教育界杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
教育界杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 课堂教学方法 情境教学法 创新 六步教学法 教学成果奖 教学模式 特级教师 基础教育
情境教学法是由全国著名特级教师李吉林老师及其团队经过几十年的探索和实践而创立的一种中小学课堂教学方法和教学模式。它和六步教学法一样,在全国基础教育界有着较大的影响。2014年,我国第一次举行全国基础教育教学成果奖的评选,李吉林老师的情境教学法一举荣获特等奖。
关键词: 小学德育 少先队活动 守望初心
曾经提出“推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变”,这是给中国制造业提出的行动指南。在全社会创新、创业全面开展的大背景下,提出并强调工匠精神,有着很强的现实意义和深远的历史意义。
关键词: 微课 统计 创新
随着教学技术的不断创新,微课作为一种新的教学手段出现在了小学课堂中。而统计内容作为一个新的板块编入教科书中,它的教学受到了原有课堂教学手段的限制。文章将微课引入到统计教学中来,为课堂教学提供新的模式,并解决统计教学的一些局限和不足。
关键词: 小学语文 阅读教学 策略
近些年来,我国教育机制的持续改革和不断创新,小学语文阅读教学的模式和方法也在持续进行改革和创新。阅读教学是小学语文教学中尤为重要的环节,对于语文阅读教学,小学语文教师必须要有足够的重视,同时要不断更新教学观念,创新教学方法,结合学生个性化特点并充分尊重学生主体性教学地位,不断激发学生学习语文阅读的兴趣,调动学生学习的积极性和...
关键词: 小学语文 课外阅读 习惯
叶圣陶先生说,教育就是要培养学生的好习惯。能够影响学生成长的习惯有很多,阅读习惯就是其中之一。有着良好阅读习惯的人是能快乐生活、享受生活的人。文章探讨的是小学生养成课外阅读习惯的有效策略.
关键词: 孩子 幸福 沟通交流 教育管理者 作品展示 个人空间 个体发展 游戏材料
那是2011年,我有幸跟随江苏教育管理者培训班赴英国学习。为期两周的观摩、交流,我听到最多的就是英国于2003年颁布的绿皮书《每个孩子都很重要:为孩子而改变》。的确,“让每个孩子都得到所需的帮助和支持”在英国的校园内处处彰显,譬如在幼儿园里每个孩子有自己的专用柜、作品展示、个体发展档案等个人空间,各种游戏材料孩子们随手可取,很人性...
关键词: 本土文化资源 幼儿活动 综合活动 周庄 案例分析 大班 有效整合 园本课程
一、活动内容大班园本课程:《舌尖上的周庄》第一课时。我园的园本特色课程是充分利用乡土文化资源,有效开展幼儿的一日活动。在活动过程中,引导幼儿对家乡历史文化、民俗风情、特色美食等有所认知,并不断探索家乡的更多资源。最具有特色的要数周庄的美食了。为了让幼儿对家乡的美食有所了解,我们生成了大班综合活动《舌尖上的周庄》。
关键词: 交流 引导学生 学生阅读 活动目标 激发 语段
【活动目标】1.通过交流讨论,激发学生勇敢表达自己的阅读收获,并感受皮皮丰富立体的形象。2.通过引导学生重读重点语段,教会学生边读边思考,促使学生深入阅读,思考文字背后表达的内容。3.通过对《长袜子皮皮》一书的推荐,激发学生阅读同类作品的兴趣。
关键词: 教学片断评析 儿童诗 语文阅读教学 彩色 年龄特征 审美情趣 心理特点 教材编写
儿童诗是为儿童写的诗歌,童诗的内容是儿童喜闻乐见的生活,满满的童心符合儿童的年龄特征。童诗的语言活泼有趣,浓浓的童趣符合儿童的心理特点和审美情趣,童诗对儿童的情感发育和语言生长有着独特的作用。在低段语文教材编写中,儿童诗占有很大的比例,童诗教学有别于一般的语文阅读教学,应着重培养儿童吟咏诗文、展开想象、练字对句的能力,从而为...
关键词: 阅读 共读 绽放
语文学科是基础性学科,语文核心素养的获得离不开语文实践活动,在阅读活动中培养学生语文核心素养成为大家的共识。因此,结合语文课程标准,文章就如何打通课内外阅读隔阂,激发学生的阅读兴趣,指导学生掌握阅读方法,让学生自觉地走上阅读之路,提升学生的语文学科关键能力做了探究。
关键词: 英文绘本 思维导图 教学探索
随着英语课程改革的深入,英文绘本越来越受到教师的青睐。英文绘本的故事情节生动,人物栩栩如生,语言丰富多彩。而思维导图作为一种可视性的教学工具,也越来越受到教师们的关注。一幅思维导图就是一篇阅读材料的缩影。绘本阅读教学与思维导图工具相互结合,相得益彰,优势互补。通过绘本让学生爱上阅读,通过思维导图有效促进学生阅读品质的提升和...
关键词: 低年级 写话 以读促写 读写结合
新课标指出,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。在低年级语文教学中进行开放式习作教学,以此来促进学生语言能力的发展,为高学段的习作打好基础。在低年级进行开放式习作教学,笔者采用了以下几种方式:“加强朗读,以读促写”“指导说话,读中多说”“利用插图,多说多读”“利用口语交际,给...
关键词: 小学英语 深度阅读 语篇教学
随着社会的不断进步和发展,小学英语教学受到了广泛的关注,各个学校对小学生的英语学习也越来越重视。因此,在今后的英语教学中,教师要根据学生的实际情况,以语篇为教学背景,让学生根据语篇中的内容进行语言学习,锻炼自己的语言能力。英语教师在进行语篇讲解的时候,不仅要详细地将语篇的内容讲解清楚,还要指引学生进行深度阅读,培养学生的自主学...
关键词: 教育理念 体育理念 体育教师 教学能力
随着现代经济社会的不断发展,现代教育理念也在不断地更新,其中素质教育越来越得到人们的重视。素质教育强调德智体美劳全面发展,其中体育教学起到的作用绝不仅仅是提高身体运动能力,更重要的是锻炼体育意识,培养体育品德。在这样的教学改革浪潮的推动下,作为中小学教育体系中的重要环节,体育教学的任务也愈发严峻。体育教师一方面要注重体育教...
关键词: 小学语文 阅读教学 小组合作学习 有效方法
采用小组合作学习的方式,能够让学生之间就同一问题相互探讨,互相帮助,形成合作的意识,在合作中共同展开对相关问题的深入思考,辅助学生更好地理解语文阅读的内容。教师应在小组合作学习中对学生进行积极的指引,帮助他们走进文章的情境当中,深刻地领悟文章的内涵,以合作激发学生的主观能动性,从而激发学生阅读的兴趣。
关键词: 小学生 综合实践能力 培养途径
教育是育人的动态过程,是培养个人综合实践能力的重要手段。小学阶段是个人意识、态度、习惯和能力的养成阶段,是个人成长和发展的准备阶段,在该阶段加强对学生综合实践能力的培养至关重要,直接影响学生的终身发展。那么,加强小学生综合实践能力有什么重要作用?如何提升小学生的综合实践能力?作者针对以上两个问题进行了阐述,希望与业界同仁共勉...
关键词: 小学英语 情感教学 重要性
在当前新课改的背景下,随着素质教育的大力实施,人们越来越关注情感教育在教学中所起的作用,对情感教育的关注度也到了一个新的高度。尤其是在小学英语这门课程中,学生的学习成绩虽然受学生学习能力高低的影响,但这并不是影响学生学习的全部性因素,老师还要注重学生学习态度以及学生性格等非智力因素的影响。英语作为一门语言的学科,在教学过程...
关键词: 小学英语 文本阅读 课堂教学 具体途径
文本阅读是小学英语教学中最为重要的一环,同时也是英语课堂教学的主要途径。英语文本阅读是对学生英语口语以及英语表达能力和所学知识掌握程度的综合性考查,然而受到学生年龄认知水平以及英语文本阅读本身抽象性等因素的影响,当前的小学英语文本阅读教学效果并不理想。为增强小学英语文本阅读教学的效果,我们应当注重阅读情境的创设以及趣味性...
关键词: 英语课堂 问 技巧
在课堂教学中,离不开教师的提问、学生的疑问,课堂教学效率与“问”的质量密切相关。要提高英语课堂教学效率,就要避免“六多六少”现象。
关键词: 有效情境 思考 小学数学
在数学教学中,营造一个良好的教学情境能够将抽象的数学知识与生活实际联系起来,帮助学生更好地理解数学。在创建教学情境时,教师应该注意联系生活,做到以学生为本,同时注意不偏离教材,符合学生的认知规律。
关键词: 陶艺 美术 创新 思维开发
陶艺是中国传统的艺术文化形式,是传统文化与现代文化的结合,“陶艺艺术”是综合性的艺术表现形式,经历了漫长的文化积淀。在陶艺课上积极培养孩子的主体性和创造想象力,对孩子们的艺术熏陶有较大的帮助。陶艺课有助于发展儿童的思维,让他们在具体的情境中探究与发现,对发展孩子们的综合实践能力及创意性思维有着重要的意义。
关键词: 小学 英语课堂 课堂常规
由于学科特性、课改环境、学校硬件发展以及师资配备变化等原因,小学英语课堂趋于现代化和交往互动化。与此同时,课堂常规混乱的现象也随之衍生并无消退之意。课堂常规的建立是课堂管理行为的基础和主要环节。通过班级规约的方式使学生参与到课堂中来,在师生交往互动过程中,启蒙学生的理性与德性自由,从而不断提升学生的核心素养。
关键词: 苏轼 辛弃疾 豪放词 家国情怀
宋词气象万千,恢宏壮阔,纵横捭阖。赏析宋词,不仅能品味其抑扬顿挫的声韵之美,更能感受其中蕴含的达观自适的生活智慧、卓然于群的人格魅力及强劲的爱国忧政思潮。东坡词、稼轩词皆以“小道”承“大义”,将豪迈之情寄于长短句中,浸润在字里行间的是殷殷的家国情怀和拳拳赤子之心。
关键词: 道德与法治 作业设计 优化
受应试教育影响,部分教师偏重学生考试成绩分数,甚至不惜以加大学生课后作业量来换取科目成绩的提高。随着教学改革的深入推进,“减负教育”的呼声愈加高涨,过去以“量变带动质变”的作业布置模式显然无法适应当前需要。对此,教师应当加强对作业设计的研究,通过优化作业设计来提高学生学习效率,进而实现小学道德与法治课程高效教学的目标。
关键词: 班主任 有爱 公平 宽容
班主任工作的核心就是“有爱”。爱是责任,爱是动力,爱是智慧。因为爱,就会用心;因为爱,就会反思;因为爱,才会全身心投入。本文基于二十多年的中学班主任工作经验总结和对毕业生的调查,发现班主任工作成效的核心是对学生“有爱”,这种“有爱”建立在平等与公平的基础上,是人格的平等和心灵对话的有机统一。只有“有爱”才能宽容,才有耐心发现孩...
关键词: 学生德育 教育 策略
对学生进行思想道德教育,要坚持积极教育与消极教育相结合,通识教育与特殊教育相结合,坚持贴近现实、贴近生活、贴近未成年人的原则,坚持知识与现实的统一,坚持教育与管理相结合的原则。这样,思想道德教育将取得显著成效。
关键词: 主体参与 体验式学习 合作技巧
体验式学习是以积极的情感体验和深层次的认知参与为核心的学习方式,这种学习方式肯定不是被动接受的,而应该是学生主动亲历历史知识,参与历史课堂,运用历史规律。主体参与课堂教学模式正是体验式学习的载体和推进器,师生在主体参与课堂各环节中的活动都要通过体验来完成,最关键的核心步骤就是师生的合作体验,教师应当怎样引导学生合作,学生之间...
关键词: 作者课 作文评改 学生 主角
作文课看似简单,但其实是不容易的,非常考验教师的长远谋划能力和课堂调节能力。作文评改课作为作文教学中的重要一环,既有不得不上的必要性,也面临学生不喜欢、不接受的现实困难。作文评改课怎样上?以前,在评改课上,我先把精心批改的作文发给学生,指出本次作文共同的优、缺点,然后读一些范文给学生听,一边读一边评。学生往往不是很热心,瞄了一...
关键词: 小学 语文阅读 教师 角色转换 定位
阅读教学在小学语文教学中占据重要地位,学生阅读能力的提升对他们的语文综合素质和学习能力都有很好的促进作用,因此小学语文教师要深刻理解阅读教学的重要性。在以往的阅读教学中,教师运用传统的教学方式将阅读知识机械性地灌输在学生头脑中,课堂上的师生互动也较少,也没有注重对学生自主学习能力的锻炼和培养,因此课堂教学效果不理想,对学生...
关键词: 核心素养 深层阅读 阅读教学
英语阅读教学是培养学生英语学科核心素养的重要途径。教师在阅读教学中应设计有深度的阅读活动,引导学生深入文本。本文结合教学实践,基于文本阅读,设计了导读、浅层阅读、深层阅读、写作表达四个教学环节,旨在探索一种基于核心素养能力培养的英语阅读教学模式。
关键词: 初中数学 互动教学 实践探索
学生是祖国未来发展的支柱,所以现代教育目的更多的是培养适合未来社会发展的优秀人才。随着国家的不断壮大,更需要教育和培养出综合性人才,因此每一教育阶段都不能松懈。在初中数学教学过程中为了更好地提高学生的学习综合能力,可以在教学过程中开展互动教学来有效地提高初中数学的教学质量。本文主要就初中数学互动教学的实践与探索进行分析,...
关键词: 数学医院 精心设计 认真整理 互相诊断 反复温故 及时评价
“数学医院”就是将学生容易错的题型摘录下来成为教师教和学生学的重要资源,教师根据资源适时地加以引导,这样有利于减轻学生的学习负担,更有利于学生增强分析能力,逐渐养成良好的学习习惯。本文从班级实际开展“数学医院”的现状开始,思考分析实际的原因,并根据实际的操作,从精心设计、认真整理、互相诊断、反复温故、及时评价等几个策略出发,...
关键词: 小学生特点 多种方式 全体学生
课前五分钟一定要面向全体学生,关注学生的不同特点和差异,采用符合学生认知的、有趣的、有效的方式,来不断地激发和提高学生的学习兴趣。文章主要探讨了英语课堂如何有效利用课前五分钟,来提高英语课堂教学质量。
关键词: 小学英语 绘本阅读 培养兴趣 语言思维
绘本的主要特点是图文并茂,能生动地阐述趣味故事情节,非常适合小学生进行英语阅读。在小学英语课堂教学中,教师要利用智慧教学,把绘本阅读的优势发挥到极致,激发学生阅读的兴趣,提高语言表达能力,培养学生的英语语言思维。
关键词: 美术 智慧 学习 环境
随着网络教学的兴起,越来越多的学生加入到自主学习的大军,他们从网络上选择自己需要的学习内容,丰富自己的文化内涵与学识。美术教师要做的就是向学生推荐优秀的美术教程,或者把自己以往优秀的教学视频通过网络分享给孩子们欣赏或者学习,以实现智慧教学。
关键词: 小学英语 生活元素 课堂教学
教学活动要注重实践性和人文性,在小学英语教学中,我们要把学习和学生的生活紧密联系在一起,在课堂中融入生活元素,为英语课堂营造轻松活跃的氛围,延伸学习的空间,带给学生生活化的学习和运用英语的体验。生活元素与英语教学的融合主要体现在学习内容、学习方式和学习目的等方面,本文将对此作进一步探析。
关键词: 小学数学 错题 学生
错误一词,很多人并不陌生,它一直存在于学生的学习过程中。学生的学习之路有多长,错误就有多远。所以,在学生出现错题时,教师无须紧张和回避,这是一种自然的现象。只要教师合理地利用错误,就可以将它变成鲜活的教学资源,深化学生的理解,提升他们的数学思考力,实现全面发展。
关键词: 教育游戏 小学数学 课堂教学
应经济发展和社会进步的需求,我国政府越来越重视小学教育,而小学数学教育正是小学教育中不可缺少的一部分。兴趣是人类最好的老师,小学阶段的学生正处于爱玩的时期。因此,教师在进行数学教学时,将数学知识点与小游戏相结合,可以激发和培养学生对数学学习的兴趣。教育游戏作为创新型的教学方式,应用于小学数学课堂教学过程中,可以有效提升教学质...
关键词: 小学数学 教学实践 计算能力
随着素质教育的大力落实,学生综合能力的培养备受关注,在小学数学教学的过程中,老师需要将理论分析和实践研究相结合,不断提高学生的计算能力,以此来实现学生的良性成长和发展。
关键词: 兴趣 生活 思维特点
学习数学,是学生利用理性思维来感知周围世界的重要渠道。数学知识基于生活,而教师作为教学的引导者,需要发挥桥梁的作用,通过构建生活化数学课堂,打开学生学习思路,让他们感受到数学的价值,从而提高教学效果。
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