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吉林华桥外国语学院学报杂志

杂志介绍

吉林华桥外国语学院学报杂志是由吉林省教育厅主管,吉林华桥外国语学院主办的一本省级期刊。

吉林华桥外国语学院学报杂志创刊于2004,发行周期为半年刊,杂志类别为文学类。

吉林华桥外国语学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省教育厅

  • 主办单位:吉林华桥外国语学院

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:半年刊

  • 图片新闻

  • “以学生为中心”教学理念在翻译实践教学中的应用——以《德语笔译》教学设计为例

    关键词: 以学生为中心  翻译工作坊  课堂教学  网络教学平台  自主学习  

    本文以吉林华桥外国学院双语学院《德语笔译》的教学设计为例,从课程的矛盾与问题出发,探讨了以学生为中心翻译实践教学模式的实施过程。本课程的教学改革努力把'翻译教学'转变为'翻译实践',通过线上和线下翻译教学实践活动,让学生在讨论和互动中掌握各类文本类型的翻译,形成翻译意识,成为能够进行自主学习的应用型外语人才。

  • 审核评估背景下提升计算机教学质量的研究与实践

    关键词: 审核评估  计算机教学  

    2017年吉林华桥外国语学院将迎来教育部审核评估,我校的计算机教学将以此为契机,在准确定位培养目标的基础上,加速提升计算机教育教学质量。本文重点阐述计算机教学部在全力迎评促建过程中,如何完善自身特色发展和内涵建设,创新教育教学模式、加速优化计算机教学培养过程。本文的研究对于指导应用型院校中的计算机教学部门在审核评估背景下以评...

  • 微课在英语阅读教学中的设计与应用研究

    关键词: 微课  英语阅读教学  设计与应用  

    作为一种新型的学习资源,微课以多种表现形式,以及便于网络传播学习的特点,深受英语教师的青睐。本文以英语专业学生为研究对象,以英语阅读课程教学为例,设计微课,辅助学生英语阅读的课堂学习,便于学生课后自主阅读,从而提高阅读效果。

  • MOOC环境下大学英语PBL翻转课堂教学研究

    关键词: 慕课  翻转课堂  基于问题式教学模式  大学英语教学改革  

    全球一体化的时代背景,对大学英语教学提出了更高的要求。因此,借助MOOC平台,将PBL教学模式与翻转课堂融合,创建大学英语PBL翻转教学模式,将有助于转变师生角色,提高学生自主学习能力以及改革大学英语传统教学模式。

  • 对“面子”和“礼”的西班牙语翻译分析及相关词汇教学探究

    关键词: 西班牙语  文化翻译教学  

    在将中国文化词汇和概念译成西班牙语的过程中,部分词汇一词多义的特点给西语翻译以及这些概念在西语世界的传播带来了一定的挑战。本文将通过对'面子'和'礼'两个具有特色的中国词汇翻译进行简要的分析,来探究类似词汇可能的翻译策略以及在实际教学中可以采用的训练方法。

  • 助练模式在对外汉语专业实践教学中的应用

    关键词: 对外汉语  助练模式  专业实践  应用  

    在来华留学生汉语教学中,课堂教学是主要的学习路径,但课堂教学很难针对留学生的个体情况安排适合每个人的学习内容和学习进度,以及实践所学语言知识。对外汉语专业本科生课下与留学生结成学习对子,开展一对一助练模式正是对留学生汉语课堂教学的课下补给实践,助力课堂教学,满足留学生个体需要,同时对外汉语专业本科生得到专业实践锻炼,助练模式...

  • 计算机技术对专业学科及学科群建设的影响

    关键词: 专业学科  学科群建设  计算机技术  

    专业学科群建设是为了满足社会需求和人才培养需要,而组织的多种学科协同合作,进而形成的具有某一共同属性的学科群体和人才培养模式,计算机技术作为基础学科正在向着多元化方向发展,除了它的基本应用以外更加能够在专业学科群建设中起到学科之间相互促进与融合的作用。

  • 高校体育教学俱乐部模式促进学生能力培养的研究与实践

    关键词: 体育教学  俱乐部模式  能力  影响  

    体育教学俱乐部模式是在教育体制改革中逐渐形成的一种全新体育教学模式,也是当前教育中呈现出的一种全新方式,是未来发展的趋势之一。在高校体育课堂教学中采用俱乐部模式,对学生的能力提升以及全面的发展都有着十分重要的意义。本文主要对体育教学俱乐部模式对学生能力影响进行了分析和讨论,希望为我国高校体育教育发展提供有益建议。

  • 汉语国际教育专业现代汉语课程的教学改革

    关键词: 汉语国际教育专业  应用型  现代汉语课程  教学改革  

    近些年来,随着全球掀起的汉语热现象,越来越多的高校开设了汉语国际教育专业,力求培养出更多符合国际汉语教师标准的优秀对外汉语教师。现代汉语课程作为此专业最重要的一门必修课之一,课程在学生入学第一年进行讲授,是该专业学生了解本专业的敲门砖,但本课程有着很多迫在眉睫的问题亟待解决。

  • 混合式课程改革在国际贸易实务课程中的应用研究

    关键词: 国际贸易实务  人才培养目标  混合课程改革  

    国际贸易实务课程的教学改革,首先要树立一个明确的人才培养目标,重点关注教学过程改革,丰富教学手段,以此来优化课堂教学效果、提高教学质量。本文从教学目标出发,结合国际贸易实际工作经验,从多方面阐述混合式课程改革的应用对该门课程的积极作用。

  • 法语专业低年级学生阅读兴趣激发的多维度研究

    关键词: 阅读兴趣  情境性兴趣  个人性兴趣  

    20世纪90年代,西方心理学家对兴趣在阅读中的作用的研究达到了顶峰,主要集中在阅读成绩与兴趣的相关度和影响学生阅读兴趣的因素等方面,目前国内对外语阅读兴趣的培养研究相对较少,本文基于法语专业低年级学生的阅读问题的调查,尝试从情境性兴趣,个人性兴趣以及情境性兴趣向个人性兴趣转换三个方面探讨如何激发学生阅读兴趣的策略。

  • 创建网络教学环境培养学生创新能力

    关键词: 网络教学  创新能力  高校  

    随着网络技术、计算机技术及多媒体技术在高校教学、科研、管理中不断发展和应用,信息化网络教学已经成为高校对学生各方面能力提高的重要手段。通过网络教学,不但可以加强学生的信息化水平和素养,在提高高校学生创新能力等方面更有一定的促进作用。笔者主要论述了网络教学平台的建设和网络教学环境下培养学生创新能力的策略。

  • 语料库辅助下的《三字经》英译对比研究

    关键词: 计算机辅助下  三字经  对比  

    作为儿童启蒙的必读书目,《三字经》是中华历史文明的浓缩,内容涵盖量非常丰富、全面。包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等。将其译成英语是积极推动中华文化'走出去'的途径之一。本文旨在通过对其译文的对比和分析来提供认识论和方法论的启迪。

  • 英日被动句之对比研究

    关键词: 被动句  英语和日语  受动者  施动者  消极意义  

    作为屈折语的英语和作为粘着语的日语,尽管分属不同的语言体系,但被动句式作为一种基本的表现方式在这两种语言中却被大量运用。通过对比英日两种语言被动句的异同,能够总结出两种语言句式构成成分之间不同的关系特征,从而加深学习者在语言思维方面的形象感。本文根据教学实践,对英日两种语言的被动语态在结构特征、使用动因及语用功能三方面进...

  • 俄语中外来词的形态特征浅析

    关键词: 外来词  俄语  形态特征  词源  

    俄语中不同来源的外来词包含有典型的词缀、字母组合和重音等外在的形态特征。识别上述特征,有助于激发学习兴趣,克服识记单词的困难,理解语言背后的历史、文化和地理知识,并利于学生学习印欧语系的其他语言。

  • 英文歌词翻译中的创造性叛逆

    关键词: 创造性叛逆  歌词翻译  忠实  意境  

    随着外国音乐文化的涌入,歌词翻译也成为翻译中不可忽视的一部分。文章以电影《了不起的盖茨比》中的插曲'Young and Beautiful'的翻译为例,在分析了英文歌词翻译原则的基础上阐述了该歌词的翻译中所体现出的创造性叛逆。文章强调,翻译过程中创造性叛逆必不可少,但译者需要在忠实和叛逆中找到一种平衡,注意'度'的把握,运用得当才会使译文更加出...

  • 言语交际与传媒技术关系简论

    关键词: 传媒技术  言语交际  关系  

    语言是最基本、最重要的交际方式和传播方式。传媒技术为言语交际和传播提供了实现平台及制约条件,改变着语言的表现形式,使话语形式及交际形式带有某种传媒手段的特殊印迹;同时言语交际目的等交际因素也为传播技术的更新、演进提供了实际需要和变革动力。传媒技术发展是由科技发展和交际需要共同决定的,传播时代的言语交际的特点也产生于此。

  • 论《写在身体上》中的个体创伤书写

    关键词: 心理创伤  记忆创伤  

    《写在身体上》是英国女性小说作家珍妮特·温特森向世界传递的一封创伤情书。她将感人生动的情节和曼妙唯美的语言无限融合,并以忧郁、幻灭的笔触成功地刻画了一个因爱困惑而又为爱执著的主人公和一个丧失民族身份的'他者'。本文拟以叙事结构为基础,从心理创伤和记忆创伤两个维度探析作品中的个体创伤书写,揭示'爱'对于当代人类社会既具治愈又具...

  • 构建民办高校党建宣传思想工作体系

    关键词: 民办高校  党的建设  宣传思想工作  

    作为中国高等教育的重要组成部分,民办高校在为国家培养人才方面扮演着日益重要的角色。民办高校党建工作质量也成为衡量办学水平和大学生命力的重要指标。做好民办高校党建工作,首要任务是发挥党建工作的思想引领和文化导向功能,这也对宣传思想工作提出了要求。本文立足于吉林华桥外国语学院党建宣传思想工作,通过分析民办高校宣传思想工作的特...

  • “一带一路”倡议下吉林省复合型经贸俄语人才培养探索与实践—以吉林华桥外国语学院俄语专业为例

    关键词: 复合型  经贸俄语人才  课程设置  教学观念  培养模式  评价方式  

    随着中俄全面战略伙伴关系的不断提升和'一带一路'经济建设战略构想的提出,复合型经贸俄语人才迫切需求将是社会发展的趋势,也是吉林省对俄经济发展的必然要求。本文在剖析吉林省高校俄语专业人才培养现状的基础上,结合“一带一路”倡议下复合型经贸俄语人才的特点,以吉林华桥外国语学院俄语专业人才培养改革为例,从课程设置、教学观念、培养模...

  • 英语专业毕业生就业新思路探究之——英语培训机构

    关键词: 英语培训机构  就业思路  英语专业  

    笔者在文中对英语专业就业形势严峻的情况下高校如何另开蹊径进行了有益探索,着重提出应该将具有发展潜力的英语培训机构作为合作伙伴的观点,从而为解决英语专业的人才培养和培训行业的人才需求的矛盾提供了一定的借鉴作用。

  • 以社会需求为导向的吉林华桥外国语学院德语专业“汽车、工业”模块人才培养模式研究与探索

    关键词: 德语专业  社会需求  汽车  培养模式  

    本文是在笔者对长春地区汽车生产及汽车零部件企业用人标准和需求进行走访,对吉林华桥外国语学院德语系毕业生工作情况进行了相关调研后,针对华外德语专业'汽车、工业'模块人才培养模式研究与探索而进行的论述。

  • 基于应用型人才培养的大学课堂教学模式创新

    关键词: 应用型人才  教学模式  有意义的学习  

    培养应用型人才,课堂教学模式是基础,教师的教学理念和教学方法是关键。建构主义认为,教育的根本目的就是激发学习者投入到有意义的学习之中。基于应用型人才培养的大学课堂教学模式改革,改的是那些与应用型人才培养目标不相适应的'灌输式'的教学模式,进而创设能够促进学习者有意义学习的教学环境,培养学生的创新思维、批判性思维、自主学习等能...

  • 地方文科高校创新创业人才协同培养机制的构建

    关键词: 地方文科高校  创新创业人才  协同培养  

    按照国务院的指导意见,自2015年到2017年,要通过全面深化创新创业教育改革,实现新一轮大学生创业引领计划预期目标。地方本科高校作为应用型人才培养的主阵地,需要以此为契机,按市场需求全面培养大学生的创新创业能力,服务于创新型国家建设的现实需要。鉴于此,文章针对地方文科高校创新创业人才培养的内涵与必要性、误区与困境,以及可供选择的协...

  • “英语+非通用语种”双外语应用型人才培养策略探析

    关键词: 双外语  应用型人才  培养策略  

    随着外语应用型人才培养的提出与广泛关注,'英语+非通用语种'双外语专业向应用型转变势在必行。本文从'英语+非通用语种'双外语应用型人才的定位及特征出发,分析了双外语专业学生现存问题,并从课程体系、教学方法、师资水平、学生课外实践四个方面探究了双外语应用型人才培养策略,提出了具体建议。

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