关键词：高等数学 信息化教学 微课程 

摘要：高职院校高等数学教学和学生学习现状令人堪忧,微课的出现可以在一定程度上改变目前的现状。在高等数学微课程建设过程中,从微课内容选取、微课教学设计、微课制作技术、微课时间安排和微课教学资源建设等五个方面,总结了教学经验,并对在实践探索过程中出现的问题进行了探讨。

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