计算机专业英语教学的多元方法论

孙树森 江苏省张家港市青藤实验中学

关键词:计算机专业英语教学 多元方法论 学习兴趣 专业学生 学生学习 

摘要:一、教学中遇到的问题 1.学习兴趣不够浓厚。几乎所有的IT专业学生都知道学习计算机专业英语的重要性,但专业英语自身的特点及对于专业英语基础本身的较高要求使得学生学习起来有一定难度。因此学生更多的时候是被动的学习。

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