教育界杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
教育界杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教师角色 伙伴 学习 学生 新课程改革 定位 师生关系
进入新世纪以后,在深入推进第8次课程改革的大讨论中,一个崭新的观点被提了出来,这就是,教师是学生学习的伙伴.把教师看作为学生学习的伙伴,无疑是新课程改革对新时代新型师生关系最集中、最精辟、最典型的认识与概括.
关键词: 南通风筝 特色 区域游戏
南通风筝,俗称“鹞子”,以其优美的造型、精巧的工艺和独特的音响效果而闻名于世,因而为人们所喜闻乐见.以南通风筝文化为背景创设园本区域游戏特色,以南通哨口风筝文化为线索,开发多种区域游戏内容,通过游戏活动建构南通风筝与幼儿的链接,并通过南通风筝制作,以多种引导方式让每个孩子都有机会参与风筝特色区域活动.
关键词: 润泽理念 园本教研 活动形态
通过多年实践,我园探索并初步形成一套具有园本特色、行之有效的园本教研模式.每学期期末,以调查表形式收集来自全体教师的意见征询并进行数据分析,形成相关数据报告,同步确定下学期教研菜单.组织实施中,我园尊重差异,润泽成长,关注园本教研的效益.做亮分层式教研、头脑风暴式教研及整合式教研,努力给予最适切的教研平台,在成就教师专业幸福成长...
关键词: 童谣 游戏 精神
自有人类文明以来,游戏就始终是儿童文化生活的主要形式.美国传教士林乐知指出：“儿童之视游戏,一如其视饮食,是故游戏者,儿童之事业,亦犹工作者.”童谣,短小精悍,朗朗上口,则和游戏相伴相生,在娱乐儿童方面,得天独厚.无童谣相佐,游戏少了趣味,容易散失.于儿童而言,童谣与游戏相伴,快乐翻倍,童谣长盛不衰的生命力也在于童谣的游戏性,像一泉活水...
关键词: 合作学习 异质小组 合作目标 评价 设想
如何在小学英语教学中更好地运用小组合作学习,笔者在合作目标、合作结构、合作方法、合作奖励等方面提出了自己的观点,并且就小组合作学习的总体效果也提出了自己的思考.
关键词: 三角形 教学设计 储备 小学数学 教学内容 生活经验 教学目标 学习活动
【教学内容】国标苏教版小学数学四年级下册第75-76页的例1、例2、“试一试”、“练一练”,完成练习十二第1-4题.【教学目标】1.联系实际和利用生活经验,通过观察、操作、测量、联想等学习活动,认识三角形的基本特征,初步形成三角形的概念,初步认识三角形的底和高,感悟三角形底和高的相互依存关系.
关键词: 数学建模 比例 教学设计 材料 学习 巧用 义务教育 教学内容
【教学内容】义务教育教科书六年级数学下册第56页例1及相应的“试一试”、“练一练”,完成练习十三第1-2题.【教学目标】1.经历从具体实例中认识成正比例的量的过程,初步理解正比例的意义,学会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例.
关键词: 小数 教学设计 学习 小学数学 教学内容 教学目标 苏教版 自然数
【教学内容】苏教版小学数学三年级下册教材第87-89页例1、例2和“想想做做”第1-5题“你知道吗”.【教学目标】1.结合具体情境初步理解一位小数的含义,初步具有整数、自然数、小数等概念,能正确读、写一位小数,知道小数各部分的名称.
关键词: 伤害 安全 管理 策略
近年来,幼儿在园的突发伤害事件频频发生,一度成为社会的焦点问题.本文对幼儿在园突发伤害事件的原因进行了分析,并结合自身的安全管理经验提出了以幼儿为本的安全管理策略,以营造平安和谐的教育氛围,促进幼儿在园健康成长.
关键词: 社会责任感 吕叔湘 教师队伍建设
培养社会责任感是青少年健康成长的重要保证,也是深入贯彻十八大提出的立德树人的重要精神.吕叔湘中学通过践行吕叔湘“能贱”人生观,以打造德才学识的尚德之师,培养高中生对自己、对集体、对家庭、对社会的责任感.
关键词: 阅读课教学 语文素养 传道授业 真情流露 教学经验
我认为,语文的阅读课教学,应该是师生在课堂中一起感悟语言文字,体悟情感变化,在阅读中思考,在思考中沉醉,在沉醉中感知,在感知中升华,在识字教学完成的基础上,随着课文思想一起欢乐一起忧,一起悲愤一起愁.置身课堂内,感受到的是荡气回肠的文化氛围;走出课堂外,回味的是知识带给我们的快乐.
关键词: 让学引思 自主性 合作性 开放性
依据新课标,音乐教学活动应以学生为主体,教师为主导,在教学中将学生的普遍参与和个性化发展相互渗透,让学于学生,创造生动活泼、灵活多样的教学模式,让出更多的时间与空间促进学生音乐才能的发展.教师精心打造课堂教学设计,发挥教师的主导作用,引导学生主动、有序、合理地参与课堂教学的全过程,并引导学生积极思考,敢于创新,增强课堂学习效果.
关键词: 生活 数学思维 数学技能
从学生已有的生活经验出发,让数学和生活深度连接,促就学生高效学习.课堂导入情境化,激发兴趣学数学;概念教学参与化,理解概念有深度;技能训练生活化,提高技能有实效;日常生活数学化,解决问题为生活.
关键词: 微型移动 学习视角 小学数学 口算训练系统
传统的小学数学口算训练模式,大多沿用照本宣科式授课进行启迪,学生的反应全凭自己的天性与基础累积,这导致教学中学生的数学口算能力参差不齐,一些口算较慢或出错率较高的学生逐渐对数学产生厌烦心理,打击了数学的求知热情,对于后期知识的深化开展十分不利.随着新课改的顺利推行,小学数学沿用新型科技手段与全新的教育理念,将原本枯燥的数学字...
关键词: 数学认知 自主学习 思维远航
南京大学郑毓信教授说,从数学教学或数学教育过程来看,应更加强调通过数学教学帮助学生学会思维,数学学习的一个主要价值就是有利于人们思维方式的改进,并能使人们逐步学会更清晰、更合理、更深入地思考问题.可见,思维是数学能力之“核”,也是数学能力之“魂”.如何更好地在数学认知视角下实现自主学习的意义抵达与思维远航？从这一诘问出发,“...
关键词: 高职院校 少数民族学生 工匠精神 养成教育 研究
本文以我院对少数民族学生预科教育教学为例,面对他们就业难的现实,提出“学好汉语,誓做工匠”的人才培养目标,实施“分层次,四段式”的汉语教学模式,通过预科教育教学阶段,让少数民族学生能够熟练使用汉语,能交际能对话,同时在预科阶段融入职业教育的工匠精神的养成教育,培养学生的汉语实践能力、创新创业能力和吃苦耐劳的精神,为进入专业学习...
关键词: 汉语国际教育 文化传播 孔子学院
近年来,随着中国文化“走出去”战略的提出,汉语国际教育越来越受到重视.孔子学院作为大力传播中华文化的重要载体,担当着构建中华文化软实力的重任.例如促进汉语传播、推动中国传统文化传播以及柔性塑造中国国家形象.除此之外,通过孔子学院来研究汉语国际教育、传播中国文化的策略也具有十分重要的意义.同时,为了展现中华文化的风采,传播过程中...
关键词: 小班 家长进课堂 策略 方式
家长进课堂活动就是幼儿园有效利用家长资源,开阔幼儿的眼界,拓宽幼儿的思维,丰富幼儿园的活动,《指南》指出：家长是幼儿园教师的重要合作伙伴,要重视家园共育,如何有效利用好身边这些优质的家长资源,使家长成为幼儿园的协作者、支持者,这是我们幼儿园的新课题.笔者从工作实际出发,探究一二略作分享.
关键词: 科学认读 主体 开放 潜能识字 识字教学
“科学认读”是以脑科学为理论指导实践,以学生为主体,从他们的生活经验和生活环境出发,诱导儿童主动识字.教师在了解学生识字基础的起点及差异的基础上,运用多种更适合的学习生字的方式来发展学生的识字能力.
关键词: 学生实验 理性思维 批判质疑 勇于探究
本文运用初中物理实验案例,论述了如何培养和发展学生的“理性思维、批判质疑、勇于探究”等科学精神的具体实施方法.
关键词: 家校 沟通 艺术
在教育学生的过程中,如何与家长有效沟通,争取家长配合,是一件重要且需要讲究艺术的事.作者从国标舞的快三慢四节拍中,领悟不同的家长需用不同的节奏去领舞,用故事方式讲述自己与家长的沟通艺术,企予有益读者.
关键词: 护理临床教学 环节 特征
护理临床教学作为护理人才培养中的重要组成部分,其有效实施和开展不但是提升学生综合熟练程度的重要途径,同样也是学科理论发展的主要方式.立足于护理临床教学的基本目标,文章首先介绍了护理临床教学的准备工作,其次对护理临床教学的方法和评价模式进行了探讨,也希望可以为护理临床教学水平的提升提供思路与借鉴.
关键词: 小学科学 高段学生 综合能力 培养
小学科学教育是新课程改革中一门重要的基础学科.以科学的方式来启迪学生的思维,及早对小学高段学生进行有效的科学思想教育,有利于帮助小学高段学生建立一些基本的科学概念,发展良好的科学思维,培养他们的科学态度,并对科学技术的发展与社会进步的联系有一定的了解.
关键词: 数字化学习 品德课堂 实践研究
在信息技术持续发展的今天,数字化学习已然成为一种全新的学习方式.小学品德数字化学习活动,是对传统的品德课堂的补充和提高,注重了实践体验、情感分享、指导行动的多项融合,塑造了品德课程学习活动的新路径.
关键词: 齐鲁文化元典 元典精神 虚拟场域
齐鲁文化元典精神经融合而传播,形成一定的传播场域,具有由文本注疏为主向学科性理论的体系化诠释的方面发展、由境内而境外的传播发展和由世界文化的边缘层向核心层的发展等特征.
关键词: 思维导图 小学数学 简洁高效 绘制
小学数学学科知识体系完整,且每个知识点具有相对的独立性和完整性,利用思维导图进知识体系和思维梳理,能收到更简洁高效的教学效果.尤其是在知识整理与归纳,优化知识体系结构,充分调动学生自主学习的能力,培养学生数学思维能力和总结归纳能力,提高小学数学教学效果方面能起到很好的促进作用.本文将结合具体教学实例谈谈思维导图如何让小学数学...
关键词: 叙事教学法 初中英语 词汇教学
随着新课改的贯彻执行,教师在教授初中英语时出现了许多全新的教学方法,它们与传统的英语教学方法相区别,叙事教学法就在这样的环境下应运而生了.叙事教学法是新时代下英语教学中普遍使用的教学模式,英语教学如果不能创设一个合适的教学情境,就会让学生在学习的过程中感到无聊,吸引不起学生的学习兴趣,使课堂的效率大大降低.在教学中加入叙事教...
关键词: 小学信息技术 动手能力 培养
对小学生开展信息技术教育,主要是为了增强其动手操作能力,并让学生在学习的过程中养成多应用、多思考以及多操作的习惯,进而实现实践和理论相结合的目的.所以,在开展小学信息技术教学的过程中,需结合学科特点,来对学生动手能力予以有效的培养.基于此,本文就以《雪花飘飘》这一课为例,结合笔者自身教学实际,谈谈对小学生动手能力的培养,以供参考...
关键词: 任务驱动 小高考复习
“任务驱动”教学法是建立在建构主义教学理论基础上的教学法,是以任务为主线、教师为主导、学生为主体的教学法.我们把“任务驱动型”的教学过程,设计为以下几个步骤.1.课前：预习考点,自主学习.2.课中：任务引领,合作探究.3.课后：背写练结合,巩固成果.4.课外：“时间”游戏,激发兴趣.实践表明,“任务驱动型”历史小高考复习课模式,是实现高效...
关键词: 小学语文 微课教学 设计
随着科学技术的快速发展,微课作为一种全新的教学手段被运用到小学课堂中来,微课这种全新的教学模式与传统的授课方法明显不同,因为其能够突出教学过程中的重点和难点,教学手段丰富多彩,所以能大大地缩短教学时间,提高教学的效率,在小学的授课过程中取得了优异的效果.语文作为小学教育的基础性学科,在教学的过程中加入微课,不仅能够让学生对知识...
关键词: 语文教师 语体特征 课堂口语 互动性 艺术性
教师在履行他的角色义务时,往往离不开语言的运用与表达,特别是在语文教学中,科学合理地运用教学用语不仅能提高教学质量,培养学生良好的个性,而且对新时期语文课程改革的实施有着潜移默化的作用.
关键词: 折纸活动 立体造型 创新意识
本文针对小学阶段学生开展立体造型活动“无从入手”和“机械模仿”的困境,提出以连续、创新、时尚的新折纸活动为切入点,有效开启儿童立体造型的创新意识.文章从“举一反三”“方法融合”“材料选择”“传承技艺”“时尚运用”等五个方面,详细阐述了新折纸活动的指导方法和运用思路.
关键词: 单元整体 设计实施 意义
“小学单元整体教学”是在《英语课程标准》的基础上,老师通过认真学习每单元教学的目标要求,对教材和学情做认真分析,针对单元的教学内容作全面考虑,整体组织教学内容和设计教学方法;通过对教材深入透彻的把握,科学合理地整合整个单元的教学时间和教学内容,让教学内容在有限的教学时间里发挥它的最大效益.本文通过笔者在教学的长期实践,使用行...
关键词: 核心素养 数学思维力 课堂追问 思维工具
关注核心素养的形成,是当前数学教育的共识.数学思维力能有效反映学生的数学素养和数学能力.本文以核心素养为背景,以学生学习需求为突破口,通过制造矛盾冲突、优化课堂追问、借助思维工具等手段,最大可能地了解、引领学生,多角度培养和提升学生的数学思维力.
关键词: 体育院校 教学管理 科学化 管理制度
教学管理在众多的体育院校中占有重要地位,加强教学管理工作,提升教学水平,是实现人才培养和推动体育院校教学管理事业及制度发展的重要途径.教学管理制度有助于体育院校教学工作的协调及稳定,维护和调和体育院校的教学工作,调和教学的积极性、创造性,对于教学质量的提高具有积极作用,在教学管理方面有助于制定科学合理的管理制度,对于更好的实...
关键词: 小学数学 课堂教学 语言艺术 对策
如何在新课程理念的指导下提高课堂教学的有效性？笔者以小学数学教师的课堂语言为切入口,以小见大,以点触面,阐述现状,提出对策,使教学更具魅力,让学生认识到数学的“真面目”,喜欢学习数学.
关键词: 农村初中学生 语文成绩 偏低 原因及对策
语文课程在各个学科之中占有举足轻重的地位,它是学好其他学科的基础,尽管如此,农村初中学生语文学习成绩仍是普遍偏低,与城镇的初中学生相比仍有很大的差距,本文主要从农村初中学生语文成绩偏低的这一原因进行分析,探讨相应的对策,以促进农村初中学生语文成绩的提高.
关键词: 文字落实 文章上口 文化体认 文学有味
特级教师丁宏喜总结出《四文融合：古诗教学的新模式》.笔者尝试以文字、文章、文化、文学为教学内容,建构《冬夜读书示子聿》的课堂教学,努力实现古诗教学的“文字落实、文章上口、文化体认、文学有味”的教学追求.
关键词: 城南旧事 林海音 阅读导航 读后思考 阅读拓展
指导学生阅读《城南旧事》,感受作家林海音的浓浓乡愁;理清阅读思路,激发阅读兴趣,把学生引入书本之中与人物同忧同乐同痛悲;教会学生在阅读过程中学会思考,体会京味文化魅力,感受不同人物离别故事,进行适当的作业练习;拓展阅读视野,向学生推荐高尔基的《童年》,进行比较性阅读.
关键词: 小学数学 当堂检测 多样化
当堂检测就是在课堂上及时对当堂学习的知识进行一个反馈性检测,它是优化课堂教学的重要手段,是形成高效课堂的有效方法.它既可以检测反馈学生的学习情况,同时,它又能够提高学生课堂学习的效率.
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