关键词：课外阅读指导 农村学校 农村学生 家庭影响 课外阅读量 

摘要：在农村学生中，由于受办学条件、社会家庭的影响，学生的课外阅读量少，导致作文能力低，极大影响了教学效果。一是阅读兴趣不高。由于农村学生受家庭影响，没有形成一种读书的家庭氛围，好多学生看书积极性不高。他们缺乏良好的阅读习惯和方法，囫囵吞枣，受益不深，因而感受不到课外阅读给他们带来的快乐二是阅读环境不善。农村学生大多数家庭条件差，买书少。不少农村学校缺乏资金，不能建立一个像样的图书室，藏书少，仅有班级图书角，没有开设培养学生课外阅读的时间和空间，导致学生的课外阅读受到限制，不能达到预期效果。

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