关键词：课堂教学活动 评价 学生学习 现代心理学 主体参与性 

摘要：现代心理学认为，主体参与性是促进学生学习的原始性机制。只有让学生成为课堂教学活动的主体。才能使学生有意识、有兴趣、有责任去参与教学活动。在新课程实施的过程中。评价更是调动学生主体性的有效机制。学生的学习只有通过自己的积极努力才能习得。教师的评价是学生赖以感受成长的喜悦、烦恼或挫折的主要参照物。教师的积极评价，会有效的地改变学生自我认识的倾向性、

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