“有心插柳方成荫”——浅谈语文教学中的“拓展学习”

杨立东 辉南县朝阳镇中心小学

关键词:语文教学 阅读教学 学习效率 小学 

摘要:“积极倡导自主、合作、探究的学习方法”,“努力建设开放而有活力的语文课程”,是语文新《课标》的基本理念。新《课标》提倡在阅读教学中,“利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读”。“拓宽语文学习和运用的领域”,从而开阔学生视野,提高学习效率。为此,两年多来我有意在阅读教学中组织学生进行了“拓展学习”的尝试,收到了较好的教学效果。

吉林教育杂志要求:

{1}同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

{2}本刊强调论文的原创性,严格遵守著作权法,提倡健康优良的学术风气,坚决杜绝剽窃抄袭行为。

{3}本刊对来稿保留修改权,不同意者请预先声明。

{4}正文:要求用词准确,语言精练、流畅,文章层次分明。

{5}关键词3~8个,用于对研究内容的检索。因此,关键词应紧扣文章主题,应尽可能使用规范的主题词。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

吉林教育

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|4人关注
相关期刊
  • 有色矿冶
    部级期刊 1个月内下单
    辽宁省有色金属学会
  • 有色设备
    部级期刊 1个月内下单
    中国有色工程有限公司;中国有色金属学会
  • 稀有金属
    北大期刊 1-3个月下单
    北京有色金属研究总院
  • 稀有金属快报
    省级期刊 1个月内下单
    西北有色金属研究院、中国稀有金属网、西部金属材料股份有限公司
服务与支付