关键词：新课改 中学数学教学 有效模式 路径探析 

摘要：传统教育下教学方式过于落后,学生无法通过学习找寻学习的切入点,难以达到新课改数学改革的期望。为了突破现有局势,保证中学数学教学上升新台阶,应当积极构建新的教学体系,保证教学方式的多样化,在教学过程中渗透先进的教学方式,并且以先进技术为依托,从而拓展数学教学的深度与广度。本文具体分析了中学数学教学存在的问题,并进行有效探索,以期提升数学教学的整体水平。

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