与心理变化很大，做好人格教育工作有助于加强青少年人格的形成与塑造。目前初中生人格教育工作还存在诸多方面的问题，有待进一步加强。本文站在历史教学的角度对初中人格教育进行反思，提出了在历史教学中融入人格教育的对策。
关键词: 小学语文教学 独生子女 教育 德育
随着计划生育基本国策的推行，独生子女的数量越来越多。目前的中小学阶段，绝大多数学生都是独生子女，由于这些独生子女养尊处优，所以对于他们的教育存在着一定的难度。本文将基于这一现状，以人教版小学语文为例，从小学语文教学角度来分析对独生子女的德育渗透。
关键词: 拓宽 渠道 创设 多样化 德育活动
学校德育工作是一项长期的育人工程，也是一个系统工程。德育工作的成功与否直接关系到一代人的成长，在新课改实施过程中，学校要坚持以人为本，整合拓宽德育教育资源，有效发挥主渠道作用，探索学校德育教育的新途径，实现德育的实效性。
关键词: 初中 德育管理体制 反思
新时期，各种社会新情况、新问题的出现，使得德育问题受到了学生家长和社会各界的广泛关注。与此同时，旧有的初中德育管理体制也面临着巨大的冲击和挑战，改革势在必行。要想提高初中德育的效率，就必须从管理体制上下手，这既是由它的地位决定的，也是解决“德育低效”的必然要求。本文就新时期初中德育管理体制的相关问题进行了反思。
关键词: 人格 培养 交流 教育
长期以来，我国的教育过于侧重学生智力的教育，忽视学生非智力因素，尤其是对学生人格的培养。现在其不良后果正不断显现出来，一些学生没有信仰、唯我独尊、偏执、自私、冷酷，内心的情感良知严重缺失。为此，加强学生思想道德和心理健康教育，将学生人格的培养提升到教育工作重要的高度已刻不容缓。
关键词: 班主任 个性 特长 培养
在班主任工作中应该从学生本身入手，以学生为本，创造良好的学习环境；从学生的发展入手，着眼于学生的未来，从长远来考虑，培养学生多方面的能力。通过观察，对大多数学生的性格、能力、爱好有所了解后就可以有的放矢，因材施教了，也可以将每个学生的个性在教学中得以充分发挥。
关键词: 班主任工作 管理工作 学生 教育 评价 品德 行为
一、正确认识表扬与批评的作用 表扬与批评是班主任教育、鼓励和鞭策学生的手段。而有的班主任在对班级学生的教育和管理工作中，把表扬与批评作为评价学生好坏的凭据，作为评判学生品德优劣的标准，这是不正确的做法。这是因为，表扬与批评一般是对学生某一具体的思想和行为进行肯定或否定评价的一种形式，其目的在于使学生个体及全体坚持发扬...
关键词: 桥梁 师生关系 评价方式 学生
“悄悄话”是善意的提醒，是委婉的劝说，是真诚的祝福，它传递着老师对学生的希望、关爱与情感。正如苏霍姆林斯基说的：“教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及幼小的心灵。在这里，谁有耐心和细心谁就能取得成功。”作为一名一线的教师，可以说我是与新课改共同成长起来的，而在我成长的过程中深深地感受到了在新课改中，师...
关键词: 教育事业 优秀教师 共产党员 灯塔市 标准 学生
我叫许艳君，是灯塔市实验小学的一名普通教师。我忠诚于党的教育事业，在18年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
关键词: 师生沟通 思想教育 中学生
中学生因为各方面都不成熟，教师需要对其进行思想教育，以便对其世界观、人生观和价值观进行培养；传统的思想教育模式在实践过程中逐渐暴露出来了一系列的问题，根本原因就是没有对师生沟通产生足够的重视。本文从师生沟通的角度分析了如何更好地进行中学生思想教育，希望可以提供一些有价值的参考意见。
关键词: 班主任工作 留守儿童 小学教育 爱
从班上学生出现的两个典型事例中明白，现在的孩子不知道怎么教育才好。老师不经意的一句话，会激起学生的反感；教育严格了，会激发学生的逆反心理，做出出乎意料的事情。孩子在成长，思想在变化，而我们这里农村孩子占绝大多数，留守儿童居多，孩子们缺少父母的关爱，家庭教育和学校教育有时会产生矛盾，从而对我们的教育工作增加了难度。不过...
关键词: 课堂教学 错误资源 创新思维 数学素养
在数学课堂教学中，充分利用学生呈现的错误，不仅能使学生经历反思，还能体验到寻求真知的乐趣。对于教师来说，错误也是一种机遇。教师不仅需要有从容应变的机智，还需要树立正确利用错误资源的意识，珍视并合理开发错误背后的价值，从而使数学课堂因学生的错误而精彩。
关键词: 初中 政治课堂 充实多彩
面对目前新的社会形势与局面，政治教学的重要性逐渐凸显出来，其对培养学生们正确的人生观及价值观都有影响。但是，以往的初中政治教学形式较为单调，教学方法十分落后，教师作为教学的主体，采用“满堂灌”“填鸭”的形式开展教学活动，学生们的学习情绪较低，教学质量较差。那么，怎样使初中政治课堂充实多彩就成为教职人员需要深入思考的内...
关键词: 课堂教学效率 教学手段 直观教具 教学挂图 教学内容 学习兴趣 地理 多学科
一、充分利用直观教学手段 地理研究的对象，其时空界限广阔而遥远，内容涉及多学科知识，单纯依赖学生的视野和见闻是难以掌握的，必须借助地球仪、地理教学挂图和地理景观图等各种直观教具，或者借助多媒体等手段将教学内容生动地展现在学生面前，全方位调动学生的学习兴趣。
关键词: 课堂教学 生成性 品德 资源 巧用 动态转化 教育过程 教育教学
叶澜教授曾说，真实的教育过程本身就是一个动态转化和生成的过程，它不可能百分之百地按预定的轨道行进，总会生出一些新鲜事、新情境、新思维和新方法。学生作为灵动的生命体，带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴趣参与课程活动，从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。因此，教师应及时捕捉课堂上的生成性资源，让它成为教育教学的...
关键词: 激发 兴趣 方法 技巧
提高英语教学质量是实施素质教育的关键。采用不同的教学方法改善课堂气氛，可以激发学生的学习兴趣和积极性，加强词汇的积累，提高课堂教学的有效性。
关键词: 新课堂 教学模式 高效
“6＋1”高效课堂是一种实现课堂教学的高质量、高效益的新课堂教学模式。其基本形态有两部分组成，就是“6＋1”高效课中的“6”和“1”，“6”是指教学过程中进行的六个环节，包括“导”“思”“议”“展”“评”“检”。而“1”是指“练或是做”，那是课后完成的。经过半个多学期的实践教学，对于“6＋1”高效课堂教学模式我有以下几点心得想...
关键词: 课堂教学过程 中非 语言艺术 艺术性 舞台剧
课堂教学过程就是一个舞台剧，处处都要讲究艺术性。教学过程中，只有充满艺术性，课堂才会生机勃勃。教师在课堂这个舞台上精彩的艺术表演，当然离不开语言和非语言艺术的创造。
关键词: 小学英语 活动设计 有效性
课堂教学是教学的基本途径，也是学生获取信息，锻炼提高多种能力的渠道。我们知道，小学英语教学的主要途径是课堂教学，而课堂教学又是在好的教学中得以体现的，因此，有效的小学英语课堂活动是顺利达到教学目标的可靠保障。
关键词: 高中化学 积极心理场 课堂教学优化
高中化学新课程尊崇“以学生发展为本”的教育理念，倡导课堂教学中学生心理因素的研究与开发。我们要通过创设生动教学情境、采用教学情感策略、引导自主合作探究、实施恰当激励评价等课堂教学策略，营造温馨和谐的课堂氛围，构建起学生的积极心理场，从而优化高中化学课堂教学，在课堂教学的精彩与灵动中稳步提高教学质量。
关键词: 课堂小结 小学数学 课堂教学 组成部分 课堂结尾 学习兴趣 教学效果 教学过程
课堂小结是课堂教学中不可或缺的组成部分，我们如果能精心设计一个新颖有趣、耐人寻味的课堂结尾，不仅能巩固新知识，调节疲劳，保持学习兴趣，还能进一步激起孩子探索求知的欲望，活跃思维，在愉快的气氛中把课堂教学推向新的高潮，不断巩固和提高教学效果。然而在日常教学中许多老师对导入新课、优化教学过程、强化复习等环节都非常注重，但...
关键词: 细化准备 趣化导入 强化重点 优化练习 高效课堂
如今构建高效轻负的课堂已经成为我们数学老师的共识，它是学生减负的一把利器。如何构建一堂高效的数学课堂呢？在教学中要抓住教学的四个关键环节，做到细化教学准备环节，趣化教学导入环节，强化教学重点环节，优化课堂练习环节。
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