吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育事业 中国 教育体制改革 教育结构调整
取消农村义务教育阶段服务性收费,中、高考改革今年将加速,我国中等职业学校与普通高中招生比例将大体相当,教育部首发中小学安全形势分析报告表明：车祸是中小学生安全的最大威胁,我省对农村义务教育经费落实情况进行督查,我省2007年高考考场将安装屏蔽仪,我省优质高中招生计划50％以上分配给初中,
关键词: 教育工作者 学习 同志 海军大连舰艇学院 楷模 胡锦涛总书记 共产党员 积极传播
总书记亲切看望住院治疗的海军大连舰艇学院教授方永刚同志时，高度赞扬方永刚深入学习、坚定信仰、积极传播、模范践行党的创新理论，体现了共产党员的高度政治觉悟和优秀教师的高尚师德师风，并号召广大共产党员和全军官兵向方永刚同志学习。
关键词: 教育系统 纪检监察 构建社会主义和谐社会 老工业基地振兴 领导 经济社会发展 反腐倡廉工作 科学发展观
2007年是我国经济社会发展的关键时期，是我省全面落实科学发展观、推进老工业基地振兴、加快构建社会主义和谐社会的重要一年，也是党的十七大和省九次党代会召开的重要年份。进一步加强教育系统反腐倡廉工作，对全省教育改革发展，特别是校园和谐稳定至关重要。
关键词: 纪检监察工作会议 教育纪检监察工作 总结经验 教育工作会议精神 节选 实有 教育部
2007年，全省教育纪检监察工作要深入贯彻省纪委八次会议、教育部纪检监察工作会议、全省教育工作会议精神，认真抓好以下重点工作。
关键词: 高级中等学校 初中毕业生 学业考试 招生政策 基础教育课程改革 考试制度 省教育厅 招生工作
根据我省基础教育课程改革的实际，经充分调研和论证，省教育厅决定2007年全面实行初中毕业生学业考试制度，并将其与高级中等学校招生工作相衔接。
关键词: 招生政策 普通高校 高考考生 加分
我省今年高考考生将突破20万人。为了给更多考生提供求学机会，我省普通高校今年招生政策在考生报名、照顾加分等方面进行了相应调整。
关键词: 中考试卷 数学试题 命题工作 思想风格 课改
综观近几年我省中考命题工作，以数学试题为例，总的来说，命题的思想风格是稳定的，命题水平是较高的，省内外业界是认同的。尤其是课改以来，我省的命题水平呈快速上升势态，像一匹黑马一样杀出，令人刮目相看。当然我们的试卷也难免存在各种问题，究竟应该怎样评价过去的试卷，有哪些需要发扬，有哪些应该改进，怎样改进，这是一个亟待研究的...
关键词: 语文基础知识 备考方略 高考 复习阶段 引导学生 高中学校 语文教师 语文命题
现在，各高中学校的高考备战正处于综合复习阶段。在这个阶段，作为高三语文教师，除了要注意把握高考语文命题的积极导向的同时，还要注意引导学生夯实基础，科学地指导学生复习。
关键词: 高考作文 发展等级分 基础等级分 评分 有意识 同学 考场
近年来，高考作文实行等级评分，除了基础等级分，发展等级分也占很大比重。其中发展等级分则以一点突出者按等评分，不求全面，它是对在作文某方面有突出表现的同学的一种奖励。所以，在考场这种特定条件下，我们应抓住高考评分的特点，在作文时有意识地在这方面下功夫，是完全可以给自己的作文挣到发展等级分的，同时也会给评卷的老师留下好印...
关键词: 高中历史 命题设计 主干知识 综合运用能力 社会主义运动 文科综合 国际关系 中外关系
文科综合（历史）命题设计通过高中历史的主干知识，重点考查考生对基本知识、基本方法的理解与掌握程度，考查考生对知识的简单运用和综合运用能力，主要集中在下列主干知识国际关系、中外关系、民族关系、民主法制、国家统一、经济发展、地区开发与区域历史、科技教育与思想文化、社会主义运动等。
关键词: 高考改革 素质教育 小学教育改革 中小学教育 焦点问题 资源
高考是人人瞩目的焦点问题，它的变化牵动着中小学教育的每一根神经，这就成为一个有利的带动中小学教育改革的重要资源，充分利用好这个资源，改革、完善高考，就可以以最小的付出，实现最大的效益，走出素质教育的一片蓝天。
关键词: 德育资源 合理配置 科学发展观 基本矛盾 形势发展 德育工作 德育效益 效益低下
目前我国德育工作不能满足形势发展的需要，其中一个重要原因就是德育资源与德育效益之间的矛盾没有得到很好的解决。由于存在着德育资源性质单一，开发不到位，闲置和浪费比较严重等现象，导致了德育效益低下，德育基本矛盾突出，从而影响了德育效果。笔者认为，解决这一矛盾的关键是合理开发和配置德育资源。
关键词: 情感教学 教学理论 教学模式 课堂教学 认知角度 情境教学
1．加强情感教学的系统的理论研究，使其理论基础更为扎实。情感教学是一种与从认知角度研究课堂教学相对应的教学，“情境教学”、“愉快教学”、“成功教育”等都是这一教学模式下的探索。但考察每一种教学模式后不难看出，它们都是以情感的某一方面为切入口，并在此基础上深入探索教学模式的。
关键词: 一线教师 教研员 教学理念 基层学校 技能技巧 服务宗旨 学校教师
教研员带着先进的教学理念及教学技能技巧来到基层学校，与一线教师共同研讨实施新课程所遇到的困惑，并给予最大的帮助和指导。这本是教研员的重要职责，也是为基层学校教师服务宗旨的具体体现。然而有些教研员在与教师探讨问题时，常常以“专家”自居，态度傲慢，盛气凌人。
关键词: 心理变化 中学生 教师角色 生理 科学技术 第二性征 早熟 青春期
随着科学技术的不断发展，现代中学生所接触的事物日新月异，早熟现象普遍存在，这种早熟不仅包括生理上的早熟——青春期提前、第二性征提早出现等，还包括心理上的早熟。
关键词: 教学现状 小学语文 新课程实施 教育工作者 课程改革 语文教学 主渠道 教研员
课程改革轰轰烈烈地进行了五年，作为新课程实施主渠道的语文教学，发生了哪些变化，还存在哪些弊端，如何应对，是教育工作者关注的热点问题，也是教研员要潜心研究的焦点。现将本人近期的调查思考与各位同仁作以交流。
关键词: 教科室工作 尴尬 教科研工作 科研兴校 科研兴师 短期效应 教导处 学校
一日，和几位从事教科研工作的同行在一起交流。从他们口中得知，一些学校已经将教科室拆除合并到教导处。乍一听到这消息令人费解，但细一思量又不难揣测个中缘由。其一，对教科室工作的性质、职能认识不清。一些学校“科研兴校，科研兴师”的口号喊得震山响，但一遇到坚固的“壁垒”便立马改弦易帜，以短期效应取代了战略眼光。
关键词: 师德师风建设 以人为本 人文精神 自主发展 道德行为 尊重人 教育
以人为本的师德，其本质就是新世纪教育的人文精神，它“主要以激励人自主发展为宗旨，以教育和爱为核心基石”，“以正确认识人、尊重人、信任人、开发人的心智和提升人的道德行为”为行动指南。过去，我们大多是以传统的观念，从社会趋向的角度去谈师德师风建设.
关键词: 幼儿教育 心理现象 审美特点 日常生活 生活习惯 幼儿期 教育会 想象力
“泛灵心理”是幼儿期的孩子普遍存在的一种独特的审美心理现象，利用这种现象，对幼儿教育会起到意想不到的效果。在日常生活中，如果家长、教师懂得并充分利用幼儿这一审美特点，便可以解决孩子偏食难题，进行爱心、环保、合作等教育，培养良好的生活习惯，开启丰富的想象力。
关键词: 幼儿园环境 教育环境 身心发展 童年生活 周边环境 能力发展 物质环境
幼儿园环境是指幼儿本身以外的、影响幼儿各方面能力发展的周边环境和事件，包括精神环境和物质环境，是影响幼儿身心发展和行为习惯的重要因素。（《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。那么，应如何为幼儿创设...
关键词: 教育改革与发展 职业教育 就业服务 教育促进 职业学校毕业生 全面建设小康社会 就业指导工作 受教育者
教育是服务，职业教育的本质特征是为受教育者提供就业服务。职业指导是职业教育的重要内涵。通过职业指导提高职业学校毕业生的就业率是职业教育改革与发展的重要导向。职业学校加强就业指导工作，既体现了职业教育满足受教育者就业、发展需要的本质特征，也是职业教育自我完善、提高活力的需要，更是全面建设小康社会对职业教育改革和发展的要...
关键词: 实践教学 职业教育 专业培养目标 生产劳动 课程设计 课程实验 教学实习 教学活动
实践教学一般指有计划地组织学生通过观察、试验、操作掌握与专业培养目标相关的理论知识和实践技能的教学活动，包括生产劳动、专业劳动、课程实验．课程设计、教学实习、科研实践、社会实践、生产实习、毕业论文（设计）等。其主要环节有3个：实验、实习和实训。这3个环节是相互关联并且相通的。
关键词: 优秀教师 王晶 吉林省 事迹 师德 辽源市西净路小学
1997年11月5日，对王晶老师来说是一个不一般的日子。她独生女儿发高烧，按照惯例，王老师仍让母亲陪女儿到医院打静点。由于女儿血管凹陷，3名护士扎了六针都没有找到血管，看到哭声不止的孩子，护士们都怯手了，直到第四名护士才勉强把针插进血管里。母亲、姐姐看到此情此景都心疼得掉下了眼泪。
关键词: 外国语学校 梅河口市 特色学校 教育管理 教育质量 创新型学生 以学生为本 双语教学
春风拂面，摇醒了沉睡的大地。百花争艳，为北国带来了浓浓春意。坐落在梅河口市开发区的外国语学校在这春天的无限风光里更显得多彩多姿。学校成立两年来，该校在市教育局的正确领导下，紧紧抓住“创建平安学校”、“争创双语教学示范校”的契机，坚持走“办规范加特色学校，培养创新型学生”之路，进一步贯彻以学生为本的教学思想，规范教育管...
关键词: 初中数学教师 新课程理念 教学理念 初中数学教学 学生发展 一线教师 实践过程 教学工作
作为一名一线教师，在不断践行新课程理念的道路上，与学生一起成长，除收获了学生的发展和进步，更在不断探索、不断思考、不断积累、不断批判的实践过程中提升和完善着自我。尤其更加明确了初中数学教学的目的，或者说初中数学教师在学生发展问题上承担的主要任务，并把它做为指导教学工作的理念，愿与大家交流，现具体阐述如下：
关键词: 学生自主学习 化学课堂 平台 化学新课程 自主学习能力 学生学习 合作交流 探究精神
化学新课程旨在激发学生学习化学的兴趣，为学生合作交流，培养自主学习能力提供空间，通过实验培养学生的探究精神，为学生自主学习留有余地，同时也为教师的教学创新搭建更为宽阔的平台。新课标的要求，新课程的设计，促使教师在课堂教学中反映教学思想、教学原则、学科特征和师生相互作用关系等方面必须寻求新的突破。
关键词: 地理新课程 美育因素 地理教学 生活体验 教育过程 审美过程 教学效果 学生
地理新课程中蕴涵着丰富的美育因素，教师应注意充分发掘与利用，并结合学生的生活体验，将美的形象、美的意蕴贯穿于整个教育过程，以此来感染学生。让学生在审美过程中形成一种愉悦的情绪，从而达到既定的教学效果。
关键词: 教师角色 新课程理念 知识传授 传统教育 学习成绩 学生 老师
“师者，所以传道授业解惑也”，几千年来，教师只是传道者，传统教育认为教师就是把自己的知识传授给学生，因而以前大家都说：“要想给学生一碗水，教师必须有一桶水”、“学高为师”，但现在这些观念都受到了挑战。有的“学富五车”的老师教出来的学生就是比不上文凭不如自己的老师；学习成绩优秀的学生走出校门却比不上“差生”。
关键词: 想象力 学生 作文教学 培养 作文模式化 应试教育 作文内容 真情实感
也许是受应试教育的影响，目前学生作文模式化严重，学生为了得高分，不愿抒发自己的情感，不愿表露自己的思想，不愿运用自己的语言，惟恐它是不那么高尚的，惟恐它是肤浅的、片面的，惟恐它太幼稚、不成熟、不深刻。于是作文内容假、大、空，没有真情实感。作为一名语文教师，我深有感触。究其原因，是我们的学生缺乏想象力的结果。
关键词: 音乐教学 思想情操 道德品质 思想感情 音乐教育 道德观念 情感世界 思想道德
1．以乐辅德。荀子认为音乐可“正身行，广教化，美风俗。”著名音乐家贺绿汀指出：音乐是培养人民高尚道德品质、思想感情的重要手段。音乐教育对学生的思想情操、道德观念、情感世界起着激励、升华、净化作用，使学生在思想道德、性格品行、情操修养个方面不断发生质的变化与飞跃。
关键词: 新课程实施 教学实际 备课方式 教学生活 合作式
新课程实施以来，传统的备课方式已经不能适应教学实际的需要，交互合作式的会课形式已逐渐走进了我们的教学生活。
关键词: 学生学习 文章结尾 心灵 思维过程 语文教学 言语 教师
语文教学长期难以摆脱“少慢差费”的局面，其中一个重要原因恐怕就是教师没有鼓荡学生的言语生命。研究表明，由于受思维定势的影响，新颖、独特的见解常常会出现在思维过程的后半段。因此，笔者以为文章结尾往往就是学生学习言语的关键时段，能长久地激荡着学生的心灵。那么，如何设计并实施结尾这个环节呢？
关键词: 作文教学改革 老师 宋佳楣 对话 教学目的 命题方式 形式主义 文道关系
拜读宋佳楣老师的大作《关于作文教学改革的思考》（《吉林教育》2006年第6期），感触颇深。文中，宋老师从教学目的、命题方式、文道关系三个维度尖锐地批评了当前作文教学的形式主义、教条主义对学生人格的异化乃至灵性的毁灭；并且沉重地指出：“作文教学中不见了感情，不见了人性活动的各种表现，这就是当前作文教学的病根所在。”
关键词: 写字习惯 学生 培养 写字姿势 握笔姿势
良好的写字习惯包括：握笔姿势和写字姿势正确的习惯，落笔前仔细思考、落笔后尽量不改动、不用或少用橡皮的习惯，规范书写的习惯；保持书面整洁的习惯，认真复查、及时纠正的习惯和勤于习字、坚持不懈的习惯等等。
关键词: 信息技术环境 创新教学 英语 传统教学模式 教学方式 多媒体教学 视听结合 课堂教学
与传统教学模式相比，信息技术环境下的多媒体教学通过视听结合、声像并茂、动静相融的表现形式，生动、形象地展现了教学的内容，有效地促进了课堂教学的大容量、多信息和高效率，扩大了学生的视野。它使单向灌输的教学方式转换为多向互动探究式的教学方式，让学生真正成为了教学活动中的主体，为培养学生的创新能力开辟了新途径。
关键词: 小学语文教学 语言训练 工夫 思想内容 课文 文章
当前的小学语文教学正在从侧重课文思想内容的分析转到重视语言训练的轨道上来。过去的教学侧重分析文章表达了什么，而现在则是注重文章怎样表达。无疑，这在教学上是一大进步。
关键词: 学生自学能力 数学课本 学生阅读 培养 数学基础知识 文字表达能力 教会 学习能力
数学课本是数学基础知识的载体，课堂上指导学生阅读数学课本，不仅可以正确理解书中的基础知识，同时，可以从书中字里行间挖掘更丰富的内容。此外，还可以发挥课本使用文字的垂范作用，潜移默化培养和提高学生准确说练的文字表达能力和学习能力。
关键词: 习作批改 修改 语文老师 批改形式 多向互动 减负增效 传统
眉批、总批，精批、细改，已成了语文老师批改习作的传统做法。这样的传统做法不知耗费了语文老师多少时间和精力，多少次让语文老师感到身心疲惫，学生却收效甚微。因此，笔者认为，传统的批改形式须要改革，要变教师单向批改的模式为师生之间多向互动的修改形式，这样就能为习作批改减负增效。
关键词: 物理作业 学生创造能力 做法 改革 发明活动 学习用品 日常生活 时间确定
小发明活动，主要让学生从日常生活和学习用品中找出其缺点和不方便之处，然后想办法改进，或者对前人没有想过或做过的事，大胆地设想和创造，这是提高学生创造能力的一个重要途径。教师可将全班学生分成若干小组，各小组利用课余时间确定研究问题查找资料，选取有关材料进行制作。
关键词: 小学中年级 作文教学 基础知识 学生作文 能力的培养 现实生活 语言积累 作文能力
写作离不开现实生活，学生作文更要靠平时积累。没有较多的知识、思想、语言积累，作文能力的形威和发展也就无从谈起。为使学生养成观察习惯，积淀知识素材，笔者实行两条腿走路课堂上运用“学后再导、先放后扶”的教学方法，夯实基础知识，注意各种能力的培养。
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