关键词：问题情境 语文教学 语文课堂教学 现代认知心理学 学生学习 

摘要：前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“如果教师不想方设法使学生进人情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识．那么这种知识只能使人产生冷漠的态度．而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。”现代认知心理学认为：思维的本源在于问题情境。而且以解决问题情境为目的，而问题情境的产生必须依赖于问题。教学实践证明。没有问题就难以诱发和激起求知欲，学生也就不会去深人思考，因此．在语文课堂教学中，教师要努力创设恰当的问题情境。通过问题引起学生的认知冲突．启发学生积极思维，以问题为主线来组织和调控课堂教学，就能充分调动学生学习的主体性。达到掌握知识，发展能力的目的。那么。教师应怎样创设出恰当的问题情境．进而引起学生的积极思考．实现“启其蒙而引其趣”的教学目的呢？

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