吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育工作会议 科学发展观 教育事业发展 邓小平理论 五年规划 重要思想
伴随着2006年春天的脚步，我省教育事业发展第十一个五年规划即将实施。目前召开的全省教育工作会议以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，总结“十五”时期教育工作，部署“十一五”时期特别是2006年教育重点工作，进一步明确思路，加大举措，为实施我省教育事业发展“十一五”规划开好局，起好步，努力将我省教育...
关键词: 教育工作会议 教育发展 工作部署 总体要求 突出重点 求真务实 副省长 省政府
2006年全省教育工作会议2月23日在长春召开。副省长陈晓光出席会议并发表重要讲话。他指出，2006年是“十一五”的开局之年，要按照省委省政府的工作部署，按照“十一五”教育发展的总体要求，紧紧抓住发展这一要务，突出重点，加强分类指导，坚持求真务实，为“十一五”时期教育发展开好局，起好步。
关键词: 教育工作会议 农村义务教育 高等教育质量 教育事业 职业教育
2005年，我省各项教育事业都得到了长足的发展，农村义务教育得到巩固，职业教育有了相应的发展，高等教育质量和水平也有一定的提高。下面，就进一步做好2006年的教育工作，我讲两点意见。
关键词: 教育工作会议 科学发展观 教育发展 教育事业发展 邓小平理论 重要思想 吉林省
这次全省教育工作会议的主要任务是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。按照科学发展观的要求．总结“十五”时期的教育工作，部署“十一五”时期特别是2006年的重点工作，进一步明确思路，加大举措，为实施“吉林省教育事业发展‘十一五’规划”开好局、起好步，努力将我省教育事业继续推向前进。陈晓光副省长亲临会议，还要发表重要...
关键词: 农村义务教育经费 教育经费保障机制 九年义务教育 改革政策 吉林省 解答 五中全会精神 社会主义 机制改革 省财政厅
为深入贯彻党的十六大和十六届三中、五中全会精神。落实科学发展观。强化政府对农村义务教育的保障责任．普及和巩固九年义务教育，促进社会主义新农村建设，2006年2月。省政府根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》精神。制定并印发了《吉林省农村义务教育经费保障机制改革实施方案》。省财政厅、教育厅还专门召开了会议...
关键词: 学校校长 实验学校 北师大 何平 享受 强者 民办学校 校办 吉林省
把名校办成强校的校长，是出色的校长；把弱校办成强校的校长，是杰出的校长!两者成其一已属不易．而吉林省最大的民办学校——东北师大附属实验学校的校长何平教授，既把名校办成了强校．也把弱校办成了强校！
关键词: 幸福感 生活 孩子 经济学研究 gdp增长 经济学家 诺贝尔奖 前景理论 卡尼曼 心理学
2002年，经济学家卡尼曼，因在经济学研究中导入心理学创立“前景理论”而获诺贝尔奖，在颁奖演说中他花了3分钟推介华裔学者奚恺元的“幸福学”研究，学术界终于睁开了被GDP增长红尘所遮蔽的双眼，发现人生还有更深层次的目标，即追求幸福。人生来就是不懈地追求幸福的，而幸福绝不等同于金钱，甚至与之关联甚远。人们往往在行走的途中，错误地...
关键词: 数学教学 数学课堂教学 基础教育课程改革 追求 永恒 自主探索 双向交流 师生互动 被动接受 教学气氛
新一轮国家基础教育课程改革犹如春风扑面而来，我们惊喜地发现课堂教学发生了翻天覆地的变化：以往的教师“满堂讲、全程练”变成了“师生互动双向交流”，以往的“被动接受”变成了学生“自主探索合作参与”，学生的个性得到了张扬，教学气氛异常活跃。这一切确实令人惊叹万分。然而，反思让我们清醒，在热闹与自主的背后，也透射出放任与浮躁...
关键词: 教学反思 教育探索 教书育人 教育过程 超越自我 使命感 事业心 探索者 教师
作为教师，“教书育人”的过程只有同时是一个探索的过程，它才是真正意义上的教育过程。因为探索本身意味着你有一种开放的心态，你有进步的意识，你是一个好学深思的人，是一个不断超越自我的人。一个有事业心和使命感的教师，理当作为教育的探索者，其探索的最佳途径就是从教学反思开始。
关键词: 后进学生转化 学生认知结构 数学教学质量 分化现象 学习成绩 教学实践 教材难度 认知能力 二年级 高年级
数学教学实践中常有这样一种现象，一、二年级学生的学习成绩分化现象并不严重，学习后进学生极少。而到了高年级分化现象较为突出。这是因为随着学习的不断深入，教材难度的增加，学生在认知结构、认知水平方面不同程度地出现分化现象。因此认真研究后进学生的认知结构，寻找后进学生形成的原因，努力促进后进学生的转化，是大面积提高数学教学...
关键词: 校务公开工作 内动力 监督委员会 学校 组织保证 领导体制 工会主席 领导小组 副组长 副书记
一、为实行校务公开建立组织保证 要把校务公开工作落到实处，必须建立相应的领导体制和运行机制。因此，我们首先成立了以一把校长为组长，副书记、教学校长、工会主席、后勤主任为副组长的校务公开领导小组，并把任务逐级分解到各个部门、个人。其次成立由教师、家长组成的监督委员会，为全面推行校务公开工作提供监督保证。
关键词: 德育工作方法 学校 学生教育工作 素质教育 思想品德素质 加强与改进 育人观念 教育改革 办学思想 社会主义
一、转变育人观念。加强德育工作 第一，推进素质教育。推行和实施素质教育是当前教育改革的主题，加强与改进学生教育工作是全面推进素质教育的关键。在推进素质教育的大潮中，学校要坚持社会主义办学思想，始终把德育工作摆在重要位置，把学生的思想品德素质当作素质教育的重要内容。大力推行素质教育为德育工作带来的机遇，创造了有利条件。
关键词: 最优化 教学过程 物理系统 学习动机 心理需要 教学目标 相互联系 行为策略 训练手段 意志品质
一、学习动机的最优化——明确教学目标．激发认知好奇心 学生的学习动机大部分是后天形成的．是心理需要的唤起和形成，是心理需要与能够满足它的目标相互联系的过程。教师完全可能通过采取一些训练手段使学生掌握一系列认知行为策略，使之内化为心理需要，形成自觉性、坚定性、自制性、持久性的意志品质，从而完成学习动机的培养过程。
关键词: 朗读 阅读教学 优化 语文实践活动 情感活动 阅读活动 文学活动 语感 归类
朗读，是认知文字、感受声律、体味词句、领会情感、品味意境、发展语感的语文实践活动。所以，我们不能把朗读仅仅简单地归类于训练活动，它更是一种阅读活动，一种文学活动，也是一种情感活动。
关键词: 数学能力 几何形体 制作 小学数学教学 引导学生 数学知识 新课程标准 能力的培养 生活实际 生活经验
小学数学新课程标准中明确提出：“数学教学紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题。”从中我们可以看出，新课程要求下的小学数学教学不仅注重数学知识的传授，...
关键词: 识字方法 低年级 教学重点 新课标 写作 阅读 小学 学生
识字是阅读和写作的基础。新课标中明确提出：识字是低年级的教学重点。小学12年级认识常用汉字1600-1800个，任务十分艰巨，为了使学生在愉快轻松的氛围中主动地识字，我对低年级识字方法进行了研究和尝试。
关键词: 音乐兴趣 引导学生 培养学生 人的行为 唱游教学 教学方法 音乐素质 旋律美 语言美 意境美
音乐以它独特的功能——乐曲的旋律美，歌词的语言美，音响的意境美，表演的形态美，演唱的情感美来陶冶人的情操，净化人的心灵，影响人的行为。因此从小培养孩子喜欢音乐，学会欣赏音乐和表现音乐是非常重要的。上好唱游课是引导孩子步入音乐殿堂的有效途径。在唱游教学中我主要采用游戏竞赛法、律动歌舞法、情景展现法、即兴创作法、横向联系...
关键词: 信息技术课 新兴学科 教学组织 教学内容 教学评价 师生关系 学科教育 教研
信息技术属于新兴学科，需要在教学组织、教学内容、教学评价、师生关系等诸方面进行改革。下面，结合对信息技术学科教育教研的点滴经验，谈谈如何上好信息技术课。
关键词: 教学研究 提高教学质量 教学活动 实施者 组织者 教师
教学研究是提高教学质量的迫切需要。教师作为教学活动的组织者和实施者应身体力行．从中实现“三个转变”。
关键词: 小学生 阅读兴趣 培养 预习指导 激发兴趣 阅读教学 阅读要求 传授方法 实际操作 查字典
1．注重阅读教学预习指导．激发兴趣。首先．要提出阅读要求，明确目的，对学生进行耐心指导，传授方法。如：教给学生怎样划生字、标段落、查字典、理解词语．怎样练习朗读、思考问题，怎样划出疑问做各种标记等．使学生在实际操作中逐渐掌握预习的步骤和方法。
关键词: 优化教学 媒体 巧用 导入新课 新旧知识 自相矛盾 幻灯片 学生 激趣
1、巧用媒体，导入新课。一堂课的开端设计精当巧妙，宛如引人入胜的序幕，给学生以美的艺术享受，进而诱导学生从旧知走向新知，顺利衔接新旧知识。反之，则会影响整堂课的进程和效果。如教学《死海不死》时，首先用问题激趣（用幻灯片打出）；前说死海，后说不死，岂不自相矛盾？
关键词: 语文课堂 个性化 教学策略 语文课程 语文教学 工具性 交际工具 文化意蕴 语文教育 教育功能
从本质上来说，语文是工具性和人文性的统一，既是重要的交际工具，又有丰富的精神文化意蕴。以往的语文课程片面强调语文的工具性，使语文教育理性化，语文教学程式化，学生的个性得不到张扬。学习语文的积极性受到压抑。语文课程要想更好地发挥教育功能。必须回归语文的本质，在工具性与人文性统一的基础上吸纳个性化教育思想，实施个性化的语...
关键词: 思想政治课教学 素质教育 马克思主义哲学 初中 邓小平理论 教学改革 教学过程 初级中学 中心内容 知识素质
当前，对如何在初级中学学校的思想政治课教学过程中实施素质教育是教学改革的重要议题。对此，教育部提出三个方面的要求：一是知识素质——让学生掌握以邓小平理论为中心内容，马克思主义哲学，经济学，政治学的基本观点以及法律常识等基础知识；
关键词: 培养学生 课堂提问 爱因斯坦 创新意识 课堂教学 想象力 数学
爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要．因为解决问题也许仅是一个数学上、实验上的技能而已．而提出新的问题、新的可能性、从新的角度去看问题．都需要有创造性的想象力．而且标志着科学的真正进步。”可见，课堂教学中的提问对培养学生的创新意识是多么重要。
关键词: 备课工作 新课程 课堂教学结构 学生自主学习 备课方式 教学经验 校本研究 备教材 新授课
“以学生发展为本”，“提倡学生自主学习，提倡关注每一个学生的发展”，是新课程的理念。但在具体的备课工作中，许多老师早已习惯了原来的一套备课方式，即从备教材出发来安排课堂教学结构，只要是新授课，就会毫不犹豫地从复习铺垫开始，检查——新授——巩固——小结——作业。不可否认，这一教学结构是多年教学经验的总结。但是，在实施新...
关键词: 培养学生 创新能力 作文教学 写作教学 创新精神 自由表达 语文课程
新颁布的《语文课程标椎》提出要特别重视鼓励自由表达．放开种种束缚．在写作中培养学生的创新精神。那么．如何让学生的创新能力在写作教学这片沃土上生根发芽呢？
关键词: 教学管理 新课程 课堂教学过程 开放式教学 实践 主动参与学习 引导学生 管理目标 学习情感 师生互动
一、要以开放式教学为管理目标 一是要求课堂教学过程的开放式。主要看教师在教学中是否敢于放手，是否善于引导学生积极主动参与学习，学生的学习情感和思维是否全部调动起来，是否形成探究、讨论，合作、交流、师生互动的教学过程。在教学中要形成多种教学媒体使用的情境。同时，要着重改变过去那种课堂上只有少数学生发言的局面，要把所有学...
关键词: 口语交际能力 成功 语言表达能力 表达能力培养 新课程改革 现代公民 成就事业 学生 教材
“口语交际能力是现代公民的必备能力。”“高超的语言表达能力是一个人行走社会和成就事业的万能绿卡。”所以，新课程改革以来，很多版本的教材都把对学生的表达能力培养这方面的内容单独列出来。
关键词: 口语交际课 口语交际能力 生存条件 终身发展 诸葛亮 现代人 学生
在诸葛亮舌战群儒的时代．“一言”是可以“兴邦”的；今天。良好的口语交际能力被视为现代人必备的生存条件之。因此．着眼于学生的明天．为他们的终身发展着想．就要上好每一节口语交际课。
关键词: 能力的培养 学生探究 自主探究能力 教学方式 学习方式 课堂教学 学生能力 培养学生 新课
在新课标的指导下，围绕教学方式，学习方式的改革，在创新性课堂教学中，以提高学生能力为目标，培养学生自主探究能力。
关键词: 研究性学习 教学方式方法 实践能力 课堂教学 灵活运用 创新精神 知识 学生
传统的教学方式方法，使课堂教学枯燥、乏味，气氛沉闷。学生不能独立地开展讨论研究，主动地获取知识，没有灵活运用知识和解决问题的能力，更没有实践能力和创新精神。
关键词: 小学英语教学 课堂活动 快乐学习 学习兴趣 课程标准 首位 学生 施教
新的课程标准把激发学生的学习兴趣放在首位，因此小学英语教学一定要做到快乐施教、快乐学习。快乐是小学英语教学的目的之一，是一种手段但不是终极目标。
关键词: 家庭教育 青少年学生 心理学角度 矫正 心理状况 成长过程 学生心理 学校
家庭教育在我国早已是个备受关注的话题。从心理学角度看，青少年学生的心理状况主要受家庭、学校、社会三方面的影响．而家庭教育在学生心理成长过程中起着至关重要的作用。不同的家庭教育导致学生形成不同的心理走向，它对学生的成长发展有着不可估量的影响。
关键词: 心理问题 中等生 学生思想教育 集体生活 自身认识 心理状态 素质教育 现代人 中间 学习
长期以来，在学生思想教育上，已经形成了一种“抓两头、带中间”的框框。导致了事实上的“忙两头、丢中间”的最终局面。这部分“中等生”大都缺乏主见，缺乏学习、活动的热情。没有与人竞争的勇气和兴趣。这部分“中等生”长期缺乏教师应有的关心、帮助、教育和培养，在集体生活中也缺乏唱“主角”的机会，自以为处在冷漠的关系中，加上对自身...
关键词: 苏霍姆林斯基 教育工作者 差生问题 急功近利 洞察力 教育家 前苏联 世界 学生
一、教师必须具备渊博的知识和敏锐的洞察力 对差生的教育，切忌简单粗暴．前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“没有也不可能有抽象的学生．每一个孩子都是一个世界——完全特珠的，独一无二的世界．”因此，我们教育工作者必领认真分析差生问题之所在．找出一个很好的解决方法，决不能为追分求率，急功近利，而强迫学生读死书．
关键词: 班级干部 选拔 初中阶段 小学阶段 调查结果 能力提高 干部岗位 班干部 学生
笔者在初中做过这样一个调查，随意抽取一个初中班级，调查在小学阶段当过班干部的有多少人。调查结果显示，大约有40％的学生当过班干部，并且这部分学生在初中阶段表现仍然比较优秀。这个调查一方面说明班级干部岗位对学生能力提高有重要作用，另一方面也说明得到这个机会的只是少数学生。
关键词: 合作精神 培养学生 合作方法 学习生活 发展需要 独生子女 学科教学 班级工作
社会的发展需要合作，一个人的生活与生存都离不开合作。现在多数学生在家都是独生子女，他们缺少合作精神，不懂合作方法。如何在目常学习生活中培养学生合作精神，学会合作方法就显得尤为重要。合作精神不单体现在学科教学中，在班级工作中更应该培养学生的合作精神和合作方法。
关键词: 孩子 年级 成绩
这是一群成绩在年级倒数的孩子，也是一群可爱、善良、真诚的孩子……
关键词: 班主任工作 人心 心理需要 教育效果 教育艺术 学生 建筑师 情感 才能 父母
班主任是塑造学生心灵的建筑师，班主任工作是对学生的身心施行的一种有目的、有计划的引导、感化作用。童心是一颗由父母用爱的乳汁哺育而成的晶体，对爱抚情感的渴求是每一个学生的心理需要。班主任只有把爱的情感投注到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。教育艺术之树只有植根于爱的土壤里，才能结出丰硕的果实...
关键词: 尊重 学生体验 责任 赏识 师生关系 情感体验 近代教育家 民主平等 心理相容 教育格言
新课程强调“为了每一位学生的发展”教师必须学会尊重和赞赏，去尊重每一位学生的人格和尊严，去赞赏每一位学生取得的“哪怕极其微小的成绩”，我国近代教育家夏丐尊说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不称其为池塘，没有爱。就没有教育。”良好的师生关系应该是民主平等，师生做到心理相容的，一名学生无论是知识的掌...
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