图示理论在大学英语阅读教学中的应用研究

陈小苹 绍兴文理学院元培学院 浙江绍兴312000

关键词:图示理论 大学英语 阅读教学 应用研究 

摘要:在英语教学中,阅读占有很大的比重,能帮助学生掌握语法知识、提高实际应用能力。但就目前英语教学来说,阅读并没有得到充分的重视。本文从英语阅读教学的现状入手,指出了当前阅读教学中存在的一些问题,阐述了阅读教学的重要性,提出将图示理论引入大学英语阅读教学课堂,理论与实际相联系,应用图示理论探讨、研究能有效提高学生阅读能力的正确教学方法。

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吉林广播电视大学学报

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