关键词：语文核心素养 产生背景 文言文教学 方法研究 

摘要：文章通过文献综述论述了语文核心素养的内涵和产生背景,对中学文言文教学现状进行了分析,在语文核心素养的指导下通过案例分析对初中文言文课堂教学策略进行探究:1.读诵吟咏,夯实学生的语言建构与运用;2.精心设问,促进学生的思维发展与提升;3.含英咀华,启发学生的审美鉴赏与创造;4.揣摩文旨,致力学生的文化传承与理解。

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