教育界杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
教育界杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育教学 教师角色定位 发现者 传授知识 应试教育 素质教育 灌输
教育究竟是什么?如果问起这一问题,很有可能不少人首先想到的就是传授知识、教授技能等,总之在人们的心目中教育往往就是搬运、传递与灌输知识之类的。的确,教育本身少不了这些,尤其在当前这个高喊素质教育而实际上应试教育已到了走火入魔的年代。但是,如果说教育仅此而已,那就大错特错了。
关键词: 小学语文 导学案 三基点
在新课程理念的指导下,导学案在教学中得到了越来越广泛的应用,它能引导学生积极主动地学习,从而提高教学效率。小学语文教师在设计导学案的时候,可以从三个方面入手:一是要基于单元主题设计导学内容,二是要基于学生实际设计导学问题,三是要基于教学内容设计导学练习。把握好这“三基点”,能够确保良好的语文教学效果。
关键词: 学科课程 活动课程 核心素养
一所学校的课程实践发展,离不开学校对课程的系统规划和落地实践。围绕“让每一个孩子没有偏失地发展”的课程理念,学校进行了顶层设计,注重学生的核心素养发展,通过设置学科课程和活动课程,双向互动,相辅相成,既整合简化了学校的课程改革实践,又基于学校实际强化了学生的核心素养。
关键词: 小学语文 合作学习 实效
合作学习是《全日制义务教育语文课程标准》倡导的学习方式之一。合作学习作为一种高效的学习方式,需要教师的有效设计与指导。教师要激发合作动机,促进有效参与;设计预习任务,确保合作实效;基于学生主体,推进合作深度;改革评价方式,保障合作效度,从而让小学生的合作学习回归实效。
关键词: 牧式教育 理论 实践
基于牧式教育教学理念和组织形式,笔者就构建牧式课堂应把握的要素提出了建设性意见,诸如从“先学后教”“合作学习”“共同未知”等方面进行了较为详尽的阐述,旨在探索牧式教学理论应用于实践的具体可操作方案。
关键词: 农村初中 语文教学 生活化 教学措施
在目前初中语文教学中,生活化教学是重要的教学导向之一,笔者接下来主要从教学理念、教学语言、教学内容与教学手段这四个方面探讨生活化教学措施,以提升农村初中语文的教学质量。
关键词: 创意语文 主张 高效课堂
在多年的工作实践中,笔者提出“创意语文”的教学主张。在继承中创意,主张源于对前辈思想的继承;在引领中创意,主张源于前辈专业的指导;在实践中创意,主张源于实践中的积累丰富;在示范中创意,主张源于笔者在课堂上对创意的孜孜追求。
关键词: 课时教学设计 苏教版 叠韵 诗韵 儿童情趣 课文语言 教学目标
【教学目标】 1.抓住文中关键词句,理解并体会叠词、比喻句、对称句式的妙处。 2.感受课文语言的节奏美和浓浓的儿童情趣。 3.有感情地朗读、背诵课文。 【教学重点】理解并体会文中叠词、比喻句、对称句式的妙处。 【教学难点】感受课文语言的节奏美和浓浓的儿童情趣,培养学生的审美能力。
关键词: 朗读感知 想象补白 对比感悟
本文是一篇童话故事,内容简单,却蕴含了一个深刻的哲理。圆圆的沙粒能变成珍珠,有两个层面原因:一是大自然的神奇力量,知识层面要求学生了解沙粒形成的四个要素:大海、蚌、沙粒、长时间;二是情感层面的,要求学生知道要想成功,必须不怕吃苦,不怕困难,不被别人影响,坚持实现梦想,这是文章的核心教学价值。文章虽简短,对话却生动,内容有留白,便于通...
关键词: 学科阅读 基地建设 核心素养
全科素养阅读主要围绕学科本体性知识,拓展知识结构,增强知识联系,把学科相关阅读内容纳入教学任务,开发适合学生学习的课程,改变课堂教学范式,构建学科(文学阅读课程、人文阅读课程、科学阅读课程、新媒体阅读课程)阅读课程体系,全面落实学科素养,实现全学科参与、多角度阅读。全科素养阅读基地建设突出融通性、即时性、选择性、实践性、情境性...
关键词: 武文化 课程建设 校本课程
2016年以来,我校决定以武术作为教育载体,进一步挖掘武术育德、启智、健体的功能,让孩子们在“武文化”这一校本特色课程中感受中华民族的精神——爱国报国,坚韧不拔,自强不息,积极进取,真正践行我校“尚武崇文、正德厚生”的办学理念,涵育有灵魂的环境文化、有生命的课程文化和有精神的活动文化,着力培养“文武双全、身心两健”的现代小公民。...
关键词: 牧学 人在课中央 知器明道 返本开新 安其所 遂其生
牧学是牧式教育范畴的一个教学术语。本命题是指向新课程标准的一个现代教学理念。本文紧扣“人”展开,论证牧学课堂中学生、教师、编者在课中央的地位,解读“牧学,人在课中央”的内涵,阐述它的理论依据,探寻它的具体实施路径,旨在为学生创造一个妥帖自然的学习场域,让学生在积极的场域里自然生长、自主发展。
关键词: 教学结构 教学行为 加法运算律
加法运算律的探索与发现过程,教材都通过“解决一个实际问题——看到一种教学现象——举出更多例子——在众多实例中抽象概括——用符号表示发现的规律”这样的思路来加以引导。教师遵循“‘授人以鱼’不如‘授人以渔’;不同的学生有不同的发展;精准把握学情,促进知识理解”这样的教学理念,使学生更加透彻理解并掌握加法运算律,从而实现教学最优...
关键词: 互联技术 关键能力 初步尝试
在小学课堂教学中,如何运用互联技术,是教师急需思考的问题。将互联技术引入小学科学课堂教学中,能提高教学内容的时效性,丰富互动的平台与形式,拓展探究的途径与方式,有利于学生关键能力的快速提高。本文就在小学科学课堂教学中如何运用互联技术提高学生科学关键能力进行了初步的尝试。
关键词: 古诗文韵律操 兴趣 多媒体 小老师
我国著名的教育家陶行知曾经说过:“活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。”所以,在我校自编的古诗文韵律操教学中,体育教师和任课老师要扮演引路人的角色,着重改变以往重讲授知识的方式,加强引导学生,培养学生的自主学习能力,激发学生的学习动机,以唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中...
关键词: 慕课 传统课堂教学 融合
慕课是一种在线传授知识的方式。与传统课堂教学相比,慕课具有学生学习的主体化、教学资源的精品化、教学过程的个性化及教学方式多样化等特点。慕课与传统课堂教学的有机融合,取慕课之长补传统教学模式之短,从而有效地提升课堂教学效益。
关键词: 思维导图 小学英语教学 应用
要想提高英语学习效率,首先就要找到一个好的学习方法。好的学习方法能够让学生终身受益。因此,小学英语教师要通过引导,帮助学生从小养成良好的英语学习习惯,为以后更有效的学习奠定基础。本文以思维导图为例,对思维导图在小学英语教学设计中的实际运用进行探讨。
关键词: 广泛 科学 引导 读 写 展 评
读、写联动,展、评推动,四位一体,一定能有效推进初中生课外阅读,提升学生的语文核心素养。
关键词: 思路结构化 知识问题化 区域认知 路径
学生在区域认知这一核心素养方面的缺失,和教师自身的素养及其教学意识、课堂行动中存在的误区密切相关。在初中地理课堂教学中,通过思路结构化的路径,能让学生形成学习区域地理的基本方法,明确区域地理事物间的相互关系,利于学生区域认知素养的形成;通过知识问题化的路径,则利于学生批判性思考、综合性分析、创造性学习等深度学习品质的提升和...
关键词: 实践 兴趣 表达 积累
新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说,可以归结为一句话:激发...
关键词: 大数据 生源质量评价 招生优化 高考招生改革
在高考招生改革视阈下,以及生源整体数量在减少的情况下,科学地评价生源质量,对招生计划进行优化,是每个普通高等学校迫切需要解决的问题。要全面评价生源质量,必须在大数据范围内进行。针对这个问题,本文进行了系统分析,指出了研究这些问题应该重点关注的方面、研究的途径与方法和可行性方案,以期对有相同或者类似研究内容的研究者有重要的参考...
关键词: 初中语文 课外阅读兴趣 培养 有效策略 探析
语文学习不仅需要学生平时的努力,更需要学生拥有深厚的语文基础。语文课外阅读就可以完美地解决这一问题,它不仅可以扩宽学生的知识积累量,还可以提高学生对课本知识的理解能力。因此,在初中阶段让学生养成良好的阅读习惯是教师面临的重要课题,这对学生今后的学习至关重要。以下是我围绕如何培养学生的课外阅读兴趣展开的论述。
关键词: 电子电器 腐蚀防护 防护技术
随着社会的发展,工业化进程也在不断加速发展,各式各样的信息化产品如雨后春笋般涌现了出来,各种机械及其电器的广泛使用在很大程度上解放了人力,极大地提升了生产效率,也使得人们的生活水平发生了质的变化。尽管这些信息化科技产品给人们生活带来了便利,但由于这些产品自身容易被腐蚀,因此使用效果和使用年限会降低,因此我们要采用相应的防腐技...
关键词: 角色扮演 中职 旅游服务礼仪 必要性 应用
旅游服务礼仪是一门具有较强实践性的专业基础课程,提高学生对其理论知识的认识,增强学生实际应用的能力,不仅是本课程的学习要求,也是旅游服务行业的就业要求和社会的生存要求。鉴于本课程的特点,角色扮演教学法能够很好地促使学生学习并运用所学的理论知识与技能。
关键词: 初中物理 课堂教学 情境创设 策略
随着教育教学改革的持续深化,提升初中物理教学实效的方法越来越多,情境教学就是非常重要且有效的一种。鉴于此,本文以初中物理课堂情境教学的重要性为基础,从动画、问题、实验、生活这四个主要方面探索创设情境的策略,提高物理课堂教学的有效性。
关键词: 动漫 小学美术 教育措施
动漫作为一种美术表现手段,以其独有的魅力深深地吸引着广大小学生。由于小学生在文字阅读方面的能力较弱,以美术表现出来的图画加文字的信息表现方式更能吸引小学生。兴趣是最好的老师,将动漫引进小学美术教育中,不仅可以提高小学生在美术课堂上的专注程度,提高小学美术教学的课堂效率,更能丰富小学生的审美经验,充分提高小学生的美术能力。本...
关键词: 能力指向 探究式课堂 关注过程 阅读深度 阅读广度 阅读品质
阅读理解能力是小学语文学科关键能力的核心。以测试推进教学行为的改变,促进阅读能力的提升。建立大语文观,加快课外阅读课程化建设,拓宽阅读的广度,形成阅读的品质,从而有效提升学生的阅读理解能力,促进语文核心素养的养成。
关键词: 生情差异 智慧型 教学
智慧型教学能力是教师面临复杂教学情况所表现出的一种敏感、迅速、准确的判断能力,是在处理事前难以预料而又必须特殊对待的问题时,以及对待处于一时激情状态的学生时,教师所表现出的水平。这需要教师不断修炼自己的教学行为,在生情视阈下,正视生情差异,矫正教学思想,以益于学生健康茁壮地成长。
关键词: 人际交往 口语交际 情境 合作 评价 实践
小学语文口语交际教学,让学生在口语交际过程中通过倾听与交流、表达与感悟,习得有效的人际交往的方式和技巧,感悟人与人之间的相处模式,在特定的情境式训练中,让学生以小见大,从小课堂中获得社会交往的重要素养。本文就将从人际交往的视角,围绕“虚实相融,精心架构交际情境;合作演练,积极创设互动模式;多元评价,辩证解语交际准则;观照本真,实践...
关键词: 初中英语 教学 英文歌曲
对初中英语教学来说,要提升学生学习英语的兴趣是教学中的难点,而在英语教学中融入歌曲能有效提高学生的学习兴趣,从而提高教学效果。文章主要探究了将英文歌曲有机融入初中英语教学过程中的策略。
关键词: 多方位 搭建平台 写作水平 强化
在当前素质教育的背景下,要求在小学语文教学中全面培养学生的听、说、读、写能力,促进学生综合能力得到全面的发展。作文是语文教学的重点内容,也是令教师和学生头疼的难点,学生普遍存在写作难的问题。因此,在新课改的背景下,教师要积极转变教学理念,创新教学模式,为学生搭建多方位的平台,强化学生的写作水平,提高学生的写作能力。对此,文章就...
关键词: 语文教学 认知 偏差
语文教学是一个系统极其复杂、内容极其庞大的学科,并且截至目前也未形成一个完整的具体的知识体系架构,这些情形都导致语文教学常常会出现认识上的偏差。因此,文章从教学目标与内容的深浅去进行分析,寻找出导致偏差的原因,并提出认识偏差的纠正意见。
关键词: 问题导学法 初中数学 教学应用
随着新课改的不断深入,教育界人士都在不断探索更好的教学方法应用到教学中去,从而更好地提高学生的学习效率和素质,为学生全面发展提供可能。数学教学更注重对学生逻辑思维的培养。问题导学法是一种既适合新课改要求,也可以让数学课堂打破固定模式,更多挖掘学生的潜力的教学方法。对于问题导学法的应用主要在于问题设置以及教师的引导。想要充...
关键词: 小学 美术教学 色彩感 培养
美术教学是小学教育体系中尤为重要的组成部分,对培养小学生的审美能力、美术能力、色彩感受能力等都具有重要的作用。随着素质教育的不断深入实施,美术教学也越来越受到了关注和重视。在小学美术教学中,色彩教学是尤为重要的内容,提高学生的色彩感也是小学美术教学的前提。文章就小学美术教学如何培养学生色彩感这一问题进行深入分析。
关键词: 课堂 学习 问题 对策
文章就存在于课堂上的以及学生学习行为中的一些习以为常的现象,诸如“开火车”“ 小组合作学习”“学生回答错”等现象特征做了相应的描述,并就如何有效解决相关问题提出了对策,供大家参考。
关键词: 英语阅读 资源开发 阅读途径 阅读内容
“悦”读,愉悦地阅读。阅读是学生获得语言输入的重要渠道,是学生构建语言体系、发展思维的重要途径。阅读能力是英语学习者必须掌握的基本语言能力之一。但适合学生需求的阅读资源的缺失是限制学生阅读能力发展的要素之一。文章从构建多元阅读途径和多样化阅读内容两个方面,探讨了在实践过程中建设课外阅读资源的一些方法,让学生在轻松、愉快的...
关键词: 深度思维 道德与法治教材 古文思想 思辨性话题 教材留白
当前全球的交往日益频繁,网络世界瞬息万变,学生面对复杂的社会现实往往难以适应,难以甄别。文章基于部编教材七年级上册教学内容,对培养学生的深度思维进行了思考。凝结哲理的古文思想,蕴含深刻的人生智慧,开启学生的思维,孕育学生的独立思考能力;思辨性话题的设置,引发观点交锋,思维碰撞,培育学生的辩证思维能力和逻辑推理能力;教材豁然的留白...
关键词: 小学数学 计算教学 推理能力
随着新课改的不断进行,课堂教学的多元化和高效化,成为许多教师探索的方向。小学数学作为启发学生逻辑思维的重要阵地,一直是教学的重点和难点学科,如何能够在课堂上培养学生的数学思维,一直是小学数学教学不断被探讨的话题。作者多年从事小学数学教学,在数学能力培养方面进行了一定的探究和积累,文章将以苏教版小学数学为例,从“尝试归纳”“一...
关键词: 教学实践 室内设计 艺术院校
传统的室内建筑与设计专业都是在建筑学院或者系的教学体系里的,而这些体系最早成型于一些理工科的学校里,与综合性大学或者工科院校的环境设计和建筑学专业相比,艺术院校有着自己的特点与弱势。艺术类院校中建筑与环境设计专业院系成立的时间都还不长,基本上还处在一种探索和调整阶段,艺术院校中的室内建筑与设计专业怎样形成和保持自身的专业...
关键词: 情绪 心理 畏学型 障碍型
每年开学的前几个星期,总能在一年级教室的门前见到家长不安的身影,以及一部分哭闹着不进教室而拼命拽着大人不放的孩子。这是刚从幼儿园跨入小学的一年级新生,由游戏式学习转为正规系统的知识学习,进入了较严格的学校管理体系,有一个必然的适应期。这时候我们开启的入学教育就显得尤为关键,在起点教育时稍不小心,就可能使他们受到心理挫伤,从而...
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