教育界杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
教育界杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 责任感 办公室 教师职责 教师修养
清晨,我走进单位,和同事打扫完办公室的卫生,正欲入座,耳边突然隐隐约约传来一首熟悉的旋律,于是侧耳倾听,没错,正是那首曾经的“仙乐”.
关键词: 幼儿园 白板 巧用 课堂 应用 美术 现代教育技术 教学活动
随着科学技术的日益进步,白板作为新型的现代教育技术手段越来越广泛地运用到幼儿园的教学活动中.白板突破时空的限制,将声音、图像、文字有机结合在一起,使静止的图文视听化,复杂的内容简明化,抽象的思维可视化,知识的发生过程化,为孩子创设了一个生动、形象、直观的视听情境和有利于师生互动、生生互动的交互平台,为教学注入了新的活力.
关键词: 瞬间 捕捉 游戏活动 表演 孩子
一、案例背景 表演游戏是幼儿非常喜欢的创造性游戏活动.既然是游戏,主体自然是孩子,充满活力的他们时时刻刻都能发挥着奇思妙想.作为老师,我们需要用敏锐的眼光去发现其中灵动的瞬间并善加捕捉,这样整个表演游戏就会变得相当活跃,孩子们会在游戏中反映出很多内容,惊喜就这样接二连三的出现.
关键词: 小学阶段 数学教学 探究式学习
小学数学作为小学阶段重要课程之一,无论是家长、教师还是学生自己,对其的关注程度都是极高的,在数学学习过程中教师首先是对学生的计算能力进行培养,其次是逻辑推理能力,再次是归纳能力,最后是创新思维和独见性.数学知识带给学生的不仅仅只是为了在将来的学习过程中打下基础,更多的是培养学生的学习能力.在小学的学习中,数学这门课程难度大、范...
关键词: 语感培养 情景创设 导入设计 听说读写 言语实践
语感的重要性随着语文课程标准的提出而日趋深入人心,课程总目标要求在阅读教学中注重积累丰富的语感.所谓语感,即对语言的直觉感知能力.培养语感应是语文教学的首要任务.本文在进一步明确语感的含义和培养语感的重要性的基础上提出在小学语文教学中,教师可从气氛渲染、听说读写、言语实践等几个方面来培养小学高年级学生的语感,进而促进学生语...
关键词: 教育实习 师范专科学校 江南小镇 鱼米之乡 初级中学 孩子 教师 教学楼
1998年6月,我从江南小城的一所师范专科学校毕业,成为一名人民教师.对于教育的初心,源自那段教育实习的青涩岁月.实习学校在一个鱼米之乡的江南小镇,是一所不大的初级中学.实习教师的客人身份,使我有机会走进学生的心灵世界.课堂上我幽默风趣的语言,赢得孩子们的喜爱.课堂外,我与孩子们一起排练节目,一起登台表演.我与孩子们的相处就像曹文轩小...
关键词: 教师 职业倦怠 原因 策略
职业倦怠是当今教师群体中普遍存在的一种现象.长期的职业倦怠不但影响了教师的身心健康,也影响了教育教学质量.我们要了解教师职业倦怠产生的原因,并从社会、学校、教师自身等多方寻找应对的策略,激发教师工作热情,唤醒教师自我发展的自觉,为学校发展和学生成长提供不竭的动力.
关键词: 儿童认知 本真课堂 数学思维 学习智慧
小学数学课堂教学中,教师要充分发挥儿童的主体作用,发展儿童的个性特长,尊重儿童的认知差异,基于儿童的已有认知,顺应儿童的思考路径,关注儿童的思维疑点,着眼儿童的思维发展.教师应立足本真课堂,基于儿童视角,在儿童的立场上思考问题,促进儿童自主思考,使我们的数学课堂时时流淌着润泽儿童心灵的养料,真正激励儿童,发展儿童,幸福儿童,点亮儿童...
关键词: 美术教学 实践教学 自主性 策略
美术教学对初中生的心智开发,提升学生的审美能力以及艺术感知有很大帮助,因此,教师要注重提升美术课的教学质量,让学生在美术教学中感悟生活的美,提升学生的人文素养.新的教学标准提出要注重实践性教学,培养学生自主学习能力,开发学生的潜能.本文就初中美术实践教学策略展开探析,以此提高美术教学的质量.
关键词: 初中物理 翻转课堂 课前准备 物理实验
翻转课堂是最近几年兴起的一种新型教学模式,该模式极为注重对学生自主学习能力以及探究能力的培养,强调因材施教,与以往的教学模式有所不同.将这一模式运用到初中物理课堂的教学之中,可以有效提升课堂的教学效果,对于学生物理知识水平的提高具有极大的助益.因此,我们应对该模式在物理教学中的开展方式进行深入的探讨和研究.
关键词: 翻转课堂理念 写作能力 提升
英语课程标准指出,英语写作能力是小学阶段英语综合语言运用能力的一个重要组成部分.教师有效指导小学生写作面临课时紧、难度大的双重问题,此时翻转课堂理念应运而生.
关键词: 感悟 寻法 表达
语文教学之路有法则可依-课程标准即为法则;有规律可循-语言表达方法即为规律.以“感悟、寻法、表达”为线索,循序渐进,必然对学生的读写能力有所提升.
关键词: 新课改 教学策略
新课改理念下,高中历史教师要设置疑问,激发学生学习历史的兴趣,挖掘学生学习的潜能,采用抛锚性教学方式,开展小组合作学习讨论、辩论等竞赛活动,采用信息反馈监控的策略,反馈学生的学习过程.
关键词: 美育 读音 形象 字义
美育就是审美教育,是社会主义教育的重要组成部分.小学所有的教材都有美育的因素.我在教低年级学生识字时,发现从汉字明快的读音、形象的结构、丰富的字义上也能对学生进行美的教育,培养学生良好的美育素质.因此,我们把识字课上成一堂融识字、美育于一体的综合课.
关键词: 小团体 教学模式 小学 体育 教学
小团体教学模式是教师根据体育教学相关要求和学生实际情况进行组团学习的一种教学方法.与以往传统的教学模式相比,小团体教学模式显得更具有灵活性、实践性与可操作性.本文结合小学体育教育实践,简要分析了小团体教学模式的特点及其对小学体育课堂教学的意义,探索小团体教学模式在小学体育教学中的具体应用途径,让学生在体育课上充分体验到团队...
关键词: 教师职责 教师修养 镇江城东 红星大队
这是50年前最初的起步.1965年,一粒种子栽下.镇江城东,红星大队的一间大队用房里,一个单班复式教学的小学耕读班成立了.
关键词: 高中美术 生本理念 实践教学 策略探讨
素质教育环境下,美术考试的形式在教育改革的趋势下发生了很大变化,而在美术统考变化巨大的同时,美术教学的生本教学理念逐渐得到普及.因此,美术生本课堂实践教学的有效提高成为现在艺术教师面临的主要问题.对学生来说,这是新形势下的一种挑战;对教师来说,就是提高教学效果的一种机遇,沉着应对只是第一步.
关键词: 小学阶段 数学课堂 构建优质课堂
课堂教育是学生接受教育最主要的方式,在短短的四十分钟内,学生时刻保持着紧张的学习态度,不愿意错过教师的每一句话,每一个知识点,这样的学习在常年的教学中,逐渐地形成了一个惯性,教师课堂教学紧凑,学生学习过度紧张.这并不是在批评传统的教学方式,而是在新时代的潮流下,教学习惯还是与传统的教学方式一模一样,没有任何的变化和新意,无论怎么...
关键词: 网络环境 学习方式 有效
在网络环境中教师应创设具有问题性、趣味性、任务化的情境,有效激发学生自主探究的积极性,优化学生已有的学习方式,体现互动、互助和个性化的学习,让学习途径更加丰富,评价方式更加多元化.
关键词: 孩子 童年 描绘 语言文字 世界 学生 多彩
在小学低年级学生眼中世界是一个五彩缤纷、充满童趣的世界,学生生活在这个多彩的世界中,语言文字随处可见,但是要他们把所见的多彩世界用语言文字表达出来就有一定的难度了.
关键词: 中小学 江苏省 音乐 比活 传承 歌声 综述 学习热情
2016年10月26号至10月29号,为期四天的“江苏省第八届中小学（小学组）音乐课评比活动”在靖江举行,绵绵的秋雨并未冲淡大家的学习热情,来自全省各地的600多名音乐老师齐聚一堂,相互学习,相互交流.在为期四天的评比活动中,有27位小学音乐老师同台竞技,展示音乐教学改革成果,来自省教研室、《江苏教育》编辑部、南师大的专家和教授及大市教研员组...
关键词: 区域游戏 命名 环境 规则 内容选择 指导
随着游戏化课程的推进,幼儿的主体地位越来越重要,越来越多的老师会从幼儿的当下兴趣点来思考问题.班级区域游戏的开展要做好区域游戏的命名、环境的创设、规则的建立以及区域游戏教师的指导,这些在区域游戏中都是至关重要的.
关键词: 观察 捕捉 分析 记录 评价
一节课就好像是一块多面镜,从听课者的不同,观察角度不同,评价角度的不同,因而对一节课的看法也就会出现不同的评价,那么在体育教学中,教师听课后如何来更好地评价体育课呢？
关键词: 操作 开放 引领 数感
数是十分抽象的,要引导学生从直观走向抽象,从而认识数的意义,老师就要精心选取素材,合理安排操作活动,给学生充分的时间和空间思考和表达,在交流活动中充分发挥引领作用,如此才能帮助学生把握核心概念,体会数学思想,培养学生的数感.
关键词: 有的放矢 兴之所至 循序渐进 潜移默化
新课程理念下的教师在课堂上要倾听学生的个性感悟和体验,但低年级学生由于年龄小,认知积累有局限,在阅读教学中我总结出一些有效复述训练的策略,对培养学生“说出来”的能力有着重要的作用.
关键词: 小学语文 作业布置
自新课程改革以来,教师在对作业的布置上也有了很大的变化,在有效的互动教学课堂和评价下,作业的布置也开始独具特色,学生由被动地接受作业上升为自己创新作业.教师作为一个引导者,应充分利用作业这一教学手段,使学生真正拓展知识,增强学习技能.
关键词: 英语教学 语感 语境
语感培养是小学英语学习的一个瓶颈,也是学生之间拉开差距的分水岭.本文依据语感在英语学习各方面所发挥的作用,结合教学实践以及小学生的心理特点,提出有针对性的计划方案,期望能帮助学生在适中的难度挑战中逐步成长,获得突破.
关键词: 高中美术 欣赏能力 应用策略
欣赏课在高中美术课程体系中占有非常重要的地位,其主要目的在于激发学生的审美情趣,培养其审美能力,并促使其树立正确的审美观念.新课改的不断深化让高中美术欣赏课教学面临新的机遇与挑战,如学生美术欣赏主体地位的突出和教师参与引导作用的发挥,强调了师生角色的转变.本文旨在探讨高中美术欣赏课教学的策略拓展,致力于教学有效性的提升.
关键词: 意外突来 顺势而为 教学资源
教学中,我们经常会遭遇一些意外,造成意外的因素也是多样的.面对意外,处理得当与否,将直接影响课堂进程或课堂效果.意外突来,我们要顺势而为,适当追问与引导,顺势切入例子进行思辨与感悟,让它成为一种宝贵的教学资源,实现教学目标.
关键词: 教育 读书 认知
语文是一门特殊的学科,它包含了中国几千年的文化知识,内容博大精深,文化流传千年.小学语文教学中人文素养的培养关系着每个学生对自己的认知,对国家的认知,是我们学习的重中之重.
关键词: 历史故事 初中教学
在初中历史教学中,故事教学法成为一种新型的教学方式.教师在讲解历史课程时给学生穿插一些历史故事,激发学生的学习兴趣.这些历史故事的人物具有鲜明的性格,很容易吸引学生的眼球.因此,这种教学方式可以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,达到史学育人的目的.
关键词: 小学语文 生本课堂
生本教育作为郭思乐教授提出的一种教育思想和教学方法,在实践中取得了相应的成果.它是一种以生命为本,以学习主体为核心,更加强调学生对课堂的利用效率以及教师对课堂教育的设计,更追求一种务实性.而且,随着教育改革的不断推进,教学观念和教学方式也在发生变化,生本教育更适应教育改革下素质教育中学生全面发展的同时兼顾差异化发展的需求.但是...
关键词: 生活故事 自主寻找 即兴捕捉 用心经营 艺术再造
四格漫画创作的源泉是孩子的生活故事,虽然孩子的成长历程中有许多可乐、可思、可画的小故事,但因为缺少指导,学生在捕捉、提炼、想象和再造生活故事时遇到了瓶颈.文章从四个方面来阐述如何帮助学生积累、创作生活故事蓝本：强化体验,引导学生自主寻找生活故事;激发灵感,指导学生即兴捕捉生活故事;创设主题,帮助学生用心经营生活故事;寻找创意,...
关键词: 小学数学 课堂合作 互动课堂 有效性探析
合作教学模式以学生自主探究性学习为中心,并将学生的学习效率作为课堂教学中心.以小组活动为中心的教学活动主要体现学生为主体的实践教学,学生能够通过合作和互动的模式进行学习.合作学习的模式主要以互动课堂理论为导向,通过课堂小组合作学习的模式将课堂效率与学生的自主学习结合.
关键词: 区域游戏 计划 成效 策略 收获
区域游戏就是为了让幼儿每天在轻松、自然、自主的游戏中,通过操作材料提高幼儿的各种能力,在游戏中幼儿自主、大胆、真实、创新的玩法,增强了教师创设区域环境的积极性.《3-6岁儿童学习和发展指南》（以下简称《指南》）提示我们,游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径,游戏是幼儿的天性,它伴随着幼儿的成长,可以说没有游戏就没有发展.因此,我们...
关键词: 网络 小学教学 数学教学
在当今社会,随着信息技术的迅速发展,互联网很快地成为与电视、广播、报刊齐名的第四大媒体.教育是当今社会逐渐发展的重要基础条件,创新教育手段成为教师在课堂教学中最为关注的一个环节.数学这门学科在小学阶段的重要程度不言而喻,利用创新手段进行教学势在必行,网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分,数学的教学一定要紧跟时代的潮流...
关键词: 素材 习惯 兴趣
作文写作是学生语文综合能力的体现,作文是学生思想的表达,情感的流露,从学生的作文中,教师可以看出学生的学习能力和思想结构.课外阅读是提高小学作文写作水平的关键,因此在小学阶段我们就要培养学生课外阅读的习惯.
关键词: 聋校小学 中高段 语文阅读教学
语文阅读教学是聋校小学的基础课程之一,尤其是中高段的语文阅读教学对于聋校学生来说起到了较好的拓展作用.但是聋校学生具有特殊性,这就给中高段的语文阅读教学带来了一定的困难.文章首先分析了聋校小学中高段语文阅读教学的意义及现状,并在此基础上进一步对促进聋校小学中高段语文阅读教学有效开展的策略进行了探讨.
关键词: 管理工作 小学 学校管理 教学水平 教育管理 社会效益 管理过程 发展趋势
管理工作是一门科学,也是一门艺术,而教育管理更是如此.新课程的改革不仅需要对小学的管理工作进行调整,还需要对其进行优化.学校管理水平的高低直接影响着我们的教育成果,直接影响着管理过程中的办学形态及社会效益,更影响到学校未来的发展趋势.对此,为满足新时期教育发展的需要,小学应当注重和加强学校管理,确保学校管理成效,不断提升学校教学...
关键词: play can 英语 体育运动 jump mike liu
教材简析 本单元主要学习如何询问他人是否会做某项运动,要求学生会说一些体育运动basketball,football及一些表示动作的单词jump,skate,swim等.本课通过Mike,Wang Bing,Liu Tao在学校篮球场上的活动及对话要求学生能够运用句型Can you...？
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