关键词：网络教学 教师 角色定位 

摘要：＂互联网＋＂环境下教育日益信息化、智能化,教师利用传统角色适应网络教学造成学习者不适应、低效率等现象。本文以教师素养分类为出发点,结合网络教学的特点和当下问题,从情感、知识、能力等维度重新构建＂互联网＋＂环境下教师角色的内涵。

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