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吉林教育杂志

杂志介绍

吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。

吉林教育杂志创刊于1956,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

吉林教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省教育厅

  • 主办单位:吉林教育杂志社

  • 国际刊号:0529-0252

  • 国内刊号:22-1042/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 优秀教师的标准

    关键词: 优秀教师  标准  教师职业  学会学习  学会生存  创新能力  创新精神  

    古人云:“师者,所以传道授业解惑也。”这是古代学者对教师职业的一个精辟的概括。然而,时代在变迁,世事在变化,新时代对教师职业的要求又有了新的补充。当今的教师已经不应只是“传道授业解惑”了,而更重要的是教会学生自己辨别是非,自己学会学习,自己学会生存的本领,而且还要有创新精神和创新能力。基于这些新的理念,现代的教师就要...

  • 教育时讯

    关键词: 教育  津贴标准  特级教师  财政预算  公办学校  中小学  国务院  新华社  

    国家 国务院批准提高中小学特级教师津贴标准从今年起增至每人每月300元 (据新华社)经国务院批准,从2008年1月1日起,中小学特级教师津贴标准由每人每月80元调整为每人每月300元,公办学校发放特级教师津贴所需经费全额纳入财政预算。

  • 认真学习贯彻党的十七大精神 推动我省教育事业改革与发展

    关键词: 精神状态  社会主义教育事业  学习  教育改革  中国特色  政治任务  教育系统  

    党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。这次大会鲜明回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路.以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的重大问题,对党和国家事业的发展,对我国教育事业的发展具有重大而深远的意义。党的十七大报告对教育改革发展作出了全面部署,提出了一系列重要观点,指明了今后...

  • 成人高等教育在终身教育体系建设中大有作为

    关键词: 终身教育体系建设  成人高等教育  构建社会主义和谐社会  社会主义新农村建设  现代国民教育体系  吉林老工业基地  和谐社会建设  学习型社会  

    党的十七大报告指出:“发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会。”《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出:“建设现代国民教育体系和终身教育体系,保障人民享有接受良好教育的机会”。我省九次党代会提出:要经过今后五年的努力,使吉林老工业基地实现振兴,社会主义新农村建设取得实质性结果,...

  • 关于理想的劳动技术教育

    关键词: 劳动技术教育  理想  生产劳动  全面发展  职业生涯  声音  教育史  

    劳动,这是一个曾经响彻云霄的词语;劳动,这是一个拥有辉煌过去的字眼。劳动,使人猿相揖别,造就了我们人类自身;劳动,化腐朽为神奇,推进了历史车轮前行。在人类教育史上,对待劳动历来有两种不同的声音。一种声音认为劳动伟大,教育必须同生产劳动相结合,为人的职业生涯和全面发展奠定基础。另一种声音认为劳动卑贱,教育应以培养远离生...

  • 实施有效教学 确保教学质量全面提高

    关键词: 有效教学  教学质量  新课程改革  东北师范大学  可操作性  实验学校  学习质量  

    在新课程背景下,东北师范大学附属实验学校自2005年起,一直在推行有效教学。经过两年多的研究与实践,他们所推行的有效教学,从教学理念到实施操作,到督导管理.形成了一个系列,是教学工作的全面改革。这一改革有三个特点:第一,他们把“以学生发展为本”作为教学的立足点,把学生学习质量的普遍提高作为教学的归结点,符合新课程改革的理...

  • 从一节课的预设与生成谈有效教学

    关键词: 有效教学  新课程背景  经济生活  普通高中  主阵地  人教版  观摩课  课堂  

    课堂是教学的主阵地。要实现“有效教学”,就必须要“决战课堂”!前不久,我以普通高中《经济生活(人教版)》第六课《股票、债券、保险》为课题,上了一节“新课程背景下实施有效教学”的研究观摩课,得到了领导和同事们的认可。

  • 有效教学的“多辅”措施

    关键词: 有效教学  课堂问题  多角度思考  系统工程  综合因素  辅助手段  教学质量  初中部  

    有效教学是一个系统工程,它应贯穿于教学全过程,“两案”主要是解决课堂问题,“两题”主要是课后的训练。有效教学无论是做为过程还是结果,它都是由综合因素构成。因此除课堂外,多角度思考,多方面设计,采取多种辅助手段,来加强有效教学,将为我们的有效教学和最终整体教学质量的提高起到重要作用。初中部从以下几方面进行了积极的探索。

  • 高中数学有效数学的教学原则

    关键词: 教学原则  有效数学  高中数学  有效教学  教学质量  教学理念  数学学科  学科特色  

    为了大面积提高我校的教学质量,我校于2006年提出“有效教学”的教学理念。贯彻理念的关键是在教学中注重“有效”,即经过教师的教学能使学生真正地学会。为了使数学学科的教学达到“有效”,高中部数学教研组经过1年多的研究和实践,形成了具有学科特色的“有效教学”的教学细则。

  • 有效教学的教学评价

    关键词: 教学评价  有效教学  质量目标  学习状况  定性与定量  教学管理  评价方案  评价方式  

    为推进有效教学,加强教学管理,高中部制订了《有效教学质量目标评价方案》(以下简称“方案”)。该“方案”坚持重实情、讲实效的原则,采用过程与结果结合、定性与定量结合的评价方式,发挥教学评价的激励与促进作用。“方案”的实施要点是考核《离均差》。什么是《离均差》?概言之就是班级学习状况与年级学习状况之间的差距,用此“差距”...

  • 有心有情才有效——有效教学的体会

    关键词: 有效教学  课程改革  新课程  新教材  学生  老师  

    新一轮课程改革在我省已全面铺开,新课程、新教材,对老师和学生来说都是陌生的。面对新课程,如何才能让每个45分钟的教学都有效呢?我认为有心、有情才有效。

  • 合作学习存在的问题及解决的策略

    关键词: 合作学习  教育心理学家  大学教授  学习任务  教师参与  互助性学习  本质特性  霍普金斯  

    关于合作学习的本质特性,约翰斯·霍普金斯大学教授斯莱文认为,合作学习是为完成教师分配的学习任务,由学生组成小组进行合作与互助的学习活动。英国著名学者赖特认为,合作学习是学生为达到一定目标而在小组中共同学习的学习环境。以色列特拉维夫大学著名教育心理学家沙伦博士认为,合作学习是组织和促进课堂教学并以自主与合作为基本特征的...

  • 语文课程的主体语言实践论

    关键词: 语文课程  主体语言  实践论  哲学基础  价值关系  人的本质  语言构成  主体意识  

    语言观是语文课程的逻辑起点和哲学基础。语言现的三大关系即语文课程的三大关系:一是人(主体)与世界(客体)构成的基本关系,二足主体模式与人的本质构成的价值关系,三是主体意识与主体语言构成的现实关系。是否承认这三大关系,能否唯物的、历史的、辩证的处理这三大关系,是衡量语文课程的准则。所以,对语言观的再认——重构,是启动新...

  • 从中西方教育理念的对比论教育的本质内涵

    关键词: 教育理念  本质内涵  中西方  对比  教师节  初级教育  基础教育  

    从来没有想到自己能成为一名教师。但从成为一名教师的那一天开始,我一直在思索教育的本质内涵,在享受了教师节的快乐之后,感触就更加强烈。关于教育,我想起了以前看过的一则报道“1979年6月,中国派访问团去美国考察初级教育,访问团回国后,写了一份3万字的报告。其中有这样的结论:美国的基础教育已经病入膏肓。其中有这样的预言再过20年...

  • 他山之石,可以攻玉?——对近代以来借鉴欧美国家教育历程的反思

    关键词: 教育历程  欧美国家  近代以来  基础教育课程改革  借鉴  欧美发达国家  洋务运动时期  进步教育运动  

    纵观近百年来的中国教育发展历史,有一个问题不容回避中国每一次教育方面的重大变革,几乎都是在参照欧美发达国家教育的基础上进行的。自洋务运动时期京师同文馆的创办,到清末的学制改革、民国时期蔡元培的教育改革,及1922年“壬戌”学制的制定,都可以看到西方教育的影子。建国后,我国的教育相当长一段时期走的是“全盘苏化”的道路,改革...

  • 四平农村教师队伍建设中存在的问题及解决对策

    关键词: 农村教师队伍建设  四平市  教师队伍管理  教师考核  教育工作  成效显著  头版头条  

    我市的教育工作,几年来取得了长足发展,教师队伍建设成效显著。一是通过开展“一评三考”工作,创新了教师队伍管理新机制。这项工作属全国首创,2003年12月19日《中国教育报》以头版头条报道了“教师队伍活力从哪里来?——吉林省四平市探索“一评三考”教师考核新机制》。在后来召开的全国中小学人事制度改革工作会议上,我市作了题为“实施...

  • 实施发展性评价引导学校自主发展

    关键词: 发展性评价  中小学校  自主发展  引导  教育督导工作  督导评估  办学自主权  实践研究  

    从2002年开始,我区逐步运用发展性评价的理念指导教育督导工作。2005年,随着我区“区域内平等教育的理论与实践研究”课题第二阶段研究的不断深入以及新一轮《中小学校督导评估三年规划》的实施,我们在对学校办学行为进行规范性综合督导评估的同时,指导学校制订了“重点发展指标指定提高项目和自主发展项目三年规划”。通过初步探索,我们认...

  • 在思考中探索 在探索中前行——长春六中实施新课程改革的几点做法

    关键词: 新课程改革  长春  做法  普通高中  课程环境  教育教学  实践探索  吉林  

    从2007年9月份开始,吉林省普通高中全部进入新课程。新的课程环境,给学校的教育教学提出了新的目标、新的任务。长春六中在深入学习领会新课程改革基本理论的基础上,进行多方面的理性思考和实践探索。

  • 积极构建和谐校园

    关键词: 构建和谐校园  构建社会主义和谐社会  构建和谐社会  共同愿望  社会发展  学校  

    构建社会主义和谐社会,是党的十七大重申的重大任务,也是全党同志和全国人民的共同愿望。学校是引领社会发展与文明的机构,理应担负起构建和谐社会的重任,我们要坚定信心积极构建和谐校园。

  • 运用“效应”理论提升管理智慧

    关键词: 管理智慧  学校管理工作  管理工作者  管理活动  人类智慧  工作效能  最优化  命题  

    管理是一门科学,管理更是一门艺术。在管理活动中产生了许多有趣而运用广泛的管理命题,有人称之为“效应”理论或管理“定律”。这是来自生活中的经验,但朴素的道理却是人类智慧的结晶,管理工作者如果能够灵活运用,就能使工作效能达到最优化。一些经典的管理“效应”理论,在学校管理工作中,具有很高的应用价值。

  • 均衡化、内涵型、跨越式、可持续——长春市宽城区区域教育整体改革的足迹

    关键词: 长春市  整体改革  区域教育  城区  均衡化  内涵型  跨越式  教育事业  

    长春市“改造大铁北、建设北部新城”的号角吹响以来,宽城区的发展不仅吸引了长春人的目光,更引起全国的关注。我们相信,在不久的将来,一个经济和社会各项事业全面发展的崭新宽城将呈现在世人面前。与此同时,宽城区教育事业的辉煌成就,也格外令人瞩目。

  • 促均衡发展 建和谐教育——长岭县教育事业发展侧记

    关键词: 教育事业发展  和谐教育  长岭县  均衡发展  侧记  教育优先发展  

    这里是充满生机的沃土;这里是洋溢着歌声的乐园;这里是培养智慧的殿堂。近年来,长岭县教育局以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,始终把“坚持教育优先发展、促进教育公平、建设和谐教育”摆在了突出位置,并按照“办好让人民满意教育”的要求,全面贯彻党的教育方针,依法治教,规范管理,努力工作,为构建和谐长岭做出...

  • 新课程 新关注——长春市第八中学关注“八个领域”提高新课程教学有效性

    关键词: 教学有效性  长春市  新课程改革  中学  目标追求  教学实践  行为表现  

    傅道春教授在《新课程中教师行为的变化》一书中提出,教师的教育关注历来是不同教育目标追求的行为表现,它是通过显性行为反映隐性理念的一种方式,通过教师的教育关注,我们可以看到每一位教师的心灵世界。长春八中作为省级高中新课程改革的样本校,经过了培训、实践、研讨与反思的新课程改革的历程,在对我校近百节高一新课的研讨与反思中,...

  • 打造科研品牌创新学校发展——东北师大第二附属小学强化教育科研管理追求办学新高度

    关键词: 教育科研管理  办学体制改革  学校发展  附属小学  品牌创新  北师大  东北师范大学  办学目标  

    东北师范大学第二附属小学,创办于1998年。初称分校,再称南校。2006年,在深化办学体制改革的跨越中,学校正式更名为东北师范大学第二附属小学。九年风雨,九年沧桑,如今的东师二附小已经拥有82个教学班、230名教职工、4200名学生,实现了“影响全国,示范一方”的办学目标。特别是新学期伴随着一幢9000平方米现代、开放的新教学楼的落成,...

  • 以课程改革为契机推动教育教学可持续发展——长春市安达小学在课改中提升教育品质

    关键词: 新课程改革  教育教学  可持续发展  教育品质  长春市  课改  小学  课程功能  

    我校进行的新课程改革在课程功能、结构、内容等方面都比原来有了重大的创新和突破。5年来,我校在课程改革中不断地摸索与研究,真正感受到了课程改革给教育教学带来的活力。

  • 爱心献给弱势的孩子——长春市公平小学关爱农民工子女思想道德教育

    关键词: 五年制小学  思想道德教育  农民工子女  长春市  公平  关爱  孩子  爱心  

    长春市公平小学地处二道区公平路,流动人口多,农民工子女占60%,是我校学生的主体。这些农民子女多数来源于外五县及周边县乡。他们的基础参差不齐。有的曾就读于五年制小学,有的就读于六年制小学;使用的教材不同,分别有人教版、实验版、地方版等;课程设置不同,有的小学没开设英语或是开设的时间各不相同,有的开设了特色的地方课程、有...

  • 中小学教师心理健康问题及应对策略

    关键词: 心理健康问题  中小学教师  教师心理健康  教育教学工作  斯坦福大学  职业活动  70年代  基础教育  

    教师心理健康问题可以说是一个世界性的问题。所谓教师心理健康问题,就是指教师由于职业活动和多种其它因素造成的有损于教师心理健康的问题。美国早在上个世纪70年代就已注意到教师心理健康问题的严重性了。美国斯坦福大学的一项调查研究显示,有22.4%教师心理不健康。美国全国教育联合会的调查发现,大约有15%-20%的教师心理不健康,并直...

  • 农村基础教育均衡发展问题的思考

    关键词: 教育均衡发展  农村教育  城镇学校  办学条件  九年义务教育  整体办学水平  教育发展水平  学校办学  

    一、农村基础教育均衡发展存在的问题与成因。1、农村学校办学经费投入小,办学条件与城镇学校相比有很大差距。自我国普及九年义务教育以来,农村县、乡、村三级在办学上投入了较多的人力、物力和财力,使农村教育的整体办学水平有了很大提高,但是,从目前农村与城镇的教育发展水平相比较看,农村学校的办学条件仍明显落后于城镇学校,而村级...

  • 关于中小学生辍学问题的思考与对策

    关键词: 学生辍学问题  中小学生  教育工作  普及程度  素质教育  控辍工作  加大力度  辍学工作  

    多年来,党和国家高度重视普及九年义务教育工作,一直把控制学生辍学作为提高普及程度、扎实推进素质教育的重点,积极构建了“依法控辍、管理控辍、扶贫控辍、改革控辍”的长效控流机制,取得了一定成效。但是,从中小学生辍学的状况来看,中小学控辍的形势,特别是初中仍然十分严峻,国家提出的初中生辍学不超过3%的目标也很难完成。控辍工...

  • 关于青少年自杀现象的分析与思考

    关键词: 青少年自杀现象  未成年人  考试成绩  服毒自杀  教学楼  班主任  修水县  江西省  

    在提到“自杀”这个沉重的话题前,让我们先来看几个真实的例子:2003年4月12日,未成年人丁婷(化名)在其就读的学校教学楼跳楼自杀,经医院抢救无效死亡。丁婷的父亲认为丁婷就是因为不堪忍受其班主任汪宗惠的体罚、责骂而跳楼自杀的;2003年3月中旬,江西省修水县山口镇13岁少年邱林在偷家里的钱去网吧上网遭到父母打骂后,悬梁自尽;2001年...

  • 浅谈新课改视角下小学语文评价体系的构建

    关键词: 评价体系  小学语文  新课改  学生学习  学生主动参与  评价方式  新课程改革  教育工作者  

    新课程改革关注学生的发展,重视学生学习的主体性.并强调课程综合内容的生活化、课堂教学的活动化,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力。这种课程理念的实施,要求教育工作者反思以往过分重视甄别与选拔作用的评价方式,建立评价内容多元、评价方式多样和着眼于促进学生的发展、改进教学实践的评价体系。

  • 应还“政教”工作以原形

    关键词: 政教  政治思想教育  违纪学生  原形  本职工作  学习目的  认识自我  和睦相处  

    1.“政教”不应专对违纪学生。一般说来,学校政教老师的工作任务都差不多失去了原本的意义,即已经不以政治思想教育为本职工作,取而代之的是专门批评和处理那些违犯纪律的学生。其实,“政教”即“政治思想教育”。政教老师的工作绝对不仅仅是针对“违纪”学生,而应面对所有学生——成绩差的和成绩好的,违犯纪律的和遵守纪律的……因为政...

  • 备课应遵循的四条原则

    关键词: 备课  课堂教学质量  课堂教学艺术  管理实践  课前  教师  高低  

    备课是教师在上课前进行的准备工作。它是课堂教学的起点和基础,是决定课堂教学质量高低的重要环节,是课堂教学艺术的重要组成部分。因此说,备好课是上好课的关键。那么,备课应遵循哪些原则?我在教学和教学管理实践中得出的结论是:

  • 如何提高教师的备课能力

    关键词: 备课能力  教师  教学效果  

    提起备课,对我们来说是很普通的事情,因为作为教师每天都须备课。但是,为何同一节课的教学效果却有好坏之分呢?当然这里有各种原因,而我认为最主要的是由备课的质量决定的。

  • 读感结合写读后感

    关键词: 读后感  合写  阅读  

    一.感不离读。读感结合读是感的前提,感是读的结果,因此准确理解原作,把握住要点,是写好读后感的前提和基础。对原文的阅读是否认真细致,是决定读后感的质量的关键。

  • 如何让你的学生更出色

    关键词: 学生学习  手足无措  新课程  帮助者  引导者  教师  

    新课程强调,学生是学习的主人,而教师只是学生学习的引导者和帮助者,面对这种改变,我们常常手足无措,那么在新课程下,教师怎样做,才能让我们的学生更出色呢?

  • 创设情境拨动心弦

    关键词: 创设情境  引导学生  情感参与  教学形式  精神需要  课堂教学  教学方法  认识活动  

    前苏联教育家赞可夫说:“教学一旦触及学生的情感和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用。”所以在课堂教学中我经常通过各种教学形式、运用各种教学方法,激发学生的情感,引导学生主动走入文本。学生的认识活动一旦有情感参与,他们认识世界更生动,更丰富,更深刻。语文课本中的文章大多是名家名篇,不仅语言优美,而且...

  • 关注学生的生命个性构建语文“生命”课堂

    关键词: 以学生为中心  课堂教学观  学生个性  小学语文  语文课堂教学  生命情感  自主交流  

    新的课堂教学观——“生命”课堂教学观要求在教学实践中不仅要确立以学生为中心,而且要把学生作为一个生命的整体来看待”也就是说课堂教学不能仅仅满足学生认知的培养,还要使学生的技能、情感得到发展。就我们小学语文的教育来说,更应是一个关注学生个性成长,关注学生的生命个性、生命情感和生命天性的过程,能促使课堂多向、多种类型自主...

  • 运用教学策略让学生学会探究

    关键词: 学生  教学策略  探究性学习方法  小学数学  学会  数学课堂教学  科学研究  

    小学数学探究性学习,主要是指小学数学课堂教学中,学生在教师的指导下,用类似科学研究的方式去获取知识,应用知识解决问题的学习方式。它强调的是主动参与,关注的是实现学生从“听数学”、“练数学”到“做数学”的转变,在教学过程中,教师可采取如下的策略,使学生尽可能多地运用探究性学习方法。

  • 立足改革创建以学生为本的政治课堂

    关键词: 政治课堂  改革过程  新课程改革  社会责任意识  身心发展特点  政治教师  教学改革  

    在新课程改革过程中,作为一位政治教师,要立足教学改革的前沿,解放思想,更新教学观念,坚持新课程改革所倡导的“以学生为本”的理念在课堂教学中做到尊重学生的个性与自由、价值与尊严;重视学生的关注与需求、交流与合作,让他们体验到学习的幸福与快乐;注重培养学生的创新精神、实践能力及社会责任意识,努力构建符合学生身心发展特点的...

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