九江职业技术学院学报杂志

协同区域产业集群发展的高职院校专业群设置及优化路径———以江西财经职业学院市场营销专业群为例

关键词: 区域产业集群  专业群  高职院校  优化路径  

以江西财经职业学院市场营销专业群的建设实践为例,探索协同区域产业集群发展的江西省高职院校专业群设置及优化路径:发挥政府在高职专业群建设中的主导作用,发挥产业行业在专业群建设中的协同作用,发挥高职院校在专业群建设中的主体作用,构建政、企、校协同的专业群建设机制。

新时代背景下推进职业院校新专业建设探究

关键词: 新时代  职业院校  新专业建设  

专业建设在职业教育的发展中处于核心地位,新时代背景下对于新专业的建设又提出了新的要求。针对新专业建设中存在的随意性、盲目性、专业名称不规范、专业设置之间缺乏系统性及连续性等问题,职业院校在新专业的建设过程中应该从社会、学校和学生三个层面予以更高的要求,突出新专业为区域经济发展、职业院校的招生与就业、打造新专业的品牌效应...

高职课程形成性多元化评价体系的构建与实施

关键词: 评价体系  课程评价  形成性考核  多元化评价  

基于“知识、能力、素质”三位一体的高职课程形成性多元化评价体系,评价目标科学、评价内容全面、评价主体多元、评价方法与反馈形式多样,关注学生学习过程,注重知识、能力、素质等综合评价与反馈。该评价体系有利于学生及时了解自身的学习状况,调动其主动性、积极性、创造性,提高其综合素质;有助于教师全面掌握课程教学过程,提升教学实施效果;...

薄壁方形铜管尾端腰形孔口的成型管件技术

关键词: 薄壁方形铜管  尾端腰形孔口  冷作成型技术  

阐述了一款薄壁方形铜管水嘴管件的结构特点,具体分析了薄壁方形铜管尾端腰形孔口的冷作成型技术工艺过程,为同类产品的成型技术提供了参考依据。

项目教学法在高职软件技术专业教学中的创新应用

关键词: 项目教学法  高职软件技术专业  

江西旅游商贸职业学院在高职软件技术专业教学中,将项目教学法优化为课上咨询、小组决策、“集中学习+推广”、总结评价等四步。实际应用表明,优化后的项目教学法节省课堂教学时间,满足个性化需求,对培养学生创新能力与团队合作精神、学生就业也具有一定的作用。

“一带一路”倡议背景下高职旅游英语教学创新研究

关键词: 高职旅游英语  教学创新  双语交流能力  跨文化交际能力  

“一带一路”倡议给高职旅游英语教学带来机遇,有利于扩大对旅游英语人才的需求,推动高职旅游英语教学创新,培养更多高素质专业人才。同时,“一带一路”倡议也带来了挑战,主要表现为部分学生双语交流能力、跨文化交际能力和职业技能有待提升。高职院校应该把握机遇,加强高职旅游英语应用能力教学,提高学生双语交流能力,注重文化教育教学,提高学...

思政课教学主体共生模式的建构与实施

关键词: 主体共生教学模式  思政课  建构  

思政课教学主体间的强弱关系为其有效沟通带来了障碍,成为影响思政课实效性的重要原因,思政课主体共生教学模式提高思政课教学的实效性的有效方式。通过对思政课主体共生教学模式内涵、特征的把握,提出思政课主体共生教学模式建构实施的具体路径.

基于提升高职思政课获得感的几点思考

关键词: 高职  思政课  提升获得感  

提升思政课获得感是提高思政课教学质量的必然路径,有利于学校培养德才兼备、全面发展的高职人才和坚持我国社会主义意识形态的主导地位。提升高职思政课获得感的关键因素在丰厚教师的政治素养、亲和力与人文关怀,提升高职思政课获得感的突破方向在不断探索教改,即突出教学内容的针对性、教学方法的新颖性以及教学组织的实践性.

新时代下高校思政课实践教学品牌活动的创新

关键词: 高校  思政课  实践教学  

广东工程职业技术学院马克思主义学院以教材为依据,开展以“‘人生的纽扣’———大学生成长体验擂台赛”为主题的品牌实践活动,为思政课实践教学活动的有效开展提供一种探索路径,即从现实生活中去寻找创意之源,以此为依据,去创新开发更多的新的内容、方法和模式,这有利于师生共同进步,真正达到“知行合一”的教学目的。

教师资格证国考背景下师范类数学教育专业教学研究---以小学数学课程与教学论为例

关键词: 教师资格证国考  师范类数学教育专业  教学策略  小学数学课程与教学论  

教师资格证国考对师范类数学教育专业教学产生重要影响:注重课程知识的融合与综合运用,增加考试难度,严格教师准入,加大考取教师资格证的难度。目前师范类数学教育专业课程教学存在不足,未能有效适应教师资格证国考的要求,因而有必要采取完善措施:明确教学目标,注重师范生教学技能培养;精选教学内容,将理论与实践有机整合;创新教学方法,注重实践...

基于核心素养的五年制高职语文课程改革

关键词: 语文  核心素养  五年制高职  教学改革  

在注重学科核心素养培养的当下,应该深化五年制高职语文课程改革,以语文学科核心素养为主线,明确课程定位,做好初职衔接,实施学程分段、课程分科、科目分修,推行项目化教学,消除五年制高职语文课程存在着的课程定位模糊、教学实施与学生语文基础不对接、学程过长无变化、综合型教学异化为阅读教学、语文课与语文类科目并行开设等深层次问题,提升...

地方高校主持创新创业活动大学生积极人格研究

关键词: 创新创业  积极人格  大学生  

研究主持创新创业活动大学生的积极人格,对促进高校创新创业教育效果具有十分深远的意义。采用问卷调查与个案访谈相结合的方法,研究主持创新创业活动大学生的积极人格。结果发现:第一,主持创新创业活动大学生的智慧、勇气与卓越美德得分显著高于普通成员,在公正、节制和仁慈美德得分上,二者并无显著差异;第二,主持创新创业活动大学生在勇敢、创...

心理学理论方法在高职院校思政课教学的应

关键词: 思政课教学  心理学  高职院校  

思政课教学是高校思政教育的主渠道,当前高职院校思政课教学表现出启发性缺乏、亲和力不足、学生主体性不够等诸多不足。借鉴心理学的理论方法,分别从教学目标实现、教学方法优化和教学内容丰富等方面进行教学探索,从而切实提高高职思政课教学的实效性。

中职学校电子商务专业建设存在的问题与改进的路径

关键词: 中职学校  电子商务专业  校企合作  

当前中职学校电子商务专业存在生源质量差、专业定位模糊、师资短缺等方面的问题,中职学校要在创新学生管理、加强师资建设、深化校企合作等方面下功夫,从而提高人才培养质.

内地西藏高职班学生汉语口头表达能力提升的途径

关键词: 内地西藏班  高职学生  口头表达能  

作为职业素养的重要构成部分,口头表达能力关乎内地西藏高职班学生未来就业与职业生涯发展。为了更好地完成教育援藏任务,为西藏经济社会发展培养输送更多的实用型人才,秉持对学生高度负责的态度,在内地西藏高职班语文教学中,应把培养提升学生的汉语口头表达能力放置在更加重要的地位,多措并举训练学生“说”的基本功,全面提升学生的语文能力与...

对高职体育教学中开展生命安全教育的探

关键词: 高职  体育教学  生命安全教育  

高职体育教学中,开展生命安全教育能改变目前生命安全教育落后的局面,弥补当前体育运动防护课程不足的缺陷,有利于保障学生安全并提高学生的生存技能。但目前生命安全教育存在不足,主要表现为教学目标不明确、教学内容不完善、教学方法较落后、保障措施缺乏。高职院校应合理设置高职体育生命安全教育内容,创新高职体育生命安全教育方法,并落实相...

新时代高职校园体育文化建设的现状及对策

关键词: 高职校园  体育文化建设  师资队伍  

新时代高职校园体育文化建设有利于营造更好的育人氛围,促进高职学生健康全面成长,培养高素质的技能型和创新型人才。目前,高职校园体育文化建设存在基础设施有待完善、教学方法创新不足、师资队伍有待增强、学生的参与主动性不强、地方特色不够鲜明等方面的问题。高职院校要通过完善体育基础设施、创新高职体育教学方法、打造优秀师资队伍、举...

“潜能德育”:时代背景、本质内涵与职教价值

关键词: 适合的职教  本质内涵  职教价值  

基于多元智力理论和积极心理学理论基础,针对中职生的群体特征和个性特点,江苏省扬州旅游商贸学校提出并践行“潜能德育”育人理念,德育实践取得了较为理想的成效。聚焦“潜能德育”的时代背景、本质内涵和职教价值,有利于对“潜能德育”深入系统探究,有利于职教德育创新,为新时代适合的职教德育理论和实践积累做出应有贡献。

国际化视阈下高职院校青年教师专业发展的困境与对策

关键词: 国际化  青年教师  教师专业发展  

职业院校青年教师专业发展受到政府层面、学校层面及其自身层面的制约。加强政策保障与支持、完善学校管理制度、提高青年教师自我认知,是当前提高高职院校青年教师专业发展水平的关键举措。

高职院校辅导员职业归属感提升探究

关键词: 高校辅导员  归属感  职业归属感  

高校辅导员是高校学生工作的主导群体,当前辅导员的工作现状是工作角色多样化、工作事务繁杂、工作时间无保障、学生群体的特殊、发展通道受限,从而导致辅导员的职业归属感不强。高校可通过提升辅导员的专业技能、增强辅导员工作成就感、提高辅导员职业幸福感等途径,提升辅导员的职业归属感。

微信在高校学生管理工作中的应用

关键词: 高校  辅导员  微信  学生管理  

随着信息技术的不断发展,微信作为热门应用程序在我国高校学生中十分流行。基于微信公众号的功能与作用,分析微信在高校学生管理中的应用前景,提出相应的管理途径,以更好地帮助辅导员们发挥立德树人作用。

新时代高职院校教学档案管理的创新

关键词: 高职院校  教学档案管理  创新策略  

加强教学档案管理不仅能为教学检查和评估提供依据,为教学改革和发展提供支撑,而且有利于推动教学质量提升。目前高职院校教学档案管理存在不足,主要表现为教学档案管理信息化和标准化建设不到位,管理人员综合素质有待提升,安全管理存在不足。学校应加强教学档案管理信息化和标准化建设,提升教学档案管理人员综合素质,重视教学档案的安全管理工...

大数据视域下高职学生教育管理工作探析

关键词: 大数据  高职  教育管理  

在大数据背景下,传统的高职学生教育管理模式已经不能及时、全面地促进学生管理的完善和发展。高职院校应树立大数据教育管理意识,建构大数据管理平台,提升教师大数据整合运用能力,建设基于大数据的学生管理体系。

高职思想政治教育长效机制建设的现状及完善对策

关键词: 高职  思想政治教育  长效机制  

高职思想政治教育长效机制建设具有重要意义,不仅顺应新时代思政教育的要求,同时还能更好发挥思想政治教育立德树人的作用。目前高职思政教育存在时代感不强、课堂教学作用不明显、思政教育队伍建设不足、互联网的作用不充分、校园文化建设不到位等方面的问题。高职院校要坚持立德树人,增强思政教育时代感和吸引力,丰富思政教育内容,加强思政队...

高校思想政治教育工作存在的问题及解决措施

关键词: 高校  思想政治教育  协同育人  核心价值观  

高校思想政治教育是对学生进行思想教育、品德建设、坚定信仰等的主渠道,是影响学生思想品德状况的重要方面。为更好提升学生的思想道德修养和素质,本文通过分析当前高校思想政治教育存在的问题,结合新时代新思想新要求,提出改进思想政治教育的方法。

基于实践路径的大学生社会主义核心价值观培育探索

关键词: 大学生  社会主义核心价值观  实践  

大学生社会主义核心价值观的培育本质上是一个行为规范内化过程,一般包括依从、认同和信奉三个阶段。实践活动是培育大学生价值观的重要路径之一。开展大学生社会实践活动应做好“专业团队指导、精准定位活动、精心组织活动和扎实教育引导”等四个方面的工作。

“互联网+”时代下IP影视产业存在的问题和发展策略

关键词: ip影视产业  营销模式  

在“互联网+”时代下,我国IP影视产业红火,但存在IP泡沫严重、IP转化率低、IP影视内容雷同、IP影视运营能力不强等问题。IP影视行业要注重IP源头培育,建立IP评估体系,重视IP内容创新,采用“互联网+”营销模式发展IP影视产业。

“互联网+”时代下科技英语语言特点

关键词: 科技英语  词汇  句子  文本  

科技的发展带动了时代的进步,也影响了语言的发展。随着科技进步和国际科技交流而产生的科技英语已经成为一个重要语言研究领域。研究“互联网+”时代下的科技英语,要从词汇、句子和文本三个层面着手,只有分析每个层面科技英语的语境,才能总结出它的语言特点.

物流标准化管理的探索与实践

关键词: 物流标准化管理  制度  信息技术  

目前物流标准化管理存在不足,主要表现为认识不到位、制度不健全、管理监督被忽视、信息技术应用能力不强等方面。企业需要提高思想认识,健全管理制度,加强管理监督工作,并重视信息技术应用,构建物流标准化管理信息系统。

电子商务环境下的绿色供应链管理策略

关键词: 电子商务  绿色供应链  管理策略  法律法规  物流体系  

电子商务环境下,绿色供应链管理具有重要意义,有利于资源集成与优化,有利于企业获得竞争优势,推动企业创新发展。目前绿色供应链管理还存在不足,主要表现为相关法律法规不健全、消费者环保意识缺乏、物流体系有待完善、企业成本相对较高。应健全相关法律法规,注重培养消费者环保意识,重视物流体系建设,加强企业管理并降低企业成本。

带DP-2附加标志的动力定位系统设计调试研究

关键词: dp系统  动力定位  fmea  

以某型平台供应船带DP-2附加标志的动力定位系统为例,分析介绍动力定位系统的设备选型、船级社规范对动力定位系统的要求、FMEA试验程序等技术难点,供有类似要求的动力定位系统设计做参考。

鄱阳湖生态经济区旅游产业集群构建及发展对策

关键词: 鄱阳湖生态经济区  旅游产业集群  公共设施  品牌效应  

鄱阳湖生态经济区旅游产业集群具有区域优势、资源优势、环境优势、投资优势,主要发展模式有生态养殖产业群、生态农业示范群、生态旅游产业群、乡村旅游产业群。当前面临的不足表现为区域经济有待发展、相关制度有待健全、公共设施有待完善、品牌效应有待形成。区域应树立生态理念,发展区域经济;健全相关制度,保障产业集群;完善公共设施,推动招...

资料二

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