关键词：小学英语 课堂 教学 提问 

摘要：在小学阶段,英语一直是学生难掌握的科目,也是一门重要的学科。教师只有采用科学的教学方法,才能提升小学生的英语水平。因此,本文主要从巩固性问题、引导性问题、开放性问题等三个方面出发,讨论小学英语课堂教学中的提问艺术效果。

教育界杂志要求:

{1}论著须附200～300字中英文摘要，包括目的、方法、结果、结论。

{2}如作者不同意文章被收录入该数据库或以其他形式出版发行，请在来稿时向本刊声明。

{3}请不要把稿件邮寄给个人，以免影响审稿和发表。

{4}题目内不应列入非公知公用的符号、代号以及数学公式等。

{5}参考文献必须是作者亲自阅读过的原始文献。一般论著不超过15条，综述不超过20条。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社