激励原则在高职英语教学中的运用

徐琼 浙江省交通职业技术学院; 人文系; 浙江; 杭州; 310012

关键词:高职英语教学 激励原则 学习动机 培养 激发 

摘要:实施素质教育必须重视在课堂教学中培养学生的非智力因素.结合教学实践,探讨高职英语教学如何运用激励原则培养和激发学生的学习动机,以提高英语教学质量.

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