教育界杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
教育界杂志创刊于2009，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中小学课堂 上线率 教学法 课堂教育教学 教学方法的探索 教育教学改革 课堂教学模式 载文
125 教学法是近年来在我国不少中小学课堂上被广泛采用的一种课堂教育教学方法。江苏省响水中学自2014 年以来在全校大力推行这一方法,教师教得灵活,学生学得主动,形成了具有响水特色的“125 课堂教学模式”,由此高考本科上线率特别是一本达线率稳步提升。近期《考试周刊》《江苏教育研究》等报刊载文对响水中学的教育教学改革之举详加介绍与推...
关键词: 语文识字教学 趣味教学模式 应用分析
识字作为小学低年级语文教学的主要内容之一,传统的识字教学模式往往比较枯燥乏味,无法达到增强学生学习兴趣以及提高他们学习效果的目的。因此,在新课改的教育理念下,小学语文教师需要对传统的识字教学方法进行全面的改革和创新,让识字教学充满更多的趣味性,这样才能让学生真正爱上识字学习。
关键词: 探索型主题 园本教研 实践
教研活动的主体是教师,教学活动的主体是幼儿,从教研到教学,我们期望通过真实、扎实的教研活动的开展来帮助教师修正教育教学行为,助推教师专业成长,以教师的成长推动幼儿的发展。我们从课程游戏化项目的实践尝试中得到启示:教研活动设计展开依托“计划—探索—表征”这样一个循环往复的过程来帮助教师获得属于个体的经验与成长。
关键词: 学习评价 客观性评价 模糊性评价
《新课程标准》尤其关注学生的情绪生活和情感体验、关注学生的道德和人格养成。积极的、有效的、客观的数学学习评价能够更好地沟通师生感情,让学生保持亢奋的学习状态,从而有效地掌握知识。学习评价要关注课堂实效,更要关注动态生成、过程体验、学生发展。使学生从评价中获得激励,获得进步的动力。
关键词: 行知思想 青年教师 科技特色 和融文化
学校努力践行陶行知教育思想,用“千教万教教人求真,千学万学学做真人”指导青年教师的培养;用“六大解放”培育科技特色教育建设;用“爱满天下”引领以尊重个体、尊重差异为核心的和融文化的发展。
关键词: 园本 沉浸式 教研 实践探究
园本“沉浸式”教研能够集中专家、行政、骨干、一线教师的合力,共同聚焦真实的教育情境或案例,切实解决实践中的真问题:一是解决共性的问题,教师带着最新的教育理念审视教育现场,在“沉进”中发现问题,在“沉思”中寻找策略,在“浸润”中螺旋递升教师的专业素养;二是解决个性的问题,在“捕捉”中发现孩子当下的兴趣需求,在“解读”中发现孩子的...
关键词: 幼儿园教育 建构活动 活动材料
建构游戏是一种儿童用各种建构材料,通过想象和造型活动建构物体或建筑物的游戏。小班幼儿年龄小,相对而言对周围建筑物的观察及了解少,建构经验不足,所以小班幼儿通常只会搭建房子、火车、围栏、花坛等单一的建构物,从中掌握基本的搭建技能。为了培养幼儿的基本搭建技能,我们十月份开始给幼儿进行了搭建花坛的主题,在搭建中,我们带着孩子一起进...
关键词: 课程游戏化 课程特色 环境特色 文化特色
课程游戏化让幼儿园课程更贴近生活,更生动一些,更有趣一点,活动形式更多样化一点。而“快乐动手”活动课程与课程游戏化所倡导的理念一脉相承,经过长期的实践研究,逐步形成了“悦动尚新”园所文化,这种文化内化于心,外显于形,取效于行,固化于制。从项目特色、环境特色走向内涵特色、文化特色,还是我们永恒的追求。
关键词: 文化视域 学前教育 家庭教育 现实困境 热点问题 理性思考
家庭教育是当下社会各界共同关心的热点问题,本文以文化的视域,结合“家园共育”的实践,探析学前家庭教育现实困境,在家庭教育历史检视中寻找教育文化建构的智慧,以破解发展性难题并实现其现代转化。
关键词: 家校联系 交流 转化
转化后进生,要注意方式方法,家校联系能让老师进一步了解学生,更好地找到突破口。家长如何更好地与孩子相处,老师可以提供帮助,给他们家庭教育的建议。家校各尽其责,加强沟通交流,促进教育达到最佳效果。
关键词: 劳动教育 学生品格
学校充分发挥课堂教学主渠道作用,将劳动教育贯穿于学校德育全过程。师生共同参与、共同开发、共同建构适切学生发展的“新田园”劳动综合育人资源,着力创建新田园劳动实践平台,营造新田园劳动校园文化,开发新田园劳动体验课程和丰富新田园活动实施样态四大板块内容的建设。
关键词: 全阅读 核心经验 探索
“十二五”以来,我园秉承“多元情境个性发展”的办园理念,将早期阅读作为办园特色,形成了“每个孩子都是一个精彩故事”的课程理念。近年来,我们确立了“全阅读”的建设目标,并以此为主体,开展了一系列实践探索。
关键词: 课堂有效提问 问题设计 提问技巧
质疑是思维的导火索,是学生学习英语的内驱力,一个有价值的问题能激活学生的思维,使他们对即将学习的内容产生好奇感,引发学生的深思,以最合理的方式方法解决问题。在英语教学过程中,教师要教给学生提问的方法与技巧,培养学生的质疑能力,达到在学中问、在问中学的效果。
关键词: 小学语文 陶行知思想 灵动课堂
在新课改的大背景下,我们的语文课堂,再也不能是满堂灌的形式了,而是应该让学生在生动的课堂上获得知识,在轻松的氛围中提高能力,而在课堂教学中以陶行知理论为指导,让课堂灵动起来,就是我们语文教学追求的目标。
关键词: 沟通艺术 班主任 管理工作
对小学生来讲,他们初步接触校园生活,对一切事物充满了好奇心,热爱生活,因此学校对他们适当的管理,培养他们健康成长具有重要的意义。小学班主任应该在管理工作方面注重与学生沟通的技巧,为学生在校园生活中建立良好的学习环境,使他们能够快乐学习,快乐成长,学生才能够从学习和生活中得到幸福感。本文主要针对小学班主任在学校管理教育的职责,提...
关键词: 深度学习 学习评价 思政课 政治认同素养
思政课的深度学习意味着学生利用他们学到的经济、政治、文化和哲学知识,结合传统思维和非传统思维,运用他们学到的知识和技能来解决真实情景下的实际问题。在思政课教学中,我们不仅要解决政治“认识”问题并把知识灌输其中,还要注重“信念和行为”相统一。落实深度学习教学模式,有利于思政课教师更好地引导学生相信并实践政治教育,有利于实现学...
关键词: 观察能力 培养 写作教学 小学语文
语文学科在小学课程中占有着重要的地位,写作教学又是语文课程中的主要教学内容,可见,写作教学对于小学生的发展有着至关重要的作用。但是,在现阶段的学习中,小学生写出来的作文内容比较空洞,缺乏实质性的内容,而且也没有将自己的情感和感想表达出来,让人读起来感觉没有滋味,很难在考试中取得好的分数。出现这种情况的原因是学生缺乏观察能力,因...
关键词: 小学英语 戏剧教学 cartoon板块 运用
国外教育界对于“戏剧”在中小学教育中的教育价值,已经达成了广泛共识,同时也进行了多年的实践研究。现如今戏剧教育作为一种兴起的新型教育模式,在我们的日常教学中也经常被运用到各个学科的教学中。英语作为一门实践性较强的语言,如果能加入戏剧的元素进行教学无疑会给学生的英语学习注入一股新鲜血液,加之小学生的顽皮好动的年龄特性,戏剧教...
关键词: 时代背景 核心素养 综合型 习题 编制
随着课堂教学改革、评价制度的变化,为了给予学生充分的空间和时间进行课堂学习,并将所学知识融会贯通,笔者提出编制综合型习题的研究。经过深入地研究、实践、归纳出一个优质的综合型习题的六个要素及其编制的基本路径。
关键词: 小学语文 高年级写作 教学问题 策略
小学语文作为小学阶段的重要学科,在培养学生文学素养和沟通能力方面占据重要地位,根据我国教育部的内容可知:小学阶段的教学主要以培养学生的学习兴趣和学习习惯为主,这就说明在小学语文课堂上,教师要以学生为课堂的主体,观察和了解每位学生在学习中出现的问题。小学语文高年级写作一直是教学中的重点内容,但是根据对大多数小学生的写作水平分...
关键词: 大班 折纸 兴趣
折纸是一项深受孩子们喜欢的手工游戏。幼儿通过折纸游戏能锻炼自己的动手能力,提高手指灵活性,感受和欣赏艺术的美,同时智力、观察力、创造力等其他方面也能获得发展。而大班幼儿的手部小肌肉发育较快,手、眼、脑动作协调水平在不断地提高,已能自如地控制手腕,运用手指活动。玩折纸游戏对于大班幼儿来说难度降低了不少,因此他们对这类手工活动...
关键词: 核心素养 小学英语 思考能力
随着素质教育观念的不断深入,关于学生关键能力的培养受到更为广泛的关注,一线教育工作者也积极发挥教学的优势,促进对学生关键能力的培养。基于此,笔者从小学英语课程的实践教学经验出发,提出对学生进行关键能力培养的策略,希望能够对其他英语教师提供帮助。
关键词: 小学英语 跨文化意识
在小学英语教学中,培养小学生的跨文化意识十分重要,这样才能有效地促进他们英语核心素养的提升。基于此背景,对在英语词汇中培养跨文化意识、在口语交际教学中培养跨文化意识、在英语语法教学中培养跨文化意识、在英语课外阅读中培养跨文化意识的策略进行了探究。
关键词: 分层作业 小学英语 因材施教
随着“因材施教”的教育观念在中国的不断推行,“分层教学法”也在中国的教学中被广泛应用,以此促进小学英语课堂教学,具有积极意义。基于此,文章从对小学英语课堂中学生进行分层作业设计的实例出发,提出进行分层教学的策略,希望能够对其他小学英语教师有所帮助。
关键词: 音乐评价 课堂教学 案例点评 表现创造
在具体的音乐课堂教育教学中,教师要视具体实际情况,根据不同的课堂动态,做出多元性评价,努力发挥评价的激励作用。多元评价,教师要根据学生关注点的不同,分别进行有效评价,将形成性评价与诊断性评价相结合,鼓励个别性评价与教师总结性评价相结合的方法,提高音乐课堂教学效果。教师在对个别学生的评价时,要注意保护学生的自尊心,评价的重点应放...
关键词: 师生互动 小学语文 课堂教学
在新课改的背景下,学生与教师应当处于平等的地位,教师不再是高高在上,而应当与学生进行良性的互动与交流,这样才能更好地开展教学。如何在小学语文教学中更好地进行师生互动,创设良好的师生关系,是当前语文教学的重点与难点,也是每个语文教师应当思考与探究的课题。
关键词: 班级文化 精神关怀 我爱我家
加强班级文化建设,努力建设积极向上、健康向上的班级文化,促进学生的发展,体现精神关怀,让我们的孩子能“我爱我的家”,做法具体从以下三方面进行:第一,我“扮”我家;第二,我“管”我家;第三,我“秀”我家。
关键词: 教学评价现象 反思
教学过程是一个师生互动生成的过程,其教学评价是随着教学的进程而“发生”的。但在现如今的数学课堂上,为了提高学生的数学成绩,教师在教学的过程中的评价趋于评价学生的学习结果,而忽视了学生学习过程;同时,也有教师片面理解教学评价,认为评价就是多鼓励,以致评价过程中都是激励性语言,久而久之,就显得十分枯燥,让学生学得毫无激情。为了提升...
关键词: 小学语文 整本书阅读
《义务教育语文课程标准》(2011年版)明确提出“读整本的书”的要求。2018年扬州市教育局推出了“五个一百工程”,要求小学到高中阶段的学生要阅读一百本名著,并对每个阶段的整本书阅读进行量化。文章是在实践基础上对整本书阅读教学的三种课型、方法指导和评价反馈进行总结反思,为提升整本书阅读教学的质量献策。
关键词: 小学英语 活动无效 活动设计 活动过程
文章从活动设计和活动过程两个角度,针对小学英语活动教学中的问题,如偏离目标、不具备可行性、缺乏趣味性、学生参与性的缺失以及教师主导性的缺失等,通过分析具体案例,阐述了活动无效现象的成因及相应的对策。
关键词: 小学高年级 音乐律动 教学实践
在小学高年级音乐课程中,律动是指在课堂教学中融入歌舞或是游戏等元素,使学生在欣赏音乐或是演唱的过程中,同时调动肢体能力,实现身体和旋律的相互协调。文章从音乐律动教学的意义以及作用入手,对小学高年级音乐律动教学的实施策略进行深入的探索研究,以促进的学生整体音乐素养的提升以及综合素质的发展。
关键词: 乡镇小学 英语朗读训练 调查研究
对于小学教育这一基础教学来说,英语朗读基础占有十分重要的地位,尤其对乡镇小学的学生来说,打好英语朗读基础尤为重要。但实际上,英语朗读训练在整个教学过程中往往处于十分薄弱的环节。基于此,文章对万石小学的英语朗读训练现状进行了相应的调查与研究,从根本上体现英语朗读训练的重要性,同时根据目前的一些问题提出相应的解决对策,帮助提高学...
关键词: 美育 游戏 幼儿 创造性表达
美育和游戏都是幼儿生活中不可缺少的内容,文章从游戏化美育活动的重要性出发,简单阐述了游戏化美育活动对幼儿学习与发展的意义,并在此基础上对该如何促进幼儿创造性的表达,提出了一些看法。
关键词: 足球 活力课堂 体育教师
足球运动是在整个普通体育教学中非常受欢迎的项目,随着新课程改革和现代化教育的发展,足球课不再拘泥于传统的教学模式之中,而是向着更深层次,更高目标,更多形式的方向迅速发展。作为新时代的体育教师,需要考虑的不仅仅是怎样上好一堂课,而是怎样上一堂好课,怎样让足球课走出传统教学模式,走向活力课堂。
关键词: 教材 认知结构 复习
总复习是对小学阶段所学数学知识的整理与回顾,帮助学生回忆学过的重要的数学基础知识和思想方法,沟通知识间的联系,整理出比较优化的认知结构,并通过适量的练习,形成必要的数学技能。文章试从教材分析、梳理入手,理清知识的来龙去脉,以能够结合学生认知特征,实施有效的教学,实现总复习的要求。
关键词: 创客空间 中职 创新 人才培养
我国的发展离不开创新型人才,为了确保中职学生具备良好的创新能力,中职学校需要有一个高质量的创客空间基地来对学生进行创新创业的培养、指导与支持。创客空间对创新人才的培养具有重要的意义,它可以开发学生创造力,提升学生职业能力,为学生提供创新创业指导以及为创新创业的学生提供资金支持,在一定程度上助力了我国的进步与发展。文章对创客...
关键词: 地域文化资源 丹徒田歌 音乐特征 艺术教育 运用
充分利用地区音乐元素,在拓展音乐教学内容的基础之上,不仅能够深化与提高音乐教学的价值,而且还可以承担起保护“非遗”的文化使命和社会责任。研究丹徒田歌的音乐特征,能够让地域文化资源在音乐教学、艺术教育中合理运用。
关键词: 变式训练 习题 思维品质
“无论是知识的学习还是技能的获得,练习都是关键之一。”很多知识是经过多次甚至反复练习才能得到巩固和提高的,就如同我们不可能只是通过听讲就能学会骑车。但常常有老师困惑,学生总是沉浸在题海中,学生苦、老师累。最后学生题目做了很多,成绩却依然没有得到明显进步,甚至有的同学对于做过的题目,改个条件换个背景又束手无策了。其实原因就在...
关键词: 合情 简单 联想 类比 推理
《全日制义务教育数学课程标准(修改稿)》指出,推理能力的发展应贯穿于整个数学学习过程中,作为几乎无处不在的有关推理的教学内容理应在小学数学教学中得到足够的重视。文章论述了在教学中,教师应创造条件,引导和鼓励学生经常“看一看”“猜一猜”“比一比”“证一证”,逐步培养学生的推理能力,促进学生思维的提升。
关键词: 童年经历 童年记忆 师生间 有意义的生活 同伴
童年是一个人最原始的扎根。儿童的童年记忆大多是在学校,与同伴,关于某个事件、某个场景的深刻印象,所以,毫不夸张地说,学校是童年寄存最直接的存在。然而,当许多人离开学校走向社会,回忆起童年经历时,对于学校的印象除了学业、课堂以及同伴间的竞争,更多美好的画面并不多。最近毕业30 多年的小学同学新建了一个群,大家在回忆儿时的学校生活时,...
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