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教育界杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
教育界杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 初中地理 地理教学 地理课程 高中 学生能力 地理现象 教学过程 培养
由于初中地理在中考中所处的弱势地位，导致教师在高中地理教学中面临着极大的教学困境。为了使高中地理教学轻松、有序地进行，需要在教学过程中对初中地理课程进行合理的安排。一、初中地理课程在高中地理教学中的重要性高中地理课程是初中地理课程的“升华”，侧重学生能力的培养，注重培养学生分析地理现象的成因、规律及解决措施等，而初中...
关键词: 学校管理 现代教育 实践活动 群众路线 管理理念 现代管理 管理工作 管理者
在党的群众路线学习教育实践活动中，学校管理活动要正确地走向科学与人文的整合，就要求现代学校管理者要有一个进步的管理理念。如民主、人本、效率等富含现代管理意蕴的思想，这与现代教育的使命是密切相关的。因此，小学校长应当顺应现代社会的发展要求，有效地实施学校管理工作。
关键词: 中学生 心理健康 疏导策略
中学生的心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是德育工作的一项新课题。关注中学生的心理健康并对其进行有效的疏导，已经成为学校教育工作的一项重要任务。本文针对学生优良心理素质的培养及心理健康疏导进行分析。
关键词: 仿真实验 实验教学
本文通过阐述开展仿真实验的重要性及意义，表达了仿真实验在整个中学实验教学体系中的重要性。
关键词: 民主 和谐 善待 宽容
随着教育改革的与时俱进，教育在社会大环境中的处境尴尬，以及就近入学带给学校的冲击，教师的心理压力也越来越大，特别是班主任老师，除了工作强度大和苦之外，还要承受着来自社会各个方面的精神压力，有时会有“如履薄冰”的感觉。但教育的本质是不变的，做教师的还得培养学生，培养优秀人才，为祖国建设输送合格的接班人。所以在新的教育环...
关键词: 道德教育 道德教育的本质 回归生活世界的可能
自人类文明伊始，道德就与人类如影随形，它整肃生活的和谐有序，呵护生命的静静流淌，牵引生命走向最终目标——幸福。而道德教育对理想人格的健全、德行的培养成就人类生活由理想走向现实，人们呼唤走向生活世界的道德教育与道德教育向生活世界的回归并不必然导致道德教育的高效，根源在哪？笔者认为传统的道德教育偏离了道德教育的本质，离开...
关键词: 学生 人生 历史教学 心灵 三棱镜 多彩 古董
历史是一面镜子，是一面多彩的三棱镜。中学历史教学，如果一味从史到史，引导学生在史林跋涉，必然如同面对古董，使之感到索然无味。如能运用历史知识，并通过历史这面多彩的三棱镜，给学生以治学的、人生的、兴邦的美好启迪，使学生切实感到“读史使人明智”（培根），感到历史并非古董，“以史为鉴，可以知兴替”（唐太宗），无疑将提高学生...
关键词: 目的 管理 锻炼 教育 觉悟
都说兴趣是最好的老师，但是要想取得成功，仅靠兴趣是不够的，因为很多时候兴趣只能维持一时。要想培养学生更好地走向成功，必须培养学生的坚强意志。而培养学生的坚强意志应先从培养学生正确的学习目的入手，帮助学生从内因上树立不怕困难的毅力和决心，再从外因上加强严格管理，在行动中加以锻炼，并注重加强学生意志的自我锻炼。从而达到培...
关键词: 小学思想品德课 回归 生活
新课程标准对培养学生的实践能力大力提倡。目前，小学思想品德课存在教学效益不高的问题，这主要还是因为学生的“学”和“行”之间发生脱节。本文在研究新课程理念的基础上对当前的小学思想品德课教学进行反思，针对让思想品德教育回归生活提出了一些建议措施。
关键词: 教学效果 创设情景 积极性
中学思想政治课，是中学德育教育的重要阵地，也是培养学生良好的思想品德，形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。然而，由于其思想性、理论性、时代性强，在教学实践中，长期以来，教师在上政治课时，过分强调学生接受，过分注重知识要点的传授，忽略学生的自由发展、自主探究，以致影响教学效果。因此，普遍存在着老师难教，学生难学...
关键词: 历史人物 民族精神 能量 学生 凝聚 中国历史 历史教学 课程标准
中华历史悠久，在漫长的历史发展长河中，一些历史人物，作用突出，影响深远，他们是先祖、先烈、先贤，他们是中国历史的推动者，他们有道德模范和偶像人物的榜样力量，他们向炎黄子孙传达华夏文明的普世价值观。初中历史课程标准也明确要求：在历史教学中，要铸造民族精神。
关键词: 高中生 行为教育 内化策略 研究
行为教育是通过做人做事养成良好习惯、健康心理和优良品格的“三维”教育，学校开展本课题的研究与实践，就是让每一个学生在人生的重要阶段——高中期间，能够获得比较正确的引导，来获取人生的有希望的成功。
关键词: 历史教学 人文精神 可行性 培养
人文精神，即人文素养是学生人格的重要“板块”。本文结合教学工作实践，主要就初中历史教学中的人文精神培养问题进行了认真探究，提出了一些新的见解。
关键词: 犟 教育策略 软化
我们经常会碰到一些所谓的“犟”学生，他们有的任性、有的固执、有的“吃软不吃硬”。班主任碰到这类学生十分头痛和恼火。作为班主任要冷静分析其形成的原因，恰当选择处理方式，注重情感熏陶与引导，静待花开。
关键词: 传统文化 诗意 德育 现代教育 正能量
现代社会的飞速发展，给21世纪中学生的成长环境带来了深刻的变化，学生的科学文化知识和技能得到了很大提升，但是，当前部分初中生思想道德状况也存在不少问题。“传统文化回归教育”呼声日益高涨，社会、学校都希望通过对中华经典文化的学习来实现学生人文素质的提高和民族精神的弘扬，但大热的背后中学生仍对传统文化了解甚少，传统文化学习...
关键词: 历史教师 专业成长 教育事业 教育改革
教育的发展归根结底是与教师的专业成长息息相关的。时下，很多人包括教育专家学者大多把教育的目光集中到学生的身上。诚然，每一次教育的改革，也都把重点集中在关注学生这一学习的主体，但是要想真正实现教育的变革，关键还是教师的变革，而教师的每一次变革就是教师专业的一次成长，其成长的成败也就从根本上决定了教育改革的成败。
关键词: 班主任工作 管理工作 初中 中学生 领导者 乡镇
班主任全面负责班级中学生的思想、学习、生活等工作，是班级的组织者、领导者和教育者，班主任工作是辛苦、繁杂的，特别是乡镇初中的班主任工作，更需要花心思和技巧。针对乡镇中学班级的管理，本人总结了一些有效的工作方法。
关键词: 筑梦 追梦 圆梦
在帮助学生筑梦、追梦、圆梦的过程中，笔者和学生一起成长，分享了他们的欢乐，分担了他们的忧虑，引领他们在知识的海洋里遨游，教给他们做人的道理，并能帮助他们解决疑难问题，深切地感到当一名让党和人民满意的老师是无上光荣。
关键词: 小学 班主任 工作
小学是学生入学的起步阶段，尤其小学生有自身的特点，这是与其他阶段的学生们所不同的，由此看来小学班主任的工作相比之下也会存在着很大的差异。做好小学班主任的工作，就是对年龄尚小的小学生负责，对他们的家长负责。那么，作为小学班主任，我们该通过什么样的方法和途径把我们的小学班级工作做好呢？这就需要我们广大小学班主任拥有足够的...
关键词: 语文课堂 轻松的氛围
本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效率。
关键词: 现状分析 营造氛围 科学评价
小学书法课堂教学由于长期受传统教学模式的影响，教学方法和手段相对落后而单一。本文根据小学书法课堂教学的特点，遵循由简到繁、由易到难、由浅入深循序渐进的教学原则，从优化课堂教学结构入手，结合课堂教学实际，创设良好的学习氛围，激发学生学习兴趣，并巧妙利用现代化教学手段，完善评价体系，有意识地引导学生，对提高学生的综合素养...
关键词: 课堂教学 英语教师 小学 课程标准 生活实际 英语学习 实践活动 思维方式
在小学英语课堂教学中，新课改倡导我们要联系学生生活，创设母语情境，激发学生的兴趣，让学生在生活中亲身体验从而获得语感。《英语课程标准》也进一步强调教学应紧密联系学生的生活实际，创设尽量真实的语言情境，组织具有交际意义的语言实践活动。英语教师作为实施新课程的主体，应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中，把新理念推...
关键词: 高中数学 课堂教学 有效性 策略
随着教育改革的不断深入，高中数学课堂教学出现了空前的繁荣，但也存在着令人深思的问题，主要表现在没有真正地激发学生学习数学的兴趣，没有充分地挖掘学生的数学潜能。因此，研究高中数学课堂有效教学策略就显得十分迫切与必要。
关键词: 新课改 小学数学 高效课堂
课堂是教学的主阵地，数学教学的主要目标必须在课堂中完成。面对新一轮课程改革，我们要认真研究新课程，全面开展高效课堂的构建。只有把握新课改的特点，创新课堂教学设计，才能在新课改中做到重点突出，有的放矢，收到事半功倍的效果。
关键词: 高中语文 课堂教学 有效性
作为一门基础性学科，语文课程不仅有丰富的内涵与广泛的外延，而且也具有较强的艺术性。而课堂不仅是教师开展教学活动的主要场所，而且也是学生获取知识的主要渠道，所以，提高课堂教学的有效性就成为每位教育工作者始终追求的目标。笔者结合个人的教学实践以及经验，提出几点提高高中语文课堂教学有效性的对策，希望能给各位教育同仁带来一点...
关键词: 高中生物 课堂教学 教学效率
生物学作为一门以实验为基础的学科，具有很强的实践性。同时作为一门基础学科，具有广泛的应用性和不断的创新性。要想提高生物课堂教学的有效性，就必须符合生物科学的特点。如何提高生物课堂教学的效率呢？
关键词: 优化课堂 提高效率
复习课是一种不可缺少的课堂教学模式，对于学过的内容，进行综合、归类、转化和辨别，挖掘知识的内在联系，把所学的知识融会贯通起来，从而提高运用语言能力。
关键词: 引导 质疑 激活 语文课堂
提高语文课堂教学效率是每一个语文教师在推进素质教育中的根本任务，也是社会对教育工作者提出的要求。然而课堂效率高不高与课堂活不活关系密切。本文从引导学生大胆质疑方面来论述激活语文课堂的技巧。
关键词: 高效课堂 激发兴趣
把学生置于教学的核心地位，应学生而动，应情境而变，为学生创造条件，营造氛围，充分调动学生的积极性、主动性，激发学生的想象力、创造力，真正做到“激发和培养学生的学习兴趣”，才能使课堂焕发激情与活力，才能真正提高课堂效率。
关键词: 课堂提问 有效性 完善
课堂提问的目的是要提高学生的思辨能力和学习能力，提高学生分析问题、解决问题的能力，让学生形成自主学习的能力。因此，教师利用课堂提问来调动和激励学生积极思维，积极进取，将富有挑战性和开放性的问题交给学生，让学生通过参考书籍等各类资料对问题进行解答，在解决问题的过程中提高收集信息、整理信息和利用信息的能力。
关键词: 新课程 高中生物 有效教学
在高中生物教学中如何实施有效教学，使学生受益达到最大化，是新课程改革中面临的问题之一。本文从备课、课堂结构安排、课堂语言、学生的自主学习能力、师生关系和课堂评价等方面探讨了高中生物课堂有效性的实施策略。
关键词: 小学数学 解方程 常用方法 完善对策
本文主要分析了小学数学解方程的常用方法中存在的问题，阐述了在新课标及现行教材中，加强小学数学解方程的重要性，针对目前小学课堂解方程教学方法存在的问题进行研究。笔者通过研究，总结和归纳自身多年工作经验，提出一些完善小学数学解方程教学的对策。希望通过本文的分析能帮助小学数学教育工作者提高解方程的教学水平和质量，能更好地应...
关键词: 课外阅读 语文 小学 新课程标准 学生 读书
《小学语文新课程标准》中明确指出：“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”因此，要加强学生的课外阅读，促其自觉养成读书看报的习惯，我们就应着力激发学生课外阅读的兴趣。这正如刘国正先生所言：“有了兴趣和习惯，你不让他读都难，几天不看书，他就会觉得空荡荡的，难...
关键词: 化学备考 联想 对比 复习法
联想复习法是比较、类比、归纳、发散等多种思维过程和思维方法的综合应用。对比法就是通过认清概念的本质，把容易混淆的概念更加明确地区分开来的一种复习方法。联想和对比复习法有利于培养学生的想象力、分析综合能力，丰富学生的化学知识，帮助学生掌握化学知识间的内在联系，提高解决化学问题的能力。
关键词: 初中英语 趣味教学 师生关系 学习环境 灵活多样
趣味教学是学习英语的一种好方法，可以起到事半功倍的作用。本文从三个方面探究了新形势下初中英语如何进行趣味教学。
关键词: 新课改 高中历史 教学 创新
新课改的全面推进对课堂教学提出了更高的要求，也引发了高中历史教学的新一轮改革浪潮。在新课程背景下，我们应该积极探索高中历史课堂教学的新举措和新方法，提高历史课堂教学效率。
关键词: 课程评价 语文 学习 小学 学生发展 教学实践 教学评价
《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”，因此通过改革教学评价，以促进教师个人专业成长与发展，促进学生的语文素养的发展。那么，如何根据小学语文综合性学习教学的特点，进行发展性评价呢。
关键词: 记忆能力 历史教学 历史学科 记忆方法 学生 学习 初中生
历史学科内容复杂，学生要掌握古今中外的历史知识，就必须识记大量的时间、地名、人名、事件等。学生学习起来，也显得尤为吃力，特别是需要记忆的时候，往往初中生都不爱去记忆，因此，我总结了几年教学的实际，积累了一些记忆方法，既提高了学生学习历史的兴趣，又培养学生的记忆能力，现在将本人的一些经验同各位同仁一起交流和学习。
关键词: 优化 高中英语 语法教学 策略
高中英语新课程标准要求教师改变传统的教学模式，以学生为主体，注重对学生语言运用能力的培养。在英语语法教学中，教师应更新教学观念和教学方式，灵活设计课堂活动，激发学生对语法学习的兴趣，使学生掌握有效的学习策略。本文结合课堂教学实例，探讨了英语语法教学的策略。
关键词: 数学课堂 导入原则 导入方法
数学课的导入非常重要，优化导入设计能更好地吸引学生的注意力，调动学生学习数学的兴趣，本文从优化数学课堂导入原则出发论述了十种优化课堂导入的方法。
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